三年級上冊英語教學設計-Unit1Lesson2BoyGirlandTeacher1-冀教版（三起）一、教學目標1.1語言技能目標：熟練掌握boy，girl，teacher的單詞和語音理解并會說句型Thisisaboy/girl/teacher掌握并運用學過的數詞，如one，two，three，four，five等1.2情感態度目標：激發學生的學習興趣，培養學生的自信心和合作精神幫助學生明白男女和教師職業的平等重要性培養學生良好的英語語感和語感1.3文化意識目標：在學習英語的同時，了解西方男女性別和教師職業的文化差異二、教學重點難點2.1教學重點：熟練掌握boy，girl，teacher的單詞和語音掌握并運用學過的數詞，如one，two，three，four，five等2.2教學難點：理解并會說句型Thisisaboy/girl/teacher正確地發音和區分boy，girl，teacher的不同語音三、教學過程3.1教學準備：制作貼有boy，girl，teacher三張圖片的卡片準備小黑板和白板筆3.2教學步驟：Step1Revision（復習）讓學生在老師的帶領下，回顧前面學過的單詞和數字，如apple，banana，one，two等。Step2Presentation（呈現）2.1從教室的門口走進來兩個學生，一個男生，一個女生。老師用一個問句Thisisaboy吸引學生的注意力，然后輕輕地指著男孩的圖片，重復Thisisaboy幾次，幫助學生理解并記住這個句型。然后再展示girl和teacher的圖片，同樣使用Thisisagirl，Thisisateacher，幫助學生了解和發音這三個單詞。2.2用板書展示這三個單詞，幫助學生練習發音、拼寫和理解。Step3Practice（練習）3.1教師用Thisisaboy/girl/teacher三個句型來展示一些圖片，并讓學生選擇正確的單詞來匹配。通過帶圖片的練習來鞏固學生所學的單詞。3.2老師數數，從一數到五，用英語數，然后讓學生跟著老師一起數數字。3.3學生可以兩人一組，一人扮演老師的角色，另一人扮演學生的角色。老師會展示圖片，例如boy或girl，學生可以說Thisisaboy/girl。3.4老師再問學生一些問題，想看看他們是否聽懂了這個句型：Whatisthis?Isthisaboy/girl/teacher?Step4Extension（拓展）讓學生創造自己的句子。例如：Thisismyfriend.Heisaboy.Sheisagirl.HernameisLily.Myteacheristall.Heisverykind.Step5Review（復習）向學生表演一個小故事，通過故事復習所學知識，并為學生提供表演和回答問題的機會，以加深他們的理解和記憶。四、作業四:教師可以給每個學生一個寫有boy，girl，teacher的卡片（其中一個），讓學生找到與自己卡片相同的同桌，介紹自己的同桌，然后在卡片上描繪一個人物。(可添加其他任務來補充小作業)五、教學反思通過這節課，學生能熟練掌握boy，girl，teacher等單詞，并理解和使用句型Thisisaboy/girl/teacher。他們還鞏固了學習數字的能力，如one，two，three等。教師為學生提供了豐