報紙真好玩活動目標：1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。2、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑能力?；顒訙蕚洌?、報紙若干、粗粗的報紙棍一根、障礙物8個2、熱身音樂及游戲中音樂活動過程：一、熱身運動師：今天我們要在這里玩一個很好的游戲，那誰來和一起玩呢？（報紙）這是一張什么樣的報紙？提示幼兒：看報紙的日期（過期的）這可是一張有魔力的報紙，它要把小朋友們都變成小樹葉，冬天來啦，樹葉從大樹上飄落下來，一陣微風吹來，樹葉會怎么樣？1）微風吹起來了，樹葉應該怎么樣？【輕輕跳一下】2）大風來了【跳的比較高】3）龍卷風吹來啦【轉起來】4）不好啦，臺風來啦，樹葉會怎么樣？【不光轉還要跑】5）風吹過去了，樹葉會怎么樣啊？【落在地上】二、幼兒自由玩報紙，探索報紙的多種玩法。1、師：我想到了報紙的這個玩法，如果給你一張報紙你會怎么玩？幼兒探索報紙的玩法，教師對于好的玩法請幼兒分享，并請其他幼兒嘗試玩。【把報紙當船】【跳報紙】【報紙球】2、請幼兒探索：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來?！疚疫@里也有報紙的一個玩法】教師演示：把報紙貼在身體前面，手一松，報紙就會掉地。師：大班的孩子我要提出更高的要求啦：誰有辦法不讓報紙掉下來，緊緊的貼在身上。請幼兒自由探索，教師重點指導有困難的幼兒，鼓勵幼兒克服困難。并提醒所有幼兒注意安全，避免相互碰撞。幼兒嘗試后交流經驗：快跑可以不讓報紙掉下來。3、在游戲中提高速跑技能1）帶報紙直線跑【1、所有幼兒一字擺開】【2、分為兩組提要求：跑到終點回來和你后面的小朋友擊掌后才可以再跑】2）帶報紙繞過障礙物進行曲線跑【分為兩組】3）全體幼兒圍圓跑【要求：在圍圓圈跑的過程中，只要誰的報紙掉下來，本組游戲結束重新開始】三、結束活動：放松師：和報紙玩的開心吧，現在報紙又要發揮它的魔力啦，它又要把小朋友變成小樹葉啦，聽它要把小樹葉吹到哪里？都吹到報紙上面，都躺在上面，1）臺風來了：只吹到你的腳、腿2）大風來了：只吹到你的腳、腿3）微風來了【慢慢動、輕輕晃】報紙呼呼一吹，把小樹葉吹的翻過來啦，滿地的一地樹葉，我來掃一掃啦，【拿報紙棍將寶貝的腿搟平】，好了樹葉都收起來，收工回家啦！學情分析大班幼兒已經有了較好的常規，生活經驗也相對來說比較的豐富，能在教師的引導下動手、動腦、積極思考，動手能力也越來越強?！吨改稀分刑岬剑河變簞幼鞯陌l展是身體機能狀況發展的重要表現，并與幼兒心理的發展具有內在的關聯。不僅如此，幼兒動作的發展還是適應社會生活必備的基本能力。因此通過游戲促進幼兒動作的發展，符合幼兒的發展特點與要求。幼兒是在直接感知、親身體驗、實際操作中獲得成長的?！缎戮V要》中指出“幼兒能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當的方式表達、交流探索的過程和結果”，因此在活動中，通過讓幼兒不斷的動手嘗試、探索報紙的多種玩法，發展幼兒的認知、創造性思維，發展幼兒的動作水平，促進幼兒發展。效果分析我對本次執教的科學活動還是比較滿意的。在備課中，我準備的很充分；從流程上講，每一個環節都緊扣目標；從目標達成度上講，目標完成比較好，教學重點和難點都分解到了一次次的挑戰中；從師幼互動來講，關注到了每一名，與幼兒有呼應；從幼兒來講，孩子們參與的積極性很高，積極探索實踐。這次活動以魔力報紙游戲為導入與結束，孩子們變成小樹葉隨著風大或風小進行熱身或放松。這節活動，我以幼兒為主，充分發揮了幼兒的自主性，讓幼兒自由、自主的探索、嘗試，尊重幼兒的選擇，給予幼兒最大的自由發展。幼兒通過自主的探索、實踐，不僅活動形狀的發展，創造性思維也獲得發展。教材分析“好玩的報紙”是山東省編教材大班上學期主題五“什么聯絡你我他”次主題三中的一個活動。這是一節健康活動,報紙是幼兒生活中常見的東西，具有小巧、輕薄的特點，很容易成為幼兒的玩具。在幼兒的眼中，報紙是爸爸媽媽、爺爺奶奶用來閱讀、獲得信息的，和他們的繪本是一樣的?？墒沁^了期的報紙，幼兒可以拿來折紙、鋪墊，除此之外報紙還能給孩子帶來什么好玩的游戲呢？因此，這節活動利用廢舊報紙作為幼兒游戲的對象，讓幼兒探索報紙的多種玩法?！吨改稀分刑岢觯河變后w育活動興趣的激發、基本動作的發展以及身體素質的提高，都是在身體運動的過程中逐漸獲得的，體育就是以身體為基本手段的教育。在這節活動中，通過讓幼兒自由的嘗試、探索報紙的多種玩法，從而培養幼兒的創新意識，發展幼兒的動作、運動能力，發展幼兒的創造性思維，讓幼兒在玩中學、學中玩。通過如何讓報紙不落地的游戲，鍛煉幼兒的速度、耐力與躲避他人的能力。同時，利用報紙，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多的東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且能一物多玩。評測練習活動結束后，我在室內的區域活動投放上報紙，表演區可以用報紙做衣服、道具，進行表演，美工區可以對利用報紙進行繪畫或進行折紙、剪紙創作，閱讀區可以選擇有關報紙的繪本進行創編故事，益科學發現區可以進行報紙的承重實驗。戶外活動中，利用報紙讓幼兒玩連體人、站立的游戲。課后反思上海的理念一直是我們學習的榜樣，在以前我們設計健康領域的活動時一般熱身放松就是跟著音樂跳起來或者揉揉胳膊揉揉腿，而上?，F在在設計這樣的活動時，會在一種很輕松別人看不出的情景中就完成了這些，而且孩子們還樂在其中，該發展的都發展了該放松也放松了。本次活動我們也想嘗試這樣，看看我們的老師和孩子能不能做到上海的樣子，最后我們以魔力報紙游戲為導入，孩子們變成小樹葉隨著風大或風小進行熱身或放松?？傮w來說我對本次執教的健康活動還是比較滿意的。在備課中，我準備的很充分，不僅備了教學流程，也備了孩子。從流程上講，是層層遞進的。每一個環節都緊扣目標。從目標達成度上講，這個活動的目標完成的很好。從幼兒方面來講，他們參與的積極性很高，“成長從來都是自己的事”，我會為孩子創作喜歡的條件。從師幼互動來講，我關注到了每一個孩子，與孩子的呼應非常有效。這節活動，我以幼兒為主，充分發揮了幼兒的自主性，讓幼兒自由、自主的探索、嘗試，尊重幼兒的選擇，給予幼兒最大的自由發展。課標分析在這節健康活動中，我預設了兩個目標：1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。2、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑能力。根據目標我把重點定位于：在報紙上探索各種玩法，發展動作的靈活性和協調性。難點定位于：如何讓報紙在胸口不掉落。這是從情感、認知、能力三方面進行的定位。在這節活動中，幼兒通過了解過期報紙、探索報紙的多種玩法，一物多