南京實(shí)驗(yàn)國(guó)際蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠掌握兩位數(shù)的進(jìn)位和退位。能夠靈活運(yùn)用進(jìn)位和退位規(guī)則，完成簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。二、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)位和退位的概念和規(guī)則。進(jìn)位和退位的靈活運(yùn)用。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將重點(diǎn)講解兩位數(shù)的進(jìn)位和退位，以及如何靈活運(yùn)用這些規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。2.教學(xué)方法采取情境教學(xué)法，通過教師講解和學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解進(jìn)位和退位的概念和規(guī)則，并能夠在實(shí)際運(yùn)算中進(jìn)行靈活運(yùn)用。3.思路展開（1）進(jìn)位的概念及規(guī)則當(dāng)十位數(shù)上的數(shù)加上個(gè)位數(shù)上的數(shù)的和大于等于10時(shí)，需要進(jìn)行進(jìn)位操作。進(jìn)位的規(guī)則如下：十位數(shù)加1，個(gè)位數(shù)變?yōu)樵瓊€(gè)位數(shù)減10。如果個(gè)位數(shù)為0，則只需將十位數(shù)加1。例如，對(duì)于45+8這個(gè)加法式，先將5+8=13，需要進(jìn)位，把十位上的4加1，變成5，個(gè)位數(shù)為3，所以最終結(jié)果為53。（2）退位的概念及規(guī)則當(dāng)十位數(shù)上的數(shù)小于個(gè)位數(shù)上的數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行退位操作。退位的規(guī)則如下：十位數(shù)減1，個(gè)位數(shù)變?yōu)樵瓊€(gè)位數(shù)加10。例如，對(duì)于32-9這個(gè)減法式，先將2-9=-7，需要退位，把十位數(shù)上的3減1，變成2，個(gè)位數(shù)為13，所以最終結(jié)果為23。（3）進(jìn)位和退位的靈活運(yùn)用進(jìn)位和退位規(guī)則的靈活運(yùn)用，可以使得一些復(fù)雜的加減法變得簡(jiǎn)單。例如，對(duì)于36+28這個(gè)加法式，可以先將個(gè)位數(shù)上的6和8相加，得到14，需要進(jìn)位，把十位數(shù)上的3加1，變成4，再把個(gè)位數(shù)上的4填入。然后將十位數(shù)上的4和個(gè)位數(shù)上的1相加，得到5，最終結(jié)果為64。四、教學(xué)步驟安排導(dǎo)入情境，提出問題，激發(fā)學(xué)生興趣。講解進(jìn)位和退位的概念及規(guī)則，讓學(xué)生掌握基本原理。通過帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)際操作，讓學(xué)生靈活掌握進(jìn)位和退位的技巧。練習(xí)舉例，讓學(xué)生鞏固理解，促進(jìn)思考。答疑解惑，進(jìn)行思維梳理。五、教學(xué)反思本節(jié)課以情境教學(xué)法為基礎(chǔ)，講解了進(jìn)位和退位的概念和規(guī)則，并通過實(shí)際操作和練習(xí)鞏固了學(xué)生的掌握能力。最終，學(xué)生能夠在實(shí)際運(yùn)算中運(yùn)用進(jìn)位和退位的技巧，掌握了簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。但是，教師