道德好人活動方案（共7篇）篇：道德模范和身邊好人活動方案

南陽市企業(yè)干部培訓中心

開展學習道德模范和身邊好人活動實施方案

為充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進精神文明建設和職業(yè)道德建設的深入開展，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮，集中展示企業(yè)干部培訓中心道德建設的豐碩成果，更加廣泛地動員廣大職工支持和參與道德建設，決定在我中心廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育,現制定方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，用道德模范的先進事跡感召全體職工，在我中心形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。二、活動安排

主題教育分階段、分步驟進行。1、第一階段：宣傳發(fā)動（2014年1月-3月）

全面動員和部署，并做好宣傳發(fā)動工作。充分運用宣傳欄、簡報、互聯(lián)網等多種方式，大力宣傳公民道德建設的成效、經驗，大力宣傳先進事跡，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，引導廣大干部職工從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉化為廣大干部職工的自覺行動。2、第二階段：學習實踐（2014年4月-5月）

（1）組織學習座談。以“學模范、講道德、樹新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部職工認真學習先進事跡，在學習過程中，做好讀書筆記，寫出，并對照社會主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。（2）開展評議活動。結合工作實際，組織開展評議活動，讓道德模范走進職工中間，讓人們走近道德模范，把身邊的道德模范先進事跡傳播到廣大干部職工中，形成人人學習模范，人人爭當模范的良好社會氛圍。同時，引導干部職工對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現象，形成健康向上的基層道德輿論氛圍。（3）開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。發(fā)動廣大干部職工，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活和工作中發(fā)現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動建設學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。3、第三階段：提高（2013年6月到7月）

認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明行業(yè)、文明單位等創(chuàng)建過程．針對我局干部職工的思想道德現狀，對發(fā)現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，制定單位的道德規(guī)范，引導干部職工形成共識，建立道德建設的長效機制。具體要求

1、強化領導。為確保活動順利開展，培訓中心成立“學模范、講道德、樹新風”主題教育辦公室，負責本單位主題教育的具體工作。認真做好主題教育的宣傳發(fā)動和組織實施工作，確保廣大干部職工參與到主題教育中來，形成濃厚的活動氛圍。2、精心組織。各科室要把開展學習道德模范活動作為當前的一項重要工作，作為學習貫徹十八大精神的一項重要內容，精心組織，規(guī)范運作，做到有計劃、有記錄、有心得、有討論、有交流、有總結，制訂活動進展情況以及有關做法、經驗、問題等上報培訓中心主題教育辦公室。3、強化監(jiān)督。要做好主題教育的信息收集，及時反映并監(jiān)督各單位開展主題教育的情況，總結推廣好的做法和經驗。南陽市企業(yè)干部培訓中心

2014

年1月5日

第2篇：道德模范和身邊好人傳幫帶活動方案

道德模范及身邊好人傳幫帶活動

實施方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，促進干部職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在全辦范圍內開展道德模范及身邊好人“傳幫帶”活動，充分發(fā)揮道德模范和身邊好人的“傳幫帶”作用，充分發(fā)揮道德模范和身邊好人在我辦精神文明建設中的示范引領作用，以道德模范和身邊好人的先進事跡精神感召人、影響人、帶動人,推動我辦道德提升、文明進步,在全辦營造“講文明、樹新風”文明新風尚。特制定實施方案如下：一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十八大和同志系列講話，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳學習道德模范和身邊好人，充分發(fā)揮道德模范和身邊好人的“傳幫帶”作用，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進文明建設。二、活動內容

1、第一階段：宣傳發(fā)動

廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用多種載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人，開展“傳幫帶”活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使道德模范和身邊好人“傳幫帶”活動人人皆知，贏得全體干部、職工的參與和支持。2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習。人人要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、培訓、個人自學、演講比賽等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在“傳幫帶”活動中，要對照道德模范和身邊好人的先進事跡精神，對照社會主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。(2)開展“我推薦身邊好人”活動。全辦干部職工要結合道德模范推選樹立工作，發(fā)動廣大干部職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，在全辦范圍內形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。3、第三階段：總結提高

