2/2收集整理，僅供參考2022年浮梁縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.知識傳授者B.家長代理人C.學生楷模D.心理調節者【答案】：A2.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.理解一控制策略【答案】：C3.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦,她的學習動機是（）。A.自我提高內驅力B.求知欲C.附屬內驅力D.認知內驅力【答案】：C4.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.強化B.歸因C.成就動機D.需要層次【答案】：A5.（）指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到目標狀態的過程。A.問題解決B.發現問題C.理解問題D.問題檢驗【答案】：A6.（）是最高水平的認知學習結果，要求超越原先的學習內容。A.評價目標B.應用C.知識D.綜合目標【答案】：A7.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩定的不可控因素是（）。A.任務難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B8.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.負遷移B.特殊遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：C9.師德修養的時代性特點需要教師（）。A.向西方發達國家學習，重新確立師德規范B.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德C.隨時代變化，徹底變革師德內涵D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統【答案】：B10.認為心理健康的模式為“功能充分發揮者”的心理學家是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.英格里士D.馬斯洛【答案】：B11.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.寬容B.平等C.理解【答案】：A12.先行學習對后繼學習產生影響的是（）。A.逆向遷移B.特殊遷移C.順向遷移D.一般遷移【答案】：C13.空間感知能力強的人，最適合的職業是（）。A.音樂家B.推銷員C.律師D.畫家【答案】：D14.下列選項中不屬于學制規定內容的是（）。A.入學條件B.學校性質C.課程設置D.修業年限【答案】：C15.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）。A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：D16.個體主觀能動性由三個層次構成，其中第二個層次是（）。A.思維活動B.社會實踐活動C.生理活動D.心理活動【答案】：D17.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.消費性C.階段性D.歷史性【答案】：D18.在日常教學中，由于學生表現良好，教師減少其家庭作業的量，教師這樣的行為稱為（）。A.懲罰B.正強化C.消退D.負強化【答案】：D19.教學過程中“間接經驗與直接經驗相結合”的規律的主要觀點是（）。A.以間接經驗為主，直接經驗為輔B.直接經驗比間接經驗更重要C.學習直接經驗必須以間接經驗為基礎D.學生學習以直接經驗為主【答案】：A20.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（）。A.教育的規律B.教育的任務C.教育的內容D.教育的性質【答案】：D21.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）。A.科學定編定崗B.戰略規劃C.公平公正D.分類考核【答案】：A22.在下列選項中，屬于心理過程的是（）。A.氣質B.能力C.興趣D.意志【答案】：D23.根據課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.校本課程(或學校課程)B.省級課程C.地級課程D.縣級課程【答案】：A24.一個人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.心理正常B.生理、心理都正常，并且對社會有良好的適應能力C.生理正常D.生理、心理都正常【答案】：B25.在符號表征中，個體可直接運用（）發現原理和原則，或者解決問題A.具體思維B.抽象思維C.形象思維D.圖形思維【答案】：B26.規定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規范是（）。A.義務性規范B.授權性規范C.任意性規范D.強制性規范【答案】：A27.教材的主體部分是（）。A.講授提綱和講義B.教科書和講義C.參考書和講義D.教科書和參考書【答案】：B28.微格教學有許多特點，但最重要的特點是（）。A.訓練程序合理B.利于綜合創新C.反饋及時準確D.訓練單元小【答案】：D29.在教育中，堅持“不凌節而施”、“學不躐等”，這是依據人的身心發展的（）提出的。A.階段性B.個別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：D30.在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）。A.練習曲線B.坐標C.遺忘曲線D.圖示【答案】：A31.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）。A.場依存型B.沖動型C.場獨立型D.沉思型【答案】：C32.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.雙生子研究B.家庭比較研究C.追蹤研究D.代際研究【答案】：A33.在歸因理論中，能力屬于（）。A.穩定、外在、不可控因素B.穩定、內在、不可控因素C.穩定、外在、可控因素D.不穩定、內在、可控因素【答案】：B34.態度不包含以下哪種結構成分？（）A.認知成分B.意志成分C.行為成分D.情感成分【答案】：B35.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.通過嘗試學會了解決辨別問題B.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短C.在后繼學習中，解決相似問題速度提高D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：B36.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的（）。A.監護職責和照管職責B.監護責任和監護工作C.監護職責和撫養義務D.撫養義務和培養義務【答案】：C37.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.求異創新C.延遲評判D.自由暢想【答案】：A38.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.音樂能力B.想象力C.數學能力D.操作能力【答案】：B39.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.外部的強化C.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念D.誘發性事件【答案】：C40.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。A.持久性的懼怕B.原因不明的懼怕C.非理性的懼怕D.理性的懼怕【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源B.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性C.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地D.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD42.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即（）A.狹義幸福能力的培養B.自我幸福能力的培養C.給于他人幸福能力的培養D.廣義幸福能力的培養.【答案】：AD43.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.行動研究C.詳細描述D.反思日記【答案】：ABCD44.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優化發展環境B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協作，提高效率D.樹立團隊意識，增強內聚力【答案】：AC45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】：BD46.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.嚴格要求自己D.嚴格要求學生【答案】：AB47.關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（）。A.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正在逐步喪失它的價值B.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現C.愛崗敬業要樹立終身學習觀D.愛崗敬業是現代企業精神【答案】：BCD48.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.教師的責任在于使學生養成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵D.應當培養學生善良的感情、判斷、意志【答案】：ABD49.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.以善惡為評價標準B.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發揮調節作用C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.由一定的社會經濟關系所決定E.以上答案都正確【答案】：ABCDE50.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題【答案】：AB51.學習動機的功能有（）。A.啟動B.監督C.定向D.維持【答案】：ACD52.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.實驗與重估期C.穩定期D.入職期E.退出教職期【答案】：ABCDE53.職業用語的基本要求是（）。A.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：BD54.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自我的關系方面B.人與自然的關系方面C.人與他人的關系方面D.人與社會的關系方面【答案】：ACD55.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.有效把握說服環節C.合理運用說服方式.D.深度理解說服信息【答案】：ABCD56.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.教材具有結構性是發現學習的必要條件【答案】：BCD57.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念B.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識C.是師德修養的基本方法D.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD58.發散思維的基本特征有（）。A.獨創性B.開放性C.變通性D.流暢性【答案】：ACD59.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則B.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則【答案】：CD60.一個誠實守信的人該做到（）。A.培訓高尚的人格B.樹立進取精神和事業意識C.顧及各方面的關系D.正確對待利益問題【答案】：ACD61.職業道德對企業經營活動的作用表現為（）。A.有助于降低經營成本B.有利于提供廉價的產品C.有利于提高生產效率D.有利于提供良好的服務【答案】：CD62.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.預防功能C.矯正功能D.發展功能【答案】：ABCD63.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的