2024屆貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市第八中學生物高三上期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生長素促進靶細胞生長的機理如圖所示。下列敘述正確的是（）A．生長素與受體結合后，以易化擴散方式進入靶細胞B．靶細胞接受生長素的信息后，可促使高爾基體釋放鈣離子C．H+經主動轉運到達細胞壁，從而使細胞壁酸化變軟D．激活的轉錄因子可促進DNA聚合酶與啟動部位的結合2．下列過程涉及基因突變的是A．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得果實更大的四倍體B．運用基因編輯技術剪切掉某個基因中的特定片段C．黃瓜開花階段用2、4-D誘導產生更多雌花，提高產量D．將蘇云金芽孢桿菌的殺蟲基因導入棉花細胞培育抗蟲棉3．如圖表示一些外界因素或化學物質因素對某植株莖長度的影響實驗結果，下列說法正確的是（）A．赤霉素通過直接參加細胞代謝活動來影響植株莖稈長度B．該實驗第2組的條件為自然界中的光照（8h/d）+赤霉素C．根據實驗結果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體D．在有抑制劑的條件下影響植株長度增大的主要因素之一是赤霉素4．我國科學家屠呦呦因發現青蒿素而獲得諾貝爾獎。青蒿細胞中青蒿素的合成途徑如下圖實線方框內所示，酵母細胞也能夠產生合成青蒿酸的中間產物FPP（如虛線方框內所示）。科學家向酵母菌導入相關基因培育產青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是（）A．過程①需要逆轉錄酶催化B．培育產青蒿素酵母菌，必須導入FPP合成酶基因和ADS酶基因C．由于ERG9酶等的影響，培育的產青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少D．在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，體現了生物多樣性的間接價值5．某二倍體動物的某細胞內含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（）A．處于有絲分裂中期 B．正在發生基因自由組合C．將形成配子 D．處于有絲分裂后期6．稻瘟病是水稻生產上的毀滅性病害。研究發現水稻體內的PsbS蛋白能激活葉綠體內專門的抗病基因，使水稻免于患稻瘟病。下列相關敘述錯誤的是（）A．水稻葉表皮細胞的葉綠體中含有核糖體，核糖體參與合成PsbS蛋白B．水稻細胞合成PsbS蛋白的過程中，有RNA聚合酶等多種酶的參與C．PsbS蛋白的生物活性與其空間結構有關，溫度過高會導致PsbS蛋白失活D．葉綠體內的抗病基因復制的過程中，會出現DNA蛋白質復合物7．下列關于種群和群落的描述中，正確的是（）A．樣方法能調查植物的種群密度，不能調查動物的種群密度B．群落的垂直結構有利于群落中生物充分利用環境資源C．調查群落的邊界不屬于群落水平研究的問題D．調查某種植物的種群密度能反映該植物種群數量變化的趨勢8．（10分）下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．溶酶體內水解酶的加工與內質網、高爾基體有關B．細胞核是細胞遺傳和代謝的主要場所C．所有細胞都具有復雜的生物膜系統D．細胞膜的功能特性與膜蛋白有關而與磷脂分子無關二、非選擇題9．（10分）自然生態系統類型眾多，比如草原生態系統、森林生態系統、河流生態系統等。請回答：（1）草原生態系統中，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是_____。初級消費者攝入的能量中一部分用于生長發育繁殖，其余能量去向是_____。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態系統正常的功能，從生態學的角度分析，這反映了___________。（3）下圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。在該河流AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是：_____________。污水直接排放到河流，會嚴重影響該生態系統的穩定性，請提出提高該生態系統穩定性的措施_________（答兩點即可）。10．