夏季初中體育學科教學工作計劃通用5篇夏季初中體育學科教學工作計劃通用5篇

抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”，樂觀貫徹全民健身活動綱要。專心學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中樂觀實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，下面我帶來的夏季初中體育學科教學工作計劃，希望大家喜歡！

夏季初中體育學科教學工作計劃篇1

一、學生分析

小學四班級的學生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定進展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象制造力豐富，學習愛好易激發。應該努力培育學生主動進取的態度，把握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去制造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培育堅強的意志。

二、教學目標

1、專心上好體育課。

用科學的方法參加體育活動。具有樂觀參加體育活動的態度和行為，學生將能夠樂于參加各種游戲活動；

2、獲得運動基礎知識；

學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；

進展體能（進展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡潔描述進步或成功時的情緒表現；

觀察并簡潔描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的進展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學重點

1、規范課堂教學行為；培育學生身體素養；

2、50米x8或400米跑；

3、培育學生對足球的愛好；

4、開發足球校本課程；

四、教學難點

體操技巧；蹲距式跳遠；立定跳遠；學生耐力訓練；足球技能

五、教學措施

1、堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參加體育課上的活動。

2、利用體育運動游戲項目，激發學生上體育課的愛好和熱忱，提高學生的健康水平。

3、根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮的教學效益。

4、重視學生的情感和體驗，轉變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持熬煉的習慣。

夏季初中體育學科教學工作計劃篇2

__-__學年第一學期體育教研組工作計劃為了促進學生樂觀參加體育熬煉，養成常常熬煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，在平時的教學工作中留意激發學生的運動愛好，培育學生終身體育的意識，以學生進展為中心，重視學生的主體地位，要關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，為了更好地貫徹新課程標準，使學生在運動參加，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個方面都能得到均衡進展，因此，本學期著重做好如下幾個方面的`工作；一是狠抓“兩操”質量，加大檢查力度，做到每日有記載，月月有小結，學期有總結二是狠抓課堂“雙基”教學，留意學生身體素養和技能的提高,做到每節課的練習密度，運動負荷都能達到要求。因此要開展相互聽課，評課，達到相互促進，相互提高的目的。三是狠抓業余訓練，做到早組隊，早訓練，使隊員的運動水平再上新臺階。四是繼續做好校“特色建設項目跳繩”指導，訓練，檢測驗收工作。為做好以上各項工作，特訂出本學期的教研工作計劃。

詳細工作安排：

九月份

1、通過教研工作計劃。

2、加強大課間指導工作。

3、開展“兩操”督查工作。

4、組建校田徑隊。

夏季初中體育學科教學工作計劃篇3

一、指導思想

學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據市教研室工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據，制造性地實施體育新課程改革，面對每一個學生的進展，制造布滿才智的教育，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，樂觀打算，爭創佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

二、學情分析

我認為，對學生進行學情分析，更有利于對學生體育的品行，愛好及思維能力等方面的了解，對老師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。更有利于對學生體育的品行，愛好及思維能力等方面的了解，對老師調整教學策略，改進教學方法將起到指導性作用。

三、教學總目標

1、使學生初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態，進展身體素養和基本活動能力。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和樂觀參加體育活動的態度，培育同伙間友好相處、團結協作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關心的優良品質。

5、培育榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

夏季初中體育學科教學工作計劃篇4

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推動素養教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深化體育教學改革，增強學生身體素養，提高學校體育運動水平，我校本年度體育教學工作計劃如下：

一、指導思想

以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，要求每一位老師在教學實踐中專心反思，努力鉆研，不斷更新教育觀念，才能正確地理解“新課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各老師從現代課堂教學要求動身，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，提高了教學質量，并做到常常性的對教學工作進行檢查、總結，準時發現問題解決問題，逐步熟悉和把握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。

二、學情分析

現時的小學生，他們在心理特征方面大多奇怪???心強、想象力豐富，在學習中表現出奇怪???、好新、好問，同時獨特性突出，逆反心理也較強，喜歡在集體中標新立異，在爭辯中顯示自己的能力，不喜歡機械的統一要求與墨守成規。他們隨著生活常識與文化知識的積累，已具有一定的獨特的分析、思考能力。兒童時期是心理健康成長的關鍵時刻，已經具有一定的.動手動腦的能力，而且大部分學生平衡能力和動手能力較強。

三、教材分析

教材根據《課程標準》的目標體系，轉變教育教學觀念，克服體育教學目標的單一化，強調素養教育，在體現小學體育基本目標的同時，要充分體現以學生為主體，進展學生的個性、制造性，促進小學生的身體健康、心理健康，使身心和諧進展，提高體育在素養教育中的作用。教學內容轉變了從開頭就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的進展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以游戲和進展基本活動能力為主的熬煉活動。教材內容以學生喜歡為準則，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，大都以游戲作為手段和方法進行教學。

四、教學資源開發

教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限，這就需要老師根據實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。

五、教學內容

1、體育與健康常識，讓學生清晰地熟悉自己的身體，了解身體各器官和功能，進而知道如何進行科學的熬煉。

2、隊列隊形，把握基本的隊列隊形，對方位建立直觀的感覺，形成于他人合作的意識。

夏季初中體育學科教學工作計劃篇5

一、指導思想

堅持“健康第一”的指導思想，已逐漸被廣闊體育老師所認同，無論在教學內容的選擇上，還是在教學方法的采納上，都充分關注學生的身心健康進展。加強體育課改教研活動，努力施行新課改標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的愛好動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協調進展。

二、本學期教學目標

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識、培育專心熬煉身體的態度。

2、本班級以廣播操、蹢腳舞為基礎內容。

3、學習田徑、體操隊列隊形、球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養、提高身體基本活動能力。

4、培育學習各項基本技術的愛好和樂觀性，以及勇敢、頑強、勝不驕敗不餒，自覺遵守規章、團結協作等優良品質。

5、樂觀學習把握必要的體育基本知識技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

三、工作要求

1、專心學習、轉變觀念、力求創新

學校應該組織全體體育老師學習各項有關體育老師的工作條例，學習強化新課標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中樂觀實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和愛好愛好為動身點，培育學生終生熬煉的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參加活動的樂觀性，根據學生的心里特點，體育老師在課堂教學中應準時對學生進行正確的評價。在課堂中，評價要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生的活動愛好。

3、抓好陽光大課間工作

學校陽光大課間是反映學生的整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好陽光大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好陽光大課間更能促進學校的`全民健身活動的開展。

四、目的任務

1、把握基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特殊是耐力素養和力氣素養。

3、通過體育熬煉、培育集體主義精神、增強自信心，為終身體育打下基礎。

4、學以致用，理論與實踐結合，培育學生獨立思考，提高分析與解決問題的能力。

五、教學思路和教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的游戲。