病毒細菌真菌生物圈中的微生物復習導航1、思考細菌的結構有什么特點？試根據細菌的結構推測，細菌的營養方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區分孢子和芽孢？

2、真菌的結構有什么特點？真菌的營養方式和繁殖方式分別是什么？3、病毒的結構有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真菌與人類的關系怎樣？5、細菌和真菌在生物圈中有什么作用？請你用知識圖解的方式表示碳循環過程。6、領悟各類生物和人類生活的密切關系，并積極參與保護生物多樣性的活動。學生根據復習導航中的知識點進行看課本復習，然后分小組展示復習要求：1、充分自主復習病毒、細菌、真菌的相關內容。

2、學生以小組為單位展示，組長負責把發言內容分配好。

展示建議：展示時對于重要的知識點可充分利用課本上的重要圖片。展示一：細菌1、細菌的基本形態有

、

、

等。2、各種細菌都是由一個

構成。細胞中都有

、

、

等結構，但沒有

。有些細菌還有

、

等特殊的結構。3、細菌的營養方式：

4、細菌的繁殖方式：

5、當環境變得不利于細菌生長時，有些細菌能形成一個橢圓形的休眠體，叫做

。它又

又

，能隨風四處飄散。6、舉例說明細菌與人類的關系：①有害方面：

②有益方面：展示二：真菌酵母菌的形態

；結構是由

、

、

、

、

組成。2、真菌的營養方式為

，有的營

生活（如

），有的營

生活（如

）。3、真菌的繁殖方式一般為

繁殖。4、酵母菌是

的個體，霉菌是

個體，但細胞的結構基本相似，都有

、

、

和

。5、舉例說明真菌：①有害方面：②有益方面：

展示三：病毒1、病毒的形態：

、

、

等。2、病毒是一類沒有

結構的特殊生物。它們的結構基本相似，一般是由

和

組成。3、病毒的營養方式：病毒必須

在其他生物的

內才能生活和繁殖。4、病毒的繁殖方式

。侵入活細胞后，會利用

作為原料，在自己的

“指揮”下制造出新的病毒。5、病毒的種類：根據病毒侵染細胞的不同a.植物病毒：專門侵染

細胞的病毒，如

病毒b.動物病毒：專門侵染

和

細胞的病毒，如

病毒。c.細菌病毒：專門侵染

的病毒，又叫

，如

。6、據統計，約有

的動物和人類疾病由病毒引起的。例如：

、

、

等的罪魁禍首都是病毒。7、舉例說明病毒與人類的關系：①有害方面：②有益方面：未成形的細胞核成形細胞核細胞壁細胞質細胞膜液泡展示四識圖說名稱細胞壁細胞膜細胞質莢膜鞭毛菌蓋菌褶菌柄地下菌絲子實體吸收水分和有機物菌絲展示五：比一比，看誰說的名稱對？小楊近日流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛。醫生說他被

感染，患了流感，這類致病的生物沒有

，只有

外殼和內部的

，它必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。

蛋白質遺傳物質細胞結構病毒展示六:學以致用：1、冬天發面蒸饅頭，為什么要把和好的面放在溫暖的地方？2、發面饅頭和面包為什么總是暄軟多孔？酵母菌的生長繁殖需要適宜的溫度

酵母菌分解有機物，放出二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使饅頭喧軟多孔展示七：解釋日常生活現象小明把一些魚的內臟埋入菜園中，一段時間后，發現那里的菜長的特別茂盛，而翻開泥土,魚的內臟不見了。請分析：1.魚的內臟消失是因為土壤中的細菌和真菌將它分解了。魚的內臟分解成（）（）和（）等被蔬菜吸收利用，成為制造（）的原料，所以那里的蔬菜特別茂盛。2.以上現象說明（）和（）等微生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色，促進了生物圈的（)循環。

水二氧化碳無機鹽有機物細菌真菌碳展示八:走進生活先記憶“病毒”有關知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：病毒極其微小，結構十分奇特，它們沒有細胞結構，必須寄生在其它生物的活細胞中才能生活，并在所生活的細胞中繁殖后代。根據他們侵染細胞的不同，將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）三類。搶答環節：

搶答：病毒極其______，結構十分奇特，它們____________，必須在其它生物的________中才能獨立生活，并在所生活的細胞中_______繁殖后代。根據他們侵染細胞的不同，將病毒分為__________________________________三類。

微小沒有細胞結構活細胞自我復制植物病毒、動物病毒和細菌病毒（噬菌體）先記憶“細菌”有關知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：細菌是一類單細胞原核生物，絕大多數細菌的營養方式是異養，進行寄生或腐生生活。細菌以自身裂殖的方式進行傳宗接代。細菌能形成芽孢（休眠體，而非生殖結構）度過各種不良環境。

搶答:

細菌是一類___細胞____生物，絕大多數細菌的營養方式是_____，進行____或____生活。細菌以________的方式進行傳宗接代。細菌能形成______（一種______，而非生殖結構）度過各種不良環境。單原核異養寄生腐生芽孢休眠體分裂細菌雖然有遺傳物質DNA,卻沒有

