貓的優秀教學計劃7篇貓的優秀教學方案篇1

一、指導思想：

新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項訓練教學任務，以劇烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，樂觀學習，勤于鉆研，準時更新訓練觀念，實施素養訓練，全面提高訓練質量。仔細備課上課，不敷衍塞責。

二、素養訓練：

我注意推行素養訓練，堅決把實施素養訓練落實在行動上。關懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。

三、教學常規：

我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將樂觀學習，翻閱有關資料，對訓練理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。樂觀實行目標教學，依據教材和學情確定每節課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教法學法。從學問力量兩方面細心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨便性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使同學的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和同學的主體作用，使同學的綜合力量得到提高。

四、預期目標：

作為我校老師，本學期我要仔細貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他老師學習，請教以提高個人的各方面素養。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優秀的能夠勝任的科任老師。同時以培育同學“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，制造適合同學進展的空間，張揚同學共性，全面提升同學的科學素養為工作中心。開拓教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素養訓練的重要陣地。

貓的優秀教學方案篇2

一、教材編排

本冊教科書分4個單元：

(一)、這是我們的社區；

(二)、我看家鄉新變化；

(三)、好大一個家；

(四)、共同生活的世界。

二、教學重點

1、學會正確處理社區鄰里之間的沖突。

2、了解各行業的勞動狀況，初步形成喜愛勞動、敬重勞動人民的良好品質。

3、知道家鄉交通的進展變化，以及給人們的生活所帶來的影響。

4、知道世界環境日、世界水日等現代節日的社會公德意義。

三、教學難點

1、知道家鄉行業的進展給家鄉帶來的變化。

2、體驗交通條件的改善對人們生活所產生的影響。

3、敬重、觀賞不同人種的不同文化。

四、詳細的教學目標：

通過本期的教學活動，培育同學的良好品德和行為習慣。

第一單元目標：了解社區設施的作用；知道社區居委會是在黨和政府的領導下，社區實行自我管理、自我訓練、自我監督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評比標準；懂得建設美妙的社區是每一個人的義務和責任。

其次單元目標：了解家鄉的變遷；了解家鄉的人們所從事的主要行業，知道這些行業和家鄉資源之間的關系；知道家鄉交通設施的變遷以及對家鄉社會、經濟所產生的影響；熟悉一些家鄉的機構。

第三單元目標：知道我國共由56個民族，是一個統一的多民族國家。懂得“民族團結則百業興盛”。知道各族人民公平、團結，共同制造了中華文明。了解民族的文化、節日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運用信息的力量。知道我國五個較大的少數民族自治區，知道云南生活著我國的絕大部分民族，初步了解民族區域自治度。

第四單元目標：熟悉全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統節日的起源、現代節日的社會意義，了解各個民族過節時豐富多彩的活動形式。了解服裝進展的簡史，知道職業、禮儀、顏色與服裝的關系。

教學措施：

1、仔細鉆研教材，仔細備課上課，充分發揮現代化訓練技術在品德教學中的作用。

2、加強課堂教學討論，優化課堂教學過程，調動同學的主體作用，形成小組合作學習的良好氛圍。

3、擅長調動和利用同學已有的閱歷，結合同學現實生活中實際存在的問題，共同探究。

4、創設學習情境，敏捷選用教學組織形式為同學的自主學習和生動活潑的進展供應充分的空間。

5、充實教學內容，從教科書擴展到同學的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的進展和變化，增進課程內容的現實性和親近感。

6、拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創設條件盡可能向社會延長。讓同學樂觀參加社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到訓練。

7、注意同學與家長的溝通，取得家長的支持，使同學的實踐活動順當開展。

8、社會帶給同學的一些負面影響，使同學對某些道德觀念有了模糊甚至是錯誤的熟悉，需結合社會實際，同學的理解力量，讓同學聯系生活，學會自我辨析、自我訓練，同時，在教學中還要滲透基本的法律學問，滲透心理健康訓練。

9、采納多種評價方式，調動同學的樂觀性。

培優補差措施：培優：讓那些具有愛心、責任心、良好的品德和共性品質的社會主義合格小公民在老師的指引下，成為同學的榜樣，將來為祖國服務，多作貢獻。

補差：對學后進生放低要求，作好多輔導，多談心，多關心他們。特殊加強個別輔導，發覺進步準時賜予表揚.

教學進度:

第一單元:這是我們的社區（4課時）

其次單元:我看家鄉新變化（4課時）

第三單元:好大一個家（4課時）

貓的優秀教學方案篇3

一、指導思想：

以地理教學新課標為依據，以現行學校地理課本為依托，要求同學初步把握地理基本學問和基本原理，獵取地理基本技能，進展地理思維力量；初步把握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；增加愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續進展觀念。

二、制定依據

1、學科教學要求背景分析：

地理學是一門討論地理環境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使同學獲得可進展的地理基礎學問和力量、熟悉地理環境、學會地理思維、樹立環球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。

