開學典禮教導主任講話開學典禮教育主任講話1

老師們、同學們：

大家早上好！

今日，新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體老師首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！

這是一個盛載收獲的季節，也是一個布滿盼望的季節。今年共有20多名新同學帶著家長的囑托，滿懷信念的走入了我們的校門，開頭新的學習生活，我謹代表東毋莊學校向你們表示熱鬧的歡迎和誠心的慶賀，慶賀你們走上了人生成長的新階段。

新的學年，孕育著新的盼望和向往，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信念地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝福并信任我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下漂亮的藍圖。

過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順當完成了的各項訓練教學任務。一張張獎狀，一項項成果浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以東毋莊學校的名義向東毋莊學校的每一位奮斗者表達最崇高的敬意！我們雖然取得不小成果。但是，在新的學年里，我們能否將這些成果發揚光大，能否制造新的輝煌，是我們每位師生都應當仔細思索的問題。

新學年，我們學校將大力加強訓練教學工作。狠抓訓練教學管理，全面提高訓練教學質量。營造良好的教風、學風、校風；力爭奮斗一年，把我校辦成教學水平較高，教學質量躍居全縣上游。

新學期開頭之際，我向老師們、同學們提出以下幾點盼望和要求：

1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我校高效課堂的構建、教學教研的深厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現在起，每個人都要從學校要進展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必需恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛惜學校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學，著力提高教學水平和教學質量；努力把自己培育成教學能手教學骨干，關懷愛惜同學，一切為了同學，為了一切同學。做一個深受同學和家長愛戴的好老師。

2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培育各方面的力量，因此我們平常要自我努力、養成良好的學習習慣，為今后的人生打下良好的基礎。

3、盼望廣闊同學發揚堅韌拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學習。少年時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應當好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是勝利的一半。盼望同學們養成良好的學習習慣，都能為自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構筑起歡樂學習的陣地,讓學習生活布滿起絢爛陽光.打牢地基就是勝利一半,需要時時專心,請謹記:要做到樹信念,能潛心,有恒心,下決心.明天，以優異的成果向母校交上一份滿足的答卷。

六班級的全體同學們,這一學年,是你們在學校階段學習的最終一年,也是你們學問和力量產生飛躍的一年.隨著時間的不斷縮短,學習量的增加,學問的加深,同學們會感到時間的壓力,學習的壓力,心理的壓力,……會感到很辛苦,很累.不過,同學們肯定要明白,要實現自己的奮斗目標,都必需經過努力刻苦的拼搏,經受一段艱苦過程,品嘗其中的酸,甜,苦,辣.這一年,是你們在博覽學問的海洋中遇到的第一個浪尖,今后這樣的浪尖還等你們去拼搏.怎樣來面對它,只能是遵循自然界的基本規律強者成功,弱者淘汰.盼望你們個個爭當強者.在老師們的引導下調整好心理,合理地利用好時間,把握好學習方法,增加身體素養,問心無愧的完成學業.經過艱苦的努力,你們將體會到辛苦后甜蜜的樂趣.努力吧!

東毋莊學校每一位同學，請拿出你的士氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的將來！

老師們,同學們,讓我們在東毋莊學校的沃土上播種盼望,灑下真情,奉獻才智.我們深信,靠著我們的赤誠,靠著我們的努力,我們的明天更美妙,東毋莊學校的明天更加絢爛、輝煌!

開學典禮教育主任講話2

各位老師、各位同學：

今日我們隆重集會進行育才本學年度九班級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、悄悄奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學們又升入了一個新的班級，預祝你們新的學年，身體健康，學習進步！借此機會，我將上學期我校訓練教學工作向大家作簡潔匯報。

上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，強化常規管理，狠抓教學質量，推動校內文化建設，各項工作取得了可喜的成果。育才學校可以說在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在訓練教學質量雖然領先于其它學校，但這種優勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰，才能長期立于不敗之地。

新的學年，新的開頭，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著新的盼望。面對新的挑戰，新的任務，這就更需要我們全體師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，盼望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養，提高自己業務水平，秉承“愛滿天下，樂育英才”的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染同學；以“四三三”高效課堂吸引同學，以老師課堂“六不準”從我做起用文明的儀表影響同學。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和同學相伴，所以想要做一個幸福的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多幸福。

