二0二三年成都市高中階段教育學校統一招生考化學試題（密押卷）

班級姓名得分

可能用到的相對原子質量：H-lC-120-16Na-23Mg-24S-32Zn-65

一、選擇題（共14題；共42分，每小題只有一個選項符合題意）

1.日常生活中的下列做法，沒有利用化學變化的是（）

A.家庭自釀葡萄酒

B.冰塊給水產品保鮮

C.鹵水點制豆腐

D.84消毒液漂白織物

2.下列對物質的歸納正確的一組是（）

A.蛋白質、維生素、金剛石都是有機物

B.四氧化三鐵、氧氣、水都是氧化物

C.不銹鋼、青銅、生鐵都是合金

D.塑料、石英砂、合成橡膠都是合成材料

3.對下列事實的微觀解釋正確的是（）

選項事實解釋

A酸的化學性質類似酸是由離子構成，酸中的陽離子都是氫離子

B氯化鈉溶解在水中氯化鈉分子不斷運動到水分子間隔中

C6000L氧氣在加壓的情況下可裝入40L鋼瓶中氧分子變小了

D有些寶石看起來絢麗多彩很多寶石中含有某些金屬離子

A.AB.BC.CD.D

4.已知是某離子的結構示意圖，以下說法正確的是（）

A.該元素為金屬元素

B.該離子為陰離子

C.x的值為2

D.該結構不是穩定結構

5.我國向世界承諾，在2030年實現碳達峰，2060年實現碳中和。下列行為不利于實現碳中和的是

（）

A.使用新技術提高傳統能源的利用效率

B.研發新工藝將二氧化碳轉化為化工產品

C.植樹造林擴大綠化面積

D.露天焚燒垃圾

6.自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是（）

A.明磯是一種常用的絮凝劑

B.過濾可除去水中雜質離子

C.活性炭可長期使用無需更換

I）.經該凈水過程得到的是純水

7.棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素［（CMQJJ。下列說法錯誤的是（）

A.纖維素是由C、H、0三種原子構成的

B.纖維素屬于有機物

C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區別

D.纖維素中C、H、0三種元素的原子個數比為6：10：5

8.以人為本，關注健康，是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是（）

A.人體的胃液pH<7。有助于消化

B.幼兒及青少年缺少鈣元素，會得佝僂病和發育不良

C.鐵、鋅、硒、鉀是人體所需的微量元素

D.“皮革奶”是將皮革加工成蛋白質加入奶粉中對健康有害，應禁止銷售

9.電解飽和氯化鈉溶液的化學方程式：2NaCl+2H,0通電2NaOH+H-T+Cb九

下列說法中錯誤的是（）

A.Cl2可用于自來水生產中殺菌消毒

B.農業上常用NaOH改良酸性土壤

C.反應中有2中元素化合價發生改變

D.NaCl可由海水蒸發結晶、精制獲得

10.下列說法、方程式以及基本反應類型均正確的是（）

A.用赤鐵礦石煉鐵3C0+Fe,0.高溫2Fa+RCO.,置換反應

B.溶洞的形成CaHCO3=CaCO3I+H2O+CO2t分解反應

C.正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O=H2CO3化合反應

D.用熟石灰處理鹽酸廠的廢水Ca（OH）2+HCl=CaCL+H2O復分解反應

11.甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸催化下可發生分解反應產生一氧化碳和水。某同學利用下圖裝置進

行了相關實驗，下列說法不正確的是（）

A.可用注射器代替長頸漏斗添加甲酸

B.氣球用于收集有害氣體，防止空氣污染

C.硬質玻璃管內可觀察到黑色粉末逐漸變紅

D.濃硫酸在反應前后的質量和性質不變

12.下列關于金屬材料的說法中，正確的是()

A.鋼不屬于合金

B.金屬銀可與硝酸銅溶液發生置換反應

C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵

D.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應

13.小明設計了下列四組物質，要求在一定條件下都能一步轉化，其中錯誤的是()

A.Na2CO：i-NaCl^NaN03-Na0H

B.C-CO-COTa2cft,

C.Cu-*CuO-*CuSOi-*Cu(OH)2

D.CaCdaOfCa(OH)2^NaOH

14.下列實驗操作不能達到實驗目的的是()

選項實驗目的實驗操作

A除去CaCk溶液中的少量鹽酸加入過量碳酸鈣充分反應后過濾

B除去CO?中少量的CO點燃

C鑒別固體(NH)￡0,和KzSO,分別取樣，加熟石灰研磨，聞氣味

D除去氯化鈉中少量氯化鈣、氯化鎂用飽和氯化鈉溶液浸洗、過濾、干燥

A.AB.BC.CD.D

二、綜合題(共5題；共29分)

15.化學與人類生產生活息息相關。

(1)清新的空氣屬于(選填“純凈物”或“混合物

(2)潔凈的飲用水經過了凈化，在凈化水過程中常用吸附色素和異味。

(3)均衡的營養需要合理膳食。食品中的有機營養素有糖類、脂肪、蛋白質、維生素，食用水果蔬

菜為人體補充的主要有機營養素是。

(4)農作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用測定土壤的酸堿度。

(5)在考古挖掘出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹

跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是；煉鐵

的原理是用還原劑與赤鐵礦石反應；寫出防止鐵生銹的一種方法。

16.隨著經濟的發展，能源和環境成為人們日益關注的問題。

（1）煤、、天然氣是生活中經常使用的化石燃料，其中天然氣是較清潔的燃料，天然氣

屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）燃煤發電時將煤塊粉碎，其目的是。

（3）將CO?轉化為化工原料乙烯CH,）的微觀過程如圖所示：

。氫原子

■碳原子

?氧原子

①請寫出上述反應的化學方程式：。

②依據微觀反應的示意圖可得到的信息：,

（4）化石燃料的燃燒產生大量的二氧化碳會引起溫室效應，為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下