要認真總結道德模范和身邊好人“傳幫帶”活動的經驗和成效，把“傳幫帶”活動融入文明單位創(chuàng)建過程。對發(fā)現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實行；需要有關方面協(xié)調解決的，要主動協(xié)商，通力落實。同時，圍繞社會主義核心價值觀，引導全體干部、職工形成共識，建立道德建設的長效機制。三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展道德模范和身邊好人“傳幫帶”活動中，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展道德模范和身邊好人“傳幫帶”活動中，開展集中式的宣傳教育活動，讓干部、職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，大力宣傳廣大干部職工的良好精神風貌，大力宣傳廣大干部職工身邊的道德楷模的先進事跡，在全辦形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。3、堅持學習與日常工作相結合，重在形成機制。在開展道德模范和身邊好人“傳幫帶”活動中，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。第3篇：道德模范、身邊好人活動總結

行署路社區(qū)道德模范、身邊好人巡演巡講活動總結

自接到市文明辦關于“組織開展道德模范巡講活動”的通知后，我區(qū)積極發(fā)動、精心組織、迅速落實，于

年月日在行署路社區(qū)會議室舉辦了一場以“學習道德模范，構建和諧社區(qū)”為主題的道德模范事跡報告會，得到了與會人員的一致好評。現將活動開展情況匯報如下：

一、認真調研

為增強道德模范巡講活動的針對性，道德模范巡講活動領導小組組織有關人員圍繞兩個方面的內容進行了調研。一是社區(qū)居民崇敬什么樣的道德行為、喜愛什么樣的巡講形式；二是有哪些道德模范先進人物。通過調研了解，群眾最崇拜“做義工的志愿者”和“見義勇為的勇敢者”，認為他們是時代的真正英雄，是可敬、可愛和可學的先進者。通過調研還了解到，居民對高談闊論的大道理和冗長的“八股文”不太喜愛，喜歡和接受樸素和簡捷的語言。二、高度重視，周密部署

區(qū)文明委、區(qū)委宣傳部高度重視此次活動的開展。月

日，由區(qū)文明辦牽頭召開文明委成員單位負責人會議，研討宣講活動有關事宜，形成活動方案，并交區(qū)文明委主任、區(qū)委副書記

審閱通過。宣講活動由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)委宣傳部長

負責組織協(xié)調，區(qū)

承辦。區(qū)委宣傳部不僅配備兩名工作人員負責落實具體工作，還提供一切便利條件保障活動的開展。區(qū)委宣傳部常務副部長

主持召開會議，區(qū)

出席會議并作重要講話。三、部門聯(lián)動，共同參與

此次活動從組織安排到宣講報告形成了上下聯(lián)動，廣泛參與的工作格局。1、宣講人選。遵循“廣泛性、代表性、典型性”的原則。參與宣講報告的名模范便是從全區(qū)各單位、各部門推薦的余名道德模范中擇優(yōu)選定的典型代表。他們中有孝親敬老的社區(qū)基層干部；有無私奉獻的人民教師；有一心為民的社區(qū)干部；有恪盡職守的勞動楷模。2、參會人員。遵循“代表性和針對性”的原則，主要組織全轄區(qū)居民、文明委成員單位分管負責人參加。3、報道方式。采取多渠道報道的方式。區(qū)文化刊、廣播、手機、互聯(lián)網等媒介不僅對報告會進行宣傳，而且還將陸續(xù)刊載、播出道德模范的感人事跡。4、活動效果。位道德模范的事跡感動了在場所有的聽眾，他們不光爭先交流心得體會，還紛紛表示要把模范們的事跡作為最好的教材去教育子女家人、引導單位干群，做尚道德、講文明、有作為的行署路社區(qū)居民。四、因勢利導，共建和諧