各位同學，我想對你們說：

老師最大的幸福莫過于看到自己的同學成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養成良好的習慣才是你成人成才的前提，養成好的習慣會使我們終生受益。法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成果往往取決于性格上的.宏大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的力量就越強。養成好的習慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅實的基礎。

在中國南方發生過這樣一個故事：一家聞名的企業公開聘請管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才特別出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最終，負責聘請的企業老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司制造更多的財寶。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們，今日的習慣，打算明天的你們。因此，在今日的學習生活中，同學們肯定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成喜愛勞動的習慣；習慣于說聲“感謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持熬煉，形成衰弱的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去專心觀看，才能形成好的觀看力量；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土.同學們，盼望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

最終，祝各位同學早日養成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。

開學典禮教育主任講話3

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好！

當盛夏的躁熱慢慢褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開頭了新的學習生活。今日我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個老師節，在這里讓我們以熱鬧的掌聲，向辛勤培育我們的全體老師致以節日的問候和崇高的敬意！下面我將上學年學校亮點工作進行總結，并擬定本學年度的德育和教學工作方案。

學校亮點工作總結

回顧2023――－2023學年度我校在上級領導的正確領導和大力支持下扎扎實實開展特色創建工作，在詳細實踐中，遇到了許多問題，克服了許多困難，取得了明顯成果，積累了不少閱歷，在享受到勝利歡樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品嘗的重要舉措。同進也利于同學加強自主訓練和管理，促進同學身心和學習各方面健康成長和進步。現將本學年亮點工作總結如下：

一、我們塑造環境，環境塑造我們

校內內我們本著“到處是訓練之地，人人是訓練之師”的原則，把訓練理念和科學文化學問融進校內的每一個角落，老師、同學齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現著深厚的人文氛圍，美妙的環境不僅給同學以美的享受，更能于無聲處發揮其規范同學言行，凈化同學心靈的作用。在勞動之余使同學有了“學習如禾苗，懶散如蒿草”的人生感悟

美麗的校內環境對同學品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓無限創意”對教學樓墻壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓同學置身于文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完善結合。

二、“問題引導教學法”扎根于我校課堂

全面推動落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“每天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領教學領導參加聽課、評課、研討活動。在四月份校進步課堂活動月中深化課堂聽課30多節。并做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校老師的教學行為和同學的學習方式有了極大的轉變。同學在學習中思想活躍，大膽質疑，樂觀提出問題，并能仔細思索自己提出問題，問題意識增加了；包括仔細傾聽別人的意見；經過思索后發表自己的意見和別人溝通；能與同學合作，培育合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起共享勝利的喜悅。

三、習慣在細節中養成

一位訓練家說過：“孩子的心靈就是一塊奇妙的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。訓練的核心不僅僅是傳授學問，而是讓同學學會如何做人，養成一種良好習慣。我校以同學行為規范為重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會進展為宗旨；以培育同學做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即:

查找一個崗位，扮演一個角色；

明白一個道理，獲得一種感受;

培育一種力量，形成一種品質。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給同學一個空間，讓他們自己往前走；給同學一個時間，讓他們自己去探究；給同學一個機會，讓他們自己去選擇；給同學一個題目，讓他們自己去制造；給同學一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

在養成訓練工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合訓練網絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增加訓練效果。做到“事事在育人，時時在育人，到處在育人，人人在育人”的訓練格局。

四、以校為本，開發特色

我們給學校的特色進展定位“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學校的基礎上，充分利用校本資源，深化挖掘校本潛力，敏捷運用訓練手段，科學合理地把學校特長轉化為特色，

1、裝飾畫教學

常言道：“有共性的東西才是最有生命力的”。同學的裝飾畫為我校的特色工作，學校統一支配每周兩課時的授課時間，并制定了相關的方案、方案、嘉獎措施等。由專任老師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發覺，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了同學意志型、審美型、社會型等共性特征進展，提高了學校美術訓練的育人功效。同學學習愛好深厚，參加面廣，參加度高，成果卓著。同學的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓同學顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與四周事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對同學確立樂觀人生觀的隱性影響是非常巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的布置布滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“安靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面