（14分）細胞生命活動的穩態離不開基因表達的調控，mRNA降解是重要調控方式之一。（1）在真核細胞的細胞核中，_________酶以DNA為模板合成mRNA。mRNA的5′端在相關酶作用下形成帽子結構，保護mRNA使其不被降解。細胞質中D酶可催化脫去5′端帽子結構，降解mRNA，導致其無法_________出相關蛋白質，進而實現基因表達調控。（2）脫帽降解主要在細胞質中的特定部位——P小體中進行，D酶是定位在P小體中最重要的酶。科研人員首先構建D酶過量表達細胞。①科研人員用_________酶分別切割質粒和含融合基因的DNA片段，連接后構建圖1所示的表達載體。將表達載體轉入Hela細胞（癌細胞）中，獲得D酶過量表達細胞，另一組Hela細胞轉入_________作為對照組。在含5%_________的恒溫培養箱中培養兩組Hela細胞。②通過測定并比較兩組細胞的D酶基因表達量，可確定D酶過量表達細胞是否制備成功。請寫出從RNA和蛋白質水平檢測兩組細胞中D酶量的思路。RNA水平：_________。蛋白質水平：_________。（3）為研究D酶過量表達是否會促進P小體的形成，科研人員得到圖2所示熒光測定結果。①D酶過量表達的Hela細胞熒光結果表明，D酶主要分布在_________中。②比較兩組熒光結果，推測_________。（4）研究發現細菌mRNA雖沒有帽子結構，但其與mRNA降解相關的R酶也具有脫帽酶活性，可推測脫帽活性可能出現在真核生物mRNA的帽子結構出現_________；從進化的角度推測，D酶和R酶的_________序列具有一定的同源性。11．（14分）圖1為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產生的物質；圖2為光照等環境因素影響下該植物葉肉細胞光合速率變化的示意圖。請據圖回答問題：（1）圖1中，物質A是____，物質C是_____，①～⑤過程中，產生ATP的有______(填數字序號)，圖中的__________(填數字序號)過程只能發生在生物膜上。（2）圖2中，O→t1段，該植物中C6H12O6的含量_________(選填“升高”、“降低”或“不變”)；若在t1時刻增加光照，短期內該細胞中C3含量將___________(選填“升高”、“降低”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是__________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；。（3）據圖分析，如何有效提高植物的光合速率提出兩條建議_____________________________。12．烏桕大蠶蛾的性別決定方式為ZW型。已知有無斑紋和觸角長短分別由等位基因A/a和B/b控制，其在染色體上的位置未知。某科研小組用純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無斑紋長觸角雄蛾進行雜交，F1的表現型均為有斑紋長觸角，F1相互交配所得F2的表現型及比例為有斑紋長觸角∶有斑紋短觸角∶無斑紋長觸角∶無斑紋短觸角=9∶3∶3∶1，且F2中雌雄個體關于有無斑紋的性狀的表現型及比例均相同。請回答下列問題：（1）根據雜交實驗可以判斷兩對相對性狀中顯性性狀分別是____。（2）該烏桕大蠶蛾控制有無斑紋的基因位于___染色體上，判斷的依據是_____。F2自由交配所得后代中有斑紋個體所占的比例是_____。（3）根據上述雜交結果____（填“能”或“不能”）判斷控制觸角長短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上，原因是_________________。在以上實驗中，可通過____（簡要寫出思路）的方法來判斷控制觸角長短的基因在染色體上的位置。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題是對觀察植物細胞的有絲分裂、細胞膜的功能、物質跨膜運輸方式轉錄和翻譯過程及生長素作用的作用的綜合性考查，回憶觀察植物細胞的有絲分裂、細胞膜的功能、物質跨膜運輸方式、轉錄和翻譯過程及生長素作用特點，然后結合題干和題圖給出的信息解答問題。【詳解】A、生長素與受體結合后，并沒有進入靶細胞，A錯誤；B、靶細胞接受生長素的信息后，可促使內質網釋放鈣離子，B錯誤；C、H+經主動轉運到達細胞壁，從而使細胞壁酸化變軟，C正確；D、激活的轉錄因子可促進RNA聚合酶與啟動部位的結合，D錯誤。故選C。2、B【解析】

