1國家級教學團隊一、建設目的通過建立團隊合作的機制，改革教學內容和方法，開發教學資源，促進教學研討和教學經驗交流，推進教學工作的傳、幫、帶和老中青相結合，提高教師的教學水平。二、建設內容根據地域分布和行業分布現狀，建立老中青搭配合理、教學效果明顯、在師資隊伍建設方面可以起到示范作用的國家級教學團隊，資助其開展教學研究、編輯出版教材和教研成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。三、根本要求〔高職〕1．“雙師〞結構的專業教學團隊組成。主要由學校專任教師和來自行業企業的兼職教師組成，以專業建設作為開展校企合作的工作平臺，設計、開發和實施專業人才培養方案，人才培養和社會效勞成效顯著。團隊規模適度。2．專兼結合的制度保障。通過校企雙方的人事分配和管理制度，保障行業企業兼職教師的來源、數量和質量以及學校專任教師企業實踐的經常化和有效性；根據專業人才培養需要，學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成根底性課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。3．帶頭人。善于整合與利用社會資源，通過有效的團隊管理，形成強大的團隊凝聚力和創造力；能及時跟蹤產業開展趨勢和行業動態，準確把握專業建設與教學改革方向，保持專業建設的領先水平；能結合校企實際、針對專業開展方向，制訂切實可行的團隊建設規劃和教師職業生涯規劃，實現團隊的可持續開展。4．人才培養。在實施工學結合人才培養過程中，團隊成為校企合作的紐帶，將學校教學管理覆蓋學生培養的全過程，保障學生半年頂崗實習的效果；通過學校文化與企業文化的融合、教學與生產勞動及社會實踐的結合，實現高技能人才的校企共育；專業畢業生職業素養好，技能水平高，用人單位歡送，社會認可度高。5．社會效勞。依托團隊人力資源和技術優勢，開展職業培訓、技能鑒定、技術效勞等社會效勞，具有良好的社會聲譽。四、推薦、評選步驟與方法1．2021年評審、資助300個國家級教學團隊。2．教育部委托各省級教育行政部門依照國家級教學團隊的根本要求，組織本省〔區、市〕的推薦工作。有15個以上高等職業院校的省〔區、市〕應至少推薦1個高職教學團隊，有40個以上高等職業院校的省〔區、市〕應至少推薦2個高職教學團隊。各省〔區、市〕推薦名額見附件18。3．各省級教育行政部門于2021年3月22日前將2021年國家級教學團隊推薦匯總表〔電子版〕發送至教育部高等教育司教學條件處；3月30日前將以下紙質材料寄送至教育部高等教育司教學條件處：〔1〕2021年國家級教學團隊推薦匯總表〔紙質版一份〕，見附件19；〔2〕2021年國家級教學團隊推薦表〔一式三份〕，見附件20或附件21〔請根據實際情況選擇〕。推薦表和匯總表可從國家級教學團隊主頁:///上下載。4.各省級教育行政部門于3月21-22日登錄教學團隊主頁，為被推薦的教學團隊設定賬號，并通知被推薦的教學團隊于3月22-29日登錄教學團隊主頁，按照要求報送材料。網上報送材料與寄送的紙質材料內容上務必一致。5.教育部、財政部審定立項建議方案，批準立項實施。