第3頁共3頁端午節班隊活動方案電子版一、活動背景:端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。二、活動目標:1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動地點:五(3)教室四、活動時間:端午節五、活動前準備:上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。六、活動過程?活動導入1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。3、引出主題:“走進端午”主題班會現在開始!?活動一端午說由來(一)端午節別稱1、端午節有哪些別稱?2、關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)(二)端午講故事1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?2、學生講述端午節故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。3、主持人小結。?活動二端午話習俗(一)賽龍舟1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)(二)話粽子1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)2、一直到今天，每年____月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個學生根據搜集的資料介紹其它地方的粽子。4、主持人小結。?活動三端午賽詩會1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。2、請幾位學生朗誦端午節的詩篇。(1)《端午》唐文秀(2)《五月____日》梅堯臣(3)《端午節的懷念》3、主持人小結:千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯系在一起。?活動四談感受，激發情感1、今年端午節與往年有什么不同?你是怎么過的?(學生交流自己的感受。)2、快板:《民族精神代代傳》3、主持人總結:兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人—屈原。教師總結看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段最后一段時間里努力學習，以優異的成績進入中學。端午節班隊活動方案電子版（二）一、活動背景：以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《____運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統____》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。二、活動目的：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”四、活動時間：____月____日—____月____日五、活動內容、形式、時間、要求(一)、具體實施階段(____月____日—____月____日)1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(____月____日，大隊部負責)2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(____月____日前，大隊部負責)3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(____月____日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)4、一—五年級童謠征集活動。(每班____篇)(____月____日之前完成，德育處負責)5、三—五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班____份)(____月____日前)6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，____月____日之前完成。)(二)、總結展示階段(____月____日)1、環境布置：童謠(征集：黃丹鳳____月____日前)(裝飾、編號：朱紅萍____月____日前)(懸掛：美術組)書法(征集：黃丹鳳____月____日前)裝飾：朱紅萍____月____日前)(懸掛：美術組)賽龍舟彩泥展(朱紅萍)評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷)選票(你最喜歡的10首童謠)2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準備工作：舞臺(后勤組)主持(學生)音響(顧志榮、陸忠達等)節目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)(2)一3《論語》(陳娟)(3)一5《論語》(張紅艷)(4)五1《九月____日憶山東兄弟等》(史秀琴)(5)二3《弟子規》(施玉美)(6)二5《弟子規》(劉玲)(7)三2《論語》(張嵐)(8)三5《論語》(黃屹梅)(9)四3《端午組詩》(吳娟)(10)學校詩朗誦(沈莉)(11)表演舞(毛艷艷)3、端午傳統游戲活動高年級組(施健康負責)(西大操場)(1)賽龍舟。(三—五年級)(每班5男5女)(2)抬轎子。(三—五年級))(每班____人)準備工作：參賽表(黃丹鳳____月____日前)游戲規則(施健康____月____日前)場地(施健康、倪懷東、徐磊)低年級組(楊軍負責)(東大操場)(1)賽龍舟(一—二年級)(每班6男4女接力賽)(2)抗震救災鉆山洞(一—二年級)(每班____人接力賽)準備工作：參賽表(黃丹鳳____月____日前)游戲規則(楊軍____月____日前)場地(楊軍、張衛東、陳瑜)4、區域活動(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班____名)(邱新生)準備：參賽表(黃丹鳳____月____日前)蘆葉、碎紙(邱新生____月____日前)(2)編制“長命縷”比賽(三—五年級每班____名)(施煒、周欣)準備：參賽表(黃丹鳳____月____日前)絲帶(黃丹鳳____月____日前)(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班____名)(美術組，朱紅萍)準備：參賽表(黃丹鳳____月____日前)小樣(朱紅萍____月____日前)5、班級活動品粽子。(全校人人一個)(班主任)端午節班隊活動方案電子版（三）中國的傳統節日很多，大家也能說出不少呢。可中國的四大節日你知道么?現在就讓我們來聊聊四大節日之一—端午節吧!一、知識大點播同學們了解端午節么?別著急，聽我慢慢道來吧!端午節為每年農歷五月初五，端午節又稱端陽節，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”.而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現在的“端午”。《燕京歲時記》記載:“初五為五月單五，蓋端字之轉音也。”端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了避邪。據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、屈原日、浴蘭節、午日節、女兒節、地臘節、詩人節、龍日、午日、燈節、五蛋節等等。紀念屈原的節日。二、腦筋動動動同學們聽了我的介紹，一定有所了解了吧，現在我們來“知識大匯總”嘍!幾月幾日是端午節?掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，是為了什么?你能說出幾個端午節的叫法嗎?端午節是紀念誰的呢?端午節是我國漢族人民的什么節日?端午節的“端”是什么意思呢?三、與詩共舞大家知不知道端午節也是什么節?不知道吧，其實端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面就來進行“詩歌大贊頌”吧!暢所欲言你知道關于端陽的故事么?快來一吐為快吧!古詩連連看快開動你的小腦筋，將以下關于端午的古詩填完整吧!____臨中夏，時清日復長。—《端午》(唐·李隆基)門前____青翠，天淡____舞。____香飄十里，對____攜樽俎。—《六幺令·天中節》(宋·蘇軾)____已沉死，楚人哀不容。—五月____日(梅堯臣)_