此次道德模范事跡報告會是既是為我區(qū)創(chuàng)建全市文明社區(qū)營造良好的道德氛圍，又是我區(qū)加強公民思想道德建設的一次深入發(fā)動。我們將以此活動為契機，在全區(qū)上下掀起學習道德模范、爭做道德模范的高潮。繼續(xù)加強“四德”建設和公民道德基本規(guī)范教育，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。將來還要開展更多的道德模范評選活動，學習模范、推介模范、服務模范，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導道德新風，為構建和諧社區(qū)營造一個良好的思想道德環(huán)境，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展注入強大的精神動力。行署路社區(qū)文明辦

年月日

第4篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在精神文明建設中的示范引領作用，促進干部、職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在中心廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進中心的文明建設。二、活動內容

1、第一階段：宣傳發(fā)動

廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體干部、職工的參與和支持。2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。全單位人員要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全單位人員要結合道德模范推選樹立工作，發(fā)動廣大干部、職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。3、第三階段：總結提高

中心全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創(chuàng)建過程。對發(fā)現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實行；需要有關方面協(xié)調解決的，要主動協(xié)商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，引導全體干部、職工形成共識，建立道德建設的長效機制。三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。把推薦學習作為我辦干部、職工進行自我教育、自我提高的有效載體。2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓我辦干部、職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設之中。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全單位形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。×××文明辦

第5篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進我校師德建設，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮，我校積極組織教師開展學習道德模范和身邊好人活動，制定實施方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，使道德模范的先進事跡進一步感召我校教師，使教師具有強烈的責任感，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的師德風尚，營造良好育人環(huán)境，推進我校的文明建設。二、活動安排

本次活動共分三個階段進行。(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段(年月日－日)學校召開會議，及時將此項活動精神進行廣泛宣傳，發(fā)動教師搜集道德模范和身邊好人先進事跡材料。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體教師的參與和支持。(二)第二階段：學習實踐階段（日日－日）

11.組織學習座談。各教研組要通過召開座談會的形式，開展“學模范、比模范、找差距”為主題的大討論，使大家從思想上認識到自己所存在的缺點和不足，就如何做人、如何做事談出各自的看法，找出與道德模范所存在的差距，樹立良好的師德師風。2.開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全校教師要結合道德模范推選樹立工作，發(fā)動廣大教師在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。(三)第三階段：總結提高階段（日日－日）我校全體教師要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創(chuàng)建過程。對發(fā)現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實行；需要有關方面協(xié)調解決的，要主動協(xié)商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，引導全體教職工形成共識，建立道德建設的長效機制。三、工作要求

（一）學習活動后，由各教研組長及時組織本組人員：談學習道德模范和身邊好人的先進事跡后的心得體會。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會。（二）各負責領導分別督促、檢查高、中、低教研組的活動情況。使大家從思想上認識到自己所存在的缺點和不足，找出與道德模范所存在的差距，樹立良好的師德師風。（三）以班為單位舉行班會活動，學生圍繞“感恩”“道德”為主題，結合全國思想教育和發(fā)生在我們身邊的典型事來抒發(fā)、闡釋自己的觀點，做精彩演講，使學生分辯真、善、美、丑、惡。（四）學校少先隊輔導員做好板報宣傳活動。第6篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

市第二實驗小學：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在我校精神文明建設中的示范引領作用，促進我校教職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在我校廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進我校的文明建設。二、活動內容

1、第一階段：宣傳發(fā)動

廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體領導和教職工的參與和支持。2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。全校要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全校人員要結合道德模范推選樹立工作，發(fā)動廣大干部、教職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發(fā)現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。3、第三階段：總結提高

我校全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創(chuàng)建過程。對發(fā)現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件，抓緊實行；需要有關方面協(xié)調解決的，要主動協(xié)商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，引導全體教形成共識，建立道德建設的長效機制。三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環(huán)節(jié)，充分發(fā)動群眾。把推薦學習作為我校教職工進行自我教育、自我提高的有效載體。2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓教職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全校形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。第7篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，大力推進我校師德建設，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮，我校積極組織教師開展學習道德模范和身邊好人活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建