勾五綁、聯露系方貧式籍聯系繳人：交鄧自侄洋怎地嗽址胸：北鋸京西昆單大潑木倉筋胡同叮35櫻號教珍育部刑高等坐教育歡司教蠶學條瘦件處趙郵齊猶編：賓10枯08價16玉電賓話堡：0的10物-6摟60宏96辯92后5，雨66往09塘78竄56胞郵磚箱昏：伙ga騰oj禮s_墓jx擊tj員@m滅oe你.e糖du朱.c配n超坊網站恒聯系中人及拼驅：鄧寬捷柄01震0-舞58腔58患14斥48怒，1鋪39嫌01圈24斃89劑21澡附件迫18膀：陽各省刻〔區星、市乞〕推溜薦名丟額分蠶配表搞附件墻19讀：2裁01依0年森國家度級教聯學團劉隊推鐘薦匯惜總表譜附件賢20右：澤20彈10栗年國倒家級純教學訂團隊其推薦置表〔娘高職盆〕錢附件驅18禽：民各省劉〔區暗、市患〕推驢薦名寺額分脅配表淡省〔板區、黎市〕莊名額裹省(跟區、滴市)陪名額和北京頌68販湖北隊23思天津開10繼湖南詢12們河北恥16臥廣東候16振山西難6存廣西麗6違內蒙醉古色4螺海南涉2虎遼寧好16燃重慶擇8耕吉林釀10蹦四川純19捧黑龍西江崇13猴貴州旋5堂上海欲23熱云南綠5闊江蘇桃29患西藏盛1抖浙江西11派陜西壘20室安徽灶13觀甘肅狹7塊福建猜10輛青海騾2開江西女7妹寧夏乳2猛山東暮15半新疆培3民河南墨10滿兵團脂11醒附件曾19暑：甘20臣10橡年國畝家級唇教學所團隊守推薦害匯總沿表熄推薦昂部門催：節袍尼斬岡緣晴紛患綠福杏住栗專咱摔瓦設君教笛錫勺槽嫌踐雄槳天〔喜公章拼〕掀聯天較系騙沙人：弟撫系亞門豐右辦公禿慢：喊粉走源哨睡撞爆抵手紡機：口宮游碗帖針議輕喬殃E司-m沒ai孕l:摔倘播勾驢數戰解稻慈排序滴團隊喉名稱誠所在葬學校垮團隊刑帶頭蒙人素類別慢〔本巨科/嘉高職花高專雷〕耳學科剛門類灑姓名饒經E-晶ma負il停注：鐮耕“紋學科尾門類敏〞傳欄本亂科填費至二漲級類叨，高共職填甩至所拼在專由業；扶無法爺歸類怎的特戰殊團戚隊填偷“奮其他次〞販。滔本表嚇必須荷用E震XC店EL施制作鄉填寫啄(可治從團工隊主鑼頁下嗓載)貪。1倍附件汪20障：喝20栗10謙年國想家級遇教學劃團隊薪推薦羅表徐〔高池職〕余團隊泳名稱哄：乓踏儀賭番始息助寶組句潮繳團隊卸帶頭月人：秀始得袍侵脆欲氣置鐮店稈循所在閘專業什：屋指拖梯狠堂努范砌躲街恩抵所在勞院校脫：殊或室侍殊事燃哭鍬蘋乓思筒推薦萍部門斑：鋸被絹偉橋妥列鑰懶錄服知寄教育銀部高爛等教煎育司釋制花二〇口一〇躺年一軟月著填犧表途多說濾明司1.癥本專表用熱鋼筆頂填寫偏，也掙可直怪接打拔印，獎不要燥以剪沙貼代陣填。魚字跡景要求堤清楚礎、工與整。森2.未推低薦表歡由推參薦部涼門通頌知擬努推薦靈的教壞學團所隊港帶頭構人負燥責沸填寫雅。所東填內免容必悲須真巷實、呢可靠章，如掙發現肢虛假捧信息姐，將港取消腔該團續隊參焦評國斃家級告教學淋團隊現的資謝格。爽3.隔表撤格中妙所涉爛及的龜工程兄、獎繡勵、睡成果過等，駁截止勤時間凱是班20水09橫年1瓣2月懼31撒日啟。孫4.胡如瘋表格貪篇幅盟不夠嘉，可膨另附搏紙。謀5.地各系級單化位意律見務撲必加霉蓋公舍章，掃否那么胃推薦魔無效講。或一、吹團隊帝簡介螞〔申航報理屢由〕暢二、抖團隊倍組成扎1．弓團隊唱成員抖。盟本旦專業割教學村團隊煌共爪息周人〔保含團芹隊帶塌頭人他〕，臘其中尤學校鉤專任越教師女斜怎人，萬占濕幕旨%，刮來自真行業組企業乘的兼跳職教中師表膜購人，學占告擴出%。畏學校危專任營教師讀根本似信息臨一覽惕表識序號殊姓壘名溪出生爭年月角性碼別吳學歷圣專業舞技術龜職務割職業景資格劫高校低教齡漂企業鏟經歷鐮或工蜻作年亮限捆講授撫的課汗程〔斷學時漁/年朽〕及戶承當霉的主錦要工儲作辱行業纖企業塑兼職登教師曠根本職信息候一覽茫表爭序號精姓郵名介出生外年月岡性葬別持學圖歷巷專業詳技術拖職務赴職業穿資格徐所在角單位憐從事末的技夠術領艘域伙/賓工作驚崗位嘉/從劫業時劣間雷講授懼的課票程〔比學時休/年灑〕及喬承當乏的主濃要工罷作

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