依題文可知，基因中堿基對的增添、缺失或替換屬于基因突變，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，以此相關知識做出判斷。【詳解】A、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得果實更大的四倍體，原理是染色體變異，A錯誤；B、基因中堿基對的增添、缺失或替換屬于基因突變，B正確；C、2、4-D發揮調節作用，不會誘導基因突變，C錯誤；D、培育抗蟲棉的原理是基因重組，D錯誤。故選B。3、D【解析】

對生物實驗結果的分析要從實驗遵循的原則進行分析，即實驗要遵循：對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則。本題應該從條形圖的分析入手，利用對照原則獲取有效信息進行認真分析，得出相應的結論。【詳解】A、赤霉素起調節作用，不能直接通過參加細胞代謝活動影響植株莖稈長度，A錯誤；B、根據實驗目的可知，該實驗的自變量是光照時間、赤霉素和赤霉素合成抑制劑。與1、3組形成對照，第2組莖長度較大，那么第2組實驗的條件為光照（8h/d）+赤霉素，光照強度不能改變，自然界中的光照強度會隨時間推移發生改變，B錯誤；C、對比4組和5組的莖長，同樣光照時間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導致莖長伸長受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體，C錯誤；D、根據3、5、6三組分析可知，3組和6組的長度差異體現了光照時間延長的作用效果，5組和6組的長度差異體現了赤霉素的作用效果，所以在有抑制劑的條件下，影響植株長度增大的主要因素之一是赤霉素，D正確。故選D。【點睛】本題以條形圖為信息載體，綜合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對植物莖伸長的影響，同時考查了考生識圖分析實驗數據的能力，具有一定的綜合性。4、C【解析】

分析題圖：圖中實線方框中表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑，青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶等。虛線方框表示酵母細胞合成FPP合成酶及固醇的過程，酵母細胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶，因此其不能合成青蒿素。【詳解】A、過程①是FPP合成酶基因轉錄形成mRNA，需要RNA聚合酶，A錯誤；B、由圖可知，酵母細胞能合成FPP合成酶，但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，即酵母細胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．因此，要培育能產生青蒿素的酵母細胞，需要向酵母細胞中導入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因，B錯誤；C、圖示可知，FPP轉化成固醇需要ERG9酶催化，故由于ERG9酶等的影響，培育的產青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少，C正確；D、在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，體現了生物多樣性的直接價值，D錯誤。故選C。5、C【解析】

解答本題要緊扣題中的關鍵詞“細胞膜開始縊縮”，說明細胞即將分離形成子細胞，這有兩種可能：有絲分裂后期和減數第一次和第二次分裂后期；此時，在充分利用題中所給的另一條件“含10條染色體，10個DNA分子”，從而排除有絲分裂后期和減數第一次分裂后期。【詳解】A、有絲分裂中期時，一條染色體上有2個DNA分子，并且不發生細胞膜縊縮，A錯誤；B、基因自由組合發生在減數第一次分裂后期，此時細胞中的一條染色體上也有2個DNA分子，B錯誤；CD、該細胞處于減數第二次分裂的后期，將形成配子，C正確，D錯誤。故選C。6、A【解析】

基因通過轉錄、翻譯控制蛋白質的生物合成，在核糖體上合成的肽鏈經過內質網、高爾基體的加工才能形成具有一定空間結構的蛋白質，進而表現出生物活性。【詳解】A、水稻葉表皮細胞中不含葉綠體，A錯誤；B、水稻細胞合成PsbS蛋白的過程中需要相關基因通過轉錄、翻譯指導進行，因此，該過程中有RNA聚合酶等多種酶的參與，B正確；C、蛋白質的活性與其空間結構有關，溫度過高會導致蛋白質的空間結構被破壞，因此，PsbS蛋白的生物活性與其空間結構有關，溫度過高會導致PsbS蛋白失活，C正確；D、DNA復制過程需要相關酶如DNA聚合酶的催化，因此，葉綠體內的抗病基因復制的過程中，會出現DNA蛋白質復合物，D正確。故選A。7、B【解析】

