第頁共頁老師表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話稿老師表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話稿老師表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話稿1尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今天，我能作為學(xué)校優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，感到非常沖動和榮幸，我深知“優(yōu)秀老師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所獲得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福。首先，感謝張校長給我們老師提供了這么好的開展平臺，我也很榮幸可以成為走四方的一員，來我校參加工作至今已有五年多的時間了，在這5年里，老師們的工資、福利待遇每年都在提升，老師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)每年都在增多，師生參加各中比賽的數(shù)量和質(zhì)量每年都在不斷的增加，我見證了學(xué)校的開展，更見證了自己的成長過程，這些成績的獲得都離不開每位校長、各部室領(lǐng)導(dǎo)對老師們工作的支持和幫助，更離不開張校長的大力支持和對老師們的關(guān)心。20xx年是我校教學(xué)改革力度最大的一年，學(xué)校大力施行德國雙元制教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，因此，在教學(xué)改革過程中我從思想上高度重視，不斷學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深化研究教學(xué)方法，結(jié)合我校學(xué)生實際情況和現(xiàn)狀，不斷深化課堂教學(xué)改革，積極探究新的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，獲得了很好的課堂效果。維穩(wěn)年也是我校學(xué)生外出見習(xí)工作不斷深化的一年，在此感謝公司及學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、理解、關(guān)心和工作上的支持，給我去北京帶隊學(xué)習(xí)的'時機(jī)，這是我第一次外出帶隊見習(xí)，深感自己肩上的責(zé)任重大，因此，在帶隊期間我積極學(xué)習(xí)，不斷探究帶隊管理經(jīng)歷，盡心盡力工作，回校后把帶隊期間所學(xué)到的知識用到課堂教學(xué)過程中，用到班級的日常管理中，獲得了很好的教學(xué)效果和班級管理效果。我能獲得““優(yōu)秀老師”這個榮譽稱號，離不開電氣工程系全體老師對我熱情的幫助和工作上的支持，更離不開李主任對我工作上的指導(dǎo)和經(jīng)歷的傳授。今后，我將珍惜這份榮譽，做好本職工作，克制自身的缺乏，倍加努力的投入到今后的教學(xué)改革和學(xué)生管理工作中，繼續(xù)發(fā)揚踏實肯干的工作作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為我校的大開展奉獻(xiàn)力量。最后，再一次感謝張總及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了四方學(xué)校這么好的開展平臺，也再一次感謝每位同事給予我工作上的支持和幫助，20xx年即將完畢，新年的腳步正向我們走來，借此時機(jī)，祝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及家人，在新的一年里萬事如意，身體安康，豬年幸福安康！老師表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話稿2下午好！在第30個老師節(jié)降臨之際，作為一名初出茅廬的新人，能參加今天的慶賀大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，感受社會對老師的尊重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為老師代表在大會上發(fā)言，心情倍加感動。在座的各位，有我的小學(xué)老師、初中老師，你們看著我入學(xué)、畢業(yè)、參加工作，有的是在崗位上陪伴我成長，借著今天的時機(jī)，向各位說句：感謝大家的照顧！20xx年3月，我作為代課老師在敷溪學(xué)校教七年級語文，二年級數(shù)學(xué)；9月，教一年級兩個班的語文，還擔(dān)任一班的班主任。在20xx年8月，我考上了敷溪學(xué)校的特崗老師，從此，專職初中的語文及歷史的教學(xué)。今年8月，我正式轉(zhuǎn)正，成為了小淹老師隊伍中的一員。在這四年的光陰里，是學(xué)生與同事見證了我的成長。回想起剛代課那會，滿腔激情，熱血澎湃，暗自立下宏偉心愿：要帶出優(yōu)秀班級，要成為名師。但后來發(fā)現(xiàn)，理想很飽滿，現(xiàn)實太骨感，一次又一次的挫折打擊了我的自信心。問過自己適宜嗎？合適這種甘于貧寒的生活嗎？也問過自己能堅持嗎？