2、同學現狀分析

??學校階段同學的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維進展的階段，具有肯定的抽象思維力量和初步的系統思維力量，同時學校已開頭分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎學問，他們的實踐、體驗活動開頭涉及社會生活中一些較為簡單的社會現象或社會事物。因而可結合有關學科的學問和方法，引導同學從社會生活實際動身，學會發覺和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在學校基礎上的遞進。

三、教學目標：

總體目標：

1．加強新課標的學習，適應課改要求。

2．加強基礎學問的教學。各班級都必需加強基礎學問的教學，把課標要求或大綱要求落實到同學的體驗中去，落實到同學的參加中去。

3．加強地理學科的專業語言——地圖的教學，培育同學識圖、用圖、繪圖的力量。

4．加強教學討論，提高教研質量。面對新教材新課標，各學校必需集體討論，集中備課，充分爭論，討論教材，討論教法，提高地理課堂的教學效率。

初一世界地理的教學目標是：

1.使同學知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎學問，以及世界人口、人種和國家等概況。

2.使同學知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環境的關系，初步把握學習區域地理的基本方法。

3.使同學初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區域地理特征和地理事象的內在聯系，從而進展地理思維力量。學會畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

4.使同學懂得人類共同生活在一個地球上，必需共同愛護環境；初步知道世界一些國家在開發、利用自然資源方面的閱歷和問題；增加可持續進展以及對外開放意識，培育全球觀念。

初二世界地理的教學目標是：

通過中國地理的教學，使同學獲得中國地理基礎學問，并具有初步的科學地理觀，了解基本國情，喜愛祖國，喜愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務訓練階段地理學科擔當的任務，為進入高一級學校學習和參與社會主義建設打下地理學問基礎。

四、教學進度

五、教學措施

1．努力學習先進的訓練教學理念，提升自身的業務素養，以適應素養訓練的需要。2．研討學校地理教學模式，提高課堂教學效益。在教學中融入“小組合作學習”。引導同學樂觀主動的參加教學過程，激發同學的求知欲，把課堂還給同學。轉變同學死記硬背和被動接受學問的學習方式，鼓舞同學提出問題，分析問題和解決問題，以培育他們的學習和解決問題的力量。高效課堂應當是同學學會學習的課堂，是樸實、簡易的課堂：課堂上沒有同學的仔細自學，不新授；沒有同學的充分獨立的思索，不溝通；沒有發覺同學學習的障礙，不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講同學提出的問題,講同學不理解的,講學問缺陷和易混易錯學問;“三不講”即:同學不預習之前不講,沒問題不講,有問題同學不講之前不講。

3．全面落實集體備課制度。集大家才智，備出科學有用的導學練案，以提高課堂學習效率。課時要仔細鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內容。內容的選擇要體現時代性，符合同學的心理特征和認知水平，增加貼近同學生活、貼近社會的素材，有助于同學學習愛好的培育

4.強化作業、單元考試制度的落實。落實作業布置和批改制度。單次作業布置要適量，內容要精當，針對性要強，熱點問題要準，批閱要準時，矯剛要徹底。同時，要特殊留意對目標同學、弱科同學作業的面批。

落實單元過關測試制度。一要確保選用測試題的質量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環節，體現目的性、基礎性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解、把握學問內在聯系和規律、學習典型題目的解題方法、訓練思維、提高分析問題和解決問題的力量等。基礎性主要是對基本概念的辨析、基本學問的應用、基本方法的鞏固等，做到小而活，能夠面對多數，能夠引導同學重視基礎學問。層次性是盡量照看到不同層次的同學，讓大多數的同學能夠獨立完成。二要抓好過程操作。（1）精確?????把握訓練的度，考試次數和時間支配要科學合理。（2）抓好講評，要歸類總結，重點講評，講清問題，指導學法，訓練同學答題規范化、學問系統化、思路規范化、學問力量化。（3）正確對待考練，引導同學準時、精確?????、規范地完成各種題目，指導同學在命題意圖、解題思路、解題方法等方面仔細剖析，查找規律，提高效率。

5、全面客觀的評價同學。轉變過去“唯分數論”的評價標準，加強分層教學，使每個同學都得到較好的進展。鼓舞同學全面進展，促使同學健康歡樂的成長。

6、關懷愛惜同學，加強與同學的溝通和溝通，融洽師生關系，制造和諧的民主的學習氛圍。

7.充分發揮現代化教學手段的作用，充分利用網絡資源的優勢，優化教學及辦公環境，提高教學效率，完善當前教學中的不足環節，提高同學的學習愛好，同時要建立起當前學校實際的習題庫。

8.強化規范的落實

要加強對同學學習規范和答題規范的指導，要有明確的規范要求：課上回答問題要規范、作業完成要規范、單元考試要規范。一要以優秀作業展評、規范試卷展覽等方式激勵同學落實；二要以建立錯題記錄、落實滿分卷等手段督促同學落實；三要以細致的思想工作，訓練同學重視規范，保證落實。六、教學要求：初一：

1、老師必需做到：

（1）制訂詳細的教學方案，完成教學任務（2）仔細備好每一節課，努力講好每一節課（3）保證每章一練，做到全批全改2、同學必需做到：

（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。（2）上課仔細聽講。（3）按時完成作業。3、教學中必需做到：（1）加強地理基礎學問的教學（2）注意地理空間概念的建立（3）強化地理思維力量的培育