1、群落指生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和。群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。2、種群數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；出生率和死亡率都會影響種群數量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的。【詳解】A、對于像昆蟲卵、跳蝻等活動范圍比較小的動物，調查動物種群密度可以采用樣方法，A錯誤；B、在群落的垂直結構中，不同種類的生物分布于垂直空間的不同位置，有利于充分利用環境資源，B正確；C、調查群落的邊界屬于群落水平研究的問題，C錯誤；D、年齡組成預測種群數量的變化趨勢，D錯誤。故選B。8、A【解析】

1、溶酶體水解酶是蛋白質是由粗面內質網核糖體合成的。溶酶體水解酶是消化酶應該算是消化類蛋白質需要經過高爾基在加工，溶酶體內的酶為蛋白質，蛋白質是由核糖體合成內質網加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以出芽方式形成囊泡，即為溶酶體。2、在真核細胞中，細胞膜、核膜以及細胞器膜，在結構和功能上是緊密聯系的統一整體，它們形成的結構體系，稱為生物膜系統。3、細胞膜的結構特性是具有一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性。【詳解】A、溶酶體內的酶為蛋白質，蛋白質是由核糖體合成內質網加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以出芽方式形成囊泡，即為溶酶體，A正確；B、細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，而細胞代謝的主要場所是細胞質基質，B錯誤；C、原核細胞只有細胞膜，不具有復雜的生物膜系統，C錯誤；D、細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，細胞膜的功能特性與膜蛋白有和磷脂分子均有關，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查細胞結構和功能的知識，考生識記細胞各結構和功能，明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵。二、非選擇題9、調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定通過呼吸作用以熱能形式散失以糞便的形式流向分解者生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性（或生態系統具有抵抗力穩定性、或生態系統具有一定的自我調節能力藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗嚴格管控污水排放、適當增加植物的種類和數量、適當增加分解者的種類和數量【解析】

1、生態系統中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。2、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個營養級。3、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力；原因：生態系統具有一定的自我調節能力。包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。【詳解】（1）“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定；初級消費者攝入的能量中，一部分沒有被同化以糞便的形式流向分解者；一部分用于生長發育繁殖；還有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，反映了生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性或生態系統具有抵抗力穩定性或生態系統具有一定的自我調節能力。（3）在河流AB段，由于藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗，所以溶解氧大量減少；提高生態系統穩定性的措施：嚴格管控污水排放、適當增加植物的種類和數量、適當增加分解者的種類和數量。【點睛】本題綜合考查生態系統的功能和穩定性的知識，考生需要識記信息傳遞的功能，能量流動的過程，在分析（3）時需要結合圖解從溶氧的來源和去路進行分析。10、RNA聚合翻譯XhoⅠ和SalⅠ空質粒（不含融合基因的質粒）CO2分別提取兩組細胞總RNA，逆轉錄形成cDNA，用D酶基因的特異性序列設計引物，通過PCR技術，測定并比較兩組細胞D-mRNA量（提取兩組細胞的總RNA，用D酶基因的特異性序列設計基因探針，測定并比較兩組D-mRNA量）檢測兩組細胞中紅色熒光的量來反映D酶的量細胞質D過量表達會促進P小體形成之前氨基酸【解析】