.像植物細胞一樣有細胞壁,卻沒有

.有些細菌的細胞壁外面還有

和

.成形的細胞核葉綠體鞭毛莢膜比較不同之處推測營養方式搶答：比較三個圖完成填空橘子上的青霉用放大鏡觀察青霉和曲霉，注意看它們的形態和顏色面包上的黑曲霉觀察真菌圖先記憶“真菌”有關知識，然后進行搶答(比比誰的記憶好)：酵母菌、霉菌和蘑菇都是常見的真菌，都是真核生物。真菌進行寄生或腐生生活，營養方式是異養。在環境適宜的情況下，大多數真菌的繁殖方式是孢子生殖。搶答：酵母菌、霉菌和蘑菇都是常見的真菌，都_______。真菌進行_____或_____生活，營養方式是____。在環境適宜的情況下，大多數真菌的繁殖方式是_________。真核生物寄生腐生異養孢子生殖形態結構營養方式生殖方式與人類的關系病毒細菌真菌歸納小結：病毒、細菌、真菌比較表極微小，球形、桿形、蝌蚪形微小，球狀、桿狀、螺旋狀少數屬于單細胞個體，多數是由菌絲構成的多細胞個體沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質構成異養:寄生或腐生異養:寄生或腐生異養：寄生分裂生殖大多為孢子生殖自我復制單細胞，沒有成形的細胞核單細胞，多細胞，有成形的細胞核有益：痢疾桿菌噬菌體有害：流感病毒有益：乳酸菌有害：痢疾桿菌有益：酵母菌有害：黃曲霉菌參與生物圈中的物質循環想一想：微生物在生物圈中的有哪些作用呢?使人、動植物致病豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質有機物與動植物共生請你小結：1、通過本節課的復習你掌握了哪些知識？

2、請把本章內容進行梳理歸納并畫出知識樹圖。形態結構病毒種類生殖方式營養方式生殖方式營養方式病毒與人類關系與人類關系與人類關系形態結構生物圈中的微生物形態結構生殖方式營養方式病毒細菌真菌在自然界中作用請你畫出本章知識框架樹圖：1.醫藥上用的青霉素提取于（）

A．細胞B細菌

C霉菌D酵母菌

2.青霉、曲霉的生殖方式是（）A分裂生殖

B孢子生殖

C出芽生殖

D自我復制3.在顯微鏡下觀察某種霉菌的直立菌絲，看到頂端有帚狀結構，每一分枝上有成串孢子，這個霉菌是:()A、青霉

B、酵母菌

C、曲霉

D、黃曲霉4、夏天食品和衣物上長毛是由于那一種菌引起的？()A、細菌B、酵母菌C、放線菌D、霉菌5、蘑菇不含葉綠素，它是依靠什么吸收土壤中的有機物來生活？()A、子實體B、根C、菌柄D、地下部分菌絲CBADD課堂復習檢測：6.夏季來臨，食物容易變餿。而罐頭食品在很長時間內不會腐敗變質的原因是（）A．密封很嚴，罐內細菌無法呼吸而死亡B．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內沒有細菌C．密封很嚴，細菌沒有機會侵入D．高溫、高壓影響了罐內細菌的繁殖7.下列環境中，細菌和真菌分布較多的是（）A．腌制食品的鹽水中 B．抽成真空的罐頭食品中C．剛煮熟的食品中

D．流通的貨幣上8.真菌和細菌的區別主要在于真菌（）A．細胞內無葉綠體 B．沒有細胞壁C．有成形的細胞核 D．都是多細胞生物

9.有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養料維持生存，這種方式屬于（）A．異養腐生B．自養腐生C．自養寄生D．異養寄生BDCA10.“亮甲”的廣告詞中有一句“得了灰指甲，一個傳染倆”?；抑讣资侵浮凹装_”，它是由什么引起的？（）A．病毒B．細菌C．真菌D．酵母菌11.細菌、真菌、病毒共有的特征是（）A．有細胞結構 B．無成形的細胞核C．不含葉綠體 D．能進行分裂生殖12.衛生部于2007年2月24日發出緊急通告，“封殺”兩種美國進口的花生醬（PeterPan和GreatValue），原因是這兩種花生醬受到一種病原微生物污染，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（）A．昆蟲B．真菌C．病毒D．細菌13.下列抗生素藥品中屬于真菌產生的是（）A．青霉素B．卡那霉素C．鏈霉素D．慶大霉素

CCDA14、下列選項中不正確的是（）A．病毒不能獨立生活B．病毒要用電子顯微鏡才能觀察到。C．病毒營寄生生活D．病毒具有細胞壁15、人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種（）。A細菌B植物病毒C動物病毒D細菌病毒16、外科手術器械和罐頭食品的消毒，都要以殺死（）為標準。A球菌B桿菌C螺旋菌D芽孢DDD17.依據下圖所示的幾種微生物形態結構示意圖，回答：（1）引發流行性感冒的生物類群是___________。（2）利用___________可以生產青霉素。（3）屬于真菌的是___