堅持這種朝六晚十甚至晚十二的工作嗎？更問過自己能忍受嗎？忍受社會、家長對待教育行業(yè)的不理解、不支持？每每看到新聞上關(guān)于老師的報道，我關(guān)心的不是新聞本身，因為那不能代表所有的老師，關(guān)心的是新聞評論。社會言論炮轟，老師已經(jīng)成為了弱勢群體。在這種大背景下，我更加不知道我是不是該繼續(xù)從事教育工作。四年的教育理論使我改變了當(dāng)初的想法，我真實的感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為老師是陽光底下最光芒的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到學(xué)生的進(jìn)步、期末的成績、家長贊許的態(tài)度，就有一種成就感。原來，付出是有回報的。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。與學(xué)生交談時我告訴他們，不是環(huán)境適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)環(huán)境，無論在什么環(huán)境，我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師工作也是，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年老師，更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí)，向前輩老師虛心請教，多充實自己的文學(xué)素養(yǎng)，力爭成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“莫言”，但也絕不能讓“牛頓”和“莫言”在我們的手中埋沒。成績并不能代表一個學(xué)生好壞，作為他們成長路上的引路人，我們應(yīng)該告訴他們只要身上有閃光點，你就是最棒的；只要今天比昨天好，哪怕是一點，都是進(jìn)步。我們的工作注定了起始于辛勞，收結(jié)于平淡。既然選擇了這份職業(yè)，就要守候那份平淡，只有經(jīng)得起平淡的流年，才能收獲滿心的幸福！我深知“優(yōu)秀”這個榮譽的獲得，不僅是上級領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩對我的肯定與獎勵，更是對我今后教育工作的鞭策和期待。我也知道前進(jìn)的道路不一定平坦，但我會沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。最后祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體安康！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！老師表彰會領(lǐng)導(dǎo)講話稿3大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年老師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年先鋒崗的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，但更多的是壓力和鞭策。因為我深知自己還有好多工作做得不夠完美。下面我僅把自己這五年來工作的一點體會和認(rèn)識，做一下簡單匯報。我是20xx年來到學(xué)校的，回憶過去的日子，我感慨良多，我尊重自己的選擇，熱愛老師職業(yè)，我喜歡在講臺上傳道授業(yè)的感覺，可說實話，當(dāng)一名好老師真的不容易。我們是職業(yè)院校，這就要求我們的專業(yè)老師具有較高的綜合素質(zhì)，既要懂得理論教學(xué)又要懂得實際操作。更要對本學(xué)科的上下游課程有所理解，真正講好專業(yè)課是需要付出很多的。作為青年老師為了使自己快速成長為一名合格的老師，這幾年里，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待任教的每一門課程，業(yè)余時間我經(jīng)常學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的課程，查閱資料，虛心向老老師請教，注重教材，教法的研究，及時更新自己的知識儲藏。注意搜集工程實例，并將其引入課堂，在課堂上，我用激情點燃廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下承受知識，得到了廣闊學(xué)生的認(rèn)可。我不是師范院校的畢業(yè)生，在教學(xué)方法、課堂掌控等方面存在缺乏，為了進(jìn)步自身程度，我積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程，并于20xx年通過了高校老師資格考試，獲得了高校老師資格。說心里話，當(dāng)老師的最大成就感莫過于自己的教學(xué)程度可以得到別人的認(rèn)可。我在參加省高校老師專業(yè)技能考試后，當(dāng)?shù)弥约旱脑囍v成績?yōu)锳時，那種喜悅的心情簡直太好了，之前的所有辛苦都忘記了。在教學(xué)上，我始終堅信，只要我們努力，就不比任何院校的老師差。我也將這種信念傳遞給我的學(xué)生，鼓勵他們堅持付出，提升專業(yè)技能，人生就會成功。在這里的五年是我成長的