基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。目的基因的檢測與鑒定

①首先要檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子雜交技術。②其次還要檢測目的基因是否轉錄出mRNA，方法是采用分子雜交技術。③最后檢測目的基因是翻譯成蛋白質，方法是采用抗原一抗體雜交技術。④講行個體生物學鑒定。生物進化的方向是：從簡單到復雜，從低級到高級，水生到陸生，由原核到真核。基因能夠通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀，基因控制蛋白質合成需要經過轉錄和翻譯兩個過程。【詳解】（1）在真核細胞的細胞核中，以部分解旋的DNA的一條鏈為模板在RNA聚合酶的催化下，利用細胞核內游離的核糖核苷酸合成RNA（mRNA）的過程稱為轉錄。通常情況下，轉錄出的mRNA從核孔進入細胞質中與核糖體結合，完成后續的翻譯過程，實現基因對蛋白質的控制，當細胞質中D酶可催化脫去5′端帽子結構，降解mRNA，導致其無法翻譯出相關蛋白質，進而實現基因表達調控。（2）①由圖中表達載體的模式圖顯示XhoⅠ和SalⅠ兩種限制酶的識別位點位于融合基因的兩端，故可推測科研人員用XhoⅠ和SalⅠ酶分別切割質粒和含融合基因的DNA片段，進而實現了基因表達載體的構建。將表達載體轉入Hela細胞（癌細胞）中，獲得D酶過量表達細胞，為了設置對照，對照組的處理是將空質粒（不含融合基因的質粒）轉入Hela細胞。在含5%CO2的恒溫培養箱中培養兩組Hela細胞。②基因的表達包括轉錄和翻譯兩個步驟，轉錄的產物是RNA，翻譯的產物是蛋白質，為了檢測比較兩組細胞的D酶基因表達量，可通過比較兩組細胞中RNA和蛋白質水平即可在RNA水平采取的方法為：分別提取兩組細胞總RNA，逆轉錄形成cDNA，用D酶基因的特異性序列設計引物，通過PCR技術，測定并比較兩組細胞D-mRNA量（提取兩組細胞的總RNA，用D酶基因的特異性序列設計基因探針，測定并比較兩組D-mRNA量）。蛋白質作為生物性狀的表達者，由于D酶基因和熒光基因融合在一起，故可通過檢測熒光蛋白的量確定D酶的表達量，具體做法為：檢測兩組細胞中紅色熒光的量來反映D酶的量。（3）為研究D酶過量表達是否會促進P小體的形成，科研人員得到圖2所示熒光測定結果，由圖2的實驗結果可知。①D酶過量表達的Hela細胞熒光主要在細胞質中顯示，故可知，D酶主要分布在細胞質中。②結果顯示D酶過量表達的Hela細胞中P小體較多，故推測D過量表達會促進P小體形成。（4）生物進化的順序為由原核生物進化為真核生物，細菌為原核生物，研究發現細菌mRNA雖沒有帽子結構，但其與mRNA降解相關的R酶也具有脫帽酶活性，故此可推測脫帽活性可能出現在真核生物mRNA的帽子結構出現之前；從進化的角度推測，D酶和R酶的氨基酸序列應該具有一定的同源性。【點睛】熟知基因工程的一般步驟和相關的操作要的是解答本題的關鍵！獲取題目中的有用信息進行合理的分析綜合是解答本題的另一關鍵！11、ATP、[H]O2①③④⑤①③降低降低增強適當增加光照強度和CO2濃度【解析】

光合作用的具體的過程：

①光反應階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反應階段：場所是葉綠體基質

a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O

2.有氧呼吸的過程：

第一階段：在細胞質的基質中。

反應式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質中進行。

反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的。

反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）

題圖分析：分析圖1，①表示光反應，②表示暗反應，⑤表示細胞呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段；A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi，C表示氧氣，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸；圖乙表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用的影響。【詳解】（1）由分析可知，圖1中，①表示光反應，故物質A表示光反應提供給暗反應的物質，即為[H]和ATP，物質C為O2，①～⑤過程中，產生ATP的過程有光反應和有氧呼吸的三個階段，即①③④⑤，其中只能發生在生物膜上的過程為光反應和有氧呼吸的第三階段，即圖中的①③。（2）圖2中0→tl段，細胞處于黑暗中，只能進行呼吸作用，會消耗葡萄糖，所以細胞中C6H1206的含量降低；若在t1時刻增加光照，則植物光反應產生的[H]和ATP增多，會還原更多的C3化合物，而C3化合物的合成速率并未發生改變，故短期內該細胞中C3含量將降低；t3時刻，二氧化碳濃度提高，五碳化合物固定二氧化碳增加，產生的C3化合物增多，進而會消耗更多的[H]和ATP，產生更多的A