（二）初二：

1、嚴格按“會考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學和復習。

貓的優秀教學方案篇4

一、指導思想

本學期我將重點投入到以素養訓練為指揮棒的教學宗旨，激發同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態度，使他們建立初步的學習英語的自信念;培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎。

二、同學狀況

我校五班級的同學已學習了三年的英語，有肯定的基礎。他們思維活躍，仿照力量和記憶力較強，所以應針對不同的同學進行分層次教學，會達到預期的效果;四班級同學基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎學問需要連續深化的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴高校生對西方國家了解的學問領域，充分進展同學在生活中使用英語的力量和習慣。

三、教學目的、任務

1、提升同學學習英語的愛好，養成良好的朗讀書寫的習慣;

2、發音精確?????、朗讀流利，精確?????把握書中的重點內容;

3、能夠進行簡潔的日常用語的溝通;

4、能夠用簡潔的句子進行寫作;

5、嫻熟把握所學歌曲、chant等;

6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。

7、強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注意同學語言應用力量的培育。在起始階段采納全身動作反應法，讓同學在做中學，在唱中學，在玩中學。中學外教教學工作方案優秀范文

8、注意力量培育。整套教材貫穿學會學習的主題，培育同學自主學習和獨立運用所學語言去做事情的力量。如letsfindout/letscheck/pairwork/tasktime。在活動手冊中還特殊設計了學習評價的我。引導同學在學習中反思，在反思中學習。

9、突出愛好激發。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、嬉戲、任務、繪畫等

10、重視雙向溝通和中西文化的介紹。

四、教學重點難點

1.重點：(1)提高課堂效率。

(2)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

(3)發音清晰，語調正確，書寫工整。

2.難點：使英語基礎差的同學提高聽、說、讀、寫的力量，全面提高英語成果。

五、方法措施

1、仔細備課，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂把握。

2、創新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學在輕松的氛圍中學習英語。

3、創設英語情景和環境，使同學們在肯定的英語語言環境里習得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓舞同學大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎不好的同學)，樹立同學的信念，培育同學朗讀和書寫的習慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學的需求。關心英語基礎不好的同學，提升英語基礎好的同學。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進同學多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為同學供應使用英語進行溝通的機會。中學外教教學工作方案優秀范文

貓的優秀教學方案篇5

時間過得真快，當我們還沉醉在新年的歡樂中，新的一學期的訓練教學工作又開頭了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現將本學期思品教學工作方案如下：

指導思想

以新課程標準為精神，以現有教材為依據，以同學為主體，為培育同學健康全面的進展，成為能建設新世紀德才兼備的接班人才為目的。

一、基本狀況概述

四班級共有同學104人，這些同學主要來源于四周的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有肯定的抱負和目標，態度不端正，沒有上進心和進取心。經過上學期的訓練，同學都轉變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的訓練和同學的努力是分不開的。

二、任務及目標

1、端正同學思想，提高熟悉，樹立新型的訓練觀念，建立融洽的師生關系。

2、創新教學過程，優化課堂結構，提高訓練教學質量。

3、樂觀完成本班級的思品教學內容。

4、訓練同學養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來訓練同學。

5、留意聯系四周的環境、人和事，提高同學的道德熟悉。

6、注意了自身業務素養及力量的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。

三、方法和措施

1、老師平常仔細學習新課標，刻苦鉆研教材，仔細備課，力爭采納敏捷多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對同學的管理，使他們的思想和行為相統一。

3、擅長走進同學當中，關懷喜愛每一位同學，以老師的人格魅力訓練同學。

4、定期對同學中的行為和思想進行調查，準時發覺問題準時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動，對他們進行準時的督促。

6、組織同學到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。

四、教學支配

1——4周1——3課

5——8周4——7課

9——12周8——11課

13——16周12——14課

17——18周15課

19——結束期末復習及檢測

貓的優秀教學方案篇6

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地仔細開展訓練教學工作，針對上學期教學工作中消失的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到進展。

本學期我主要擔當了學前（1）班的《拼音》、《數學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確?????把握重難點，留意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡潔的教學方案：

一、拼音教學方案

（一）、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能精確?????拼讀音節，正確書寫音節。

（二）、措施與方法

1。漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。

2。可借助多媒體教學的幫助手段，激發幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

4。注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5。結合幼兒的特點，啟發誘導，培育良好的學習習慣。

二、數學教學方案

（一）、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能精確?????的進行20以內加減運算。

（二）、數學教學的重難點

1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學習等分、學習分類等。

3、能理解數字的意義并能精確?????的進行20以內加減運算。

4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。

5、數的連加、連減及加減混合算式。

（三）、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。教學中組織創設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發覺問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。

三、寫字教學方案

1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據筆順規章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規范的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

3、體會漢字的美麗。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀看字形、練習寫字。

本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

貓的優秀教學方案篇7

一、政治思想方面

加強理論學習，提高自身素養。本學期我將充分利用業余時間學習十八大精神，仔細貫徹黨的訓練方針，學習各級訓練行政部門的有關文件，學習訓練教