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文檔簡介

人教版小學數學二年級上冊第6課第四單元導入新課1.有4排桌子，每排5張，一共有多少張桌子?2.有兩排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張桌子？新課學習問題一：讀一讀這兩道題，說一說你知道了什么？問題二：比一比這兩道題，說一說你發現了什么？新課學習這兩道題，你能用算式表示出來嗎？1.有4排桌子，每排5張，一共有多少張桌子?4×5=20（張）2.有兩排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張桌子？5+4=9（張）新課學習問題：你能畫圖解釋為什么這樣算嗎？5×4=20（張）5+4=9（張）新課學習回顧：大家看第一題，再看你畫出的圖和列出的算式，它們表達的意思一樣嗎？第二題呢？新課學習解決問題時：我們不僅要檢查圖畫的對不對，還要看看算式能不能正確地表示圖的意思，最后算算得數是否正確。新課學習解決問題的步驟與策略：①認真讀題，弄清知道什么，把數學信息圈出來；②畫圖能幫助我們理解題目的意思，還能幫助我們思考；③利用所畫的圖，列出算式解答；④我們還要檢查列式、答案是否正確！結論總結二年級舉行攝影展覽。如果每個班要選出5張照片，6個班一共要選出多少張照片？課堂練習小明和伙伴租了兩條船，一條船坐4人，另一條船坐6人，一共坐多少人？課堂練習課堂練習3個雜技演員頂碗，每人頂6個碗作業布置用數學解決問題有4排桌子，每排5張，一共有多少張桌子?5×4=20（張）有兩排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張桌子？5+4

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