列措施可行的是（填字母）。

a.植樹造林，開發和利用太陽能、水能、風能等新能源

b.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

17.R是硝酸鉀或氯化鏤中的一種。硝酸鉀和氯化鏤的溶解度曲線如圖1所示，某化學興趣小組的同

學進行了如圖2所示的實驗。

（1）t「C時，將30g氯化鏤固體溶解在50g水中，形成溶液的質量是g。

（2）②的溶液中溶質質量分數為。

（3）根據以上信息可推出R是（填“硝酸鉀”或“氯化鏤”）。

（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有o（填“序號”）

A.①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B.若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C.①和②的溶液中，溶質質量相等

D.①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小

（5）將等質量硝酸鉀和氯化鏤的飽和溶液由tJC降溫至t「C時，所得硝酸鉀溶液質量_____氯化錢

溶液質量（填”）。

18.制造芯片的基材主要是高純硅。如圖是制備高純硅的一種工藝流程：

回答下列問題：

（1）反應I的基本類型屬于。

（2）過濾所得粗硅應充分洗滌，以除去表面可能吸附的HC1和（填化學式）。

（3）反應J【的化學方程式為；反應II要在無氧氣環境中進行，原因是一

（答出一種即可）。

（4）上述生產流程中，可以循環利用的物質是（填化學式）。

19.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質它們之間的關系如圖所示（“一”表示

物質間的轉化關系，表示兩端的物質能發生化學反應）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食

品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍色，F是由三種元素組成的化合物，請回

答下列問題。

（1）選擇C作為食品干燥劑的原因有（答兩條即可）。

（2）寫出D轉化為F的化學方程式o

（3）上述反應沒有包含的基本反應類型是o

三、實驗探究題（共2題；共20分）

20.實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程，觀察下列裝置回答相關問題.

力

副

（1）如果實驗室用KC10,與MnOz混合加熱制0”可選用上述（填編號）作為發生裝置.反

應的化學方程式為.

（2）根據B裝置的適用條件改進后得到C裝置.B裝置中發生反應的化學方程式是,

此時發生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是.下列實驗室

氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）：

①用過氧化氫溶液與二氧化鋅混合制氧氣

②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH,

（3）F裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E裝置收集氣體，

并且可以減少氣體向空氣中的逸出.為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖2所示

的處理.檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然

后，再用，觀察b端水中管口是否

有氣泡冒出.現用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是（選填"a”或

“b”）.

21.酸堿中和反應是初中階段重要的一類反應，請你一起參與探究。

（1）（實驗探究I）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪

拌，觀察到溶液的溫度,由此現象小李同學得出兩者能發生反應的結論。通過查閱相關資

料后，小張同學發現此結論不夠嚴謹，設計了下列3個對比實驗：

①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸儲水混合，測量溶液溫度的變化。

②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸播水混合，測量溶液溫度的變化。

③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測量溶液溫度的變化。

用數字化實驗技術測得3個實驗，溶液溫度隨時間變化的關系如圖所示。

（2）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時均.（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時

溫度/匕

20.7

20.5--------

01020304050

時間/s

時間/s

（3）從微觀角度分析，此中和反應的溫度變化主要是由于（填離子符號）兩種離子發生

反應放出熱量的緣故。

（4）（實驗探究n）

在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚獻試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒

攪拌，溶液顏色由紅色剛好變為無色時，可說明兩者發生了反應。該反應的化學方程式

為o

（5）取一定量反應后的無色溶液加熱蒸發，在蒸發的過程中，“意外”發現溶液由無色又變成紅

色。同學們對紅色溶液中溶質的成分（酚瞅除外）進行再探究。

查閱資料：酚獻在pH〈8.2的溶液中呈無色，在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。

作出猜想：

猜想一:NaCl

猜想二:NaChNaOH

猜想三：NaCl,NaOH和Na2cCh

同學們討論后一致認為猜想是錯誤的，理由是。

實驗驗證：取樣，滴加,無氣泡產生，猜想三不正確。

原因分析：反應后無色溶液中仍存在少量NaOH,加熱蒸發，當溶液的pH在范圍內，溶液

的顏色變紅。

總結反思：向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酬試液，振蕩后溶液的顏色（填“一定”或

“不一定”）變紅。

四、計算題（共1題；共9分）

22.二氧化氮是空氣污染物，工業上利用二氧化氮、氧氣與水化合制備硝酸實現了變“壞”為寶，

反應的化學方程式為：4N02+02+2H20=4HN03?現向288t水中通入二氧化氮和氧氣，經測定參與反應的

氧氣質量為32t,試計算：

（1）參加反應的NO?與d的質量比為（填最簡整數比）。

（2）最終所得溶液中HNCh的溶質質量分數。

（3）將100t（2）中所得HNO3溶液稀釋為溶質質量分數為25%的溶液，需加入溶質質量分數為20%

的HNO-溶液多少t?（寫出計算過程）

參考答案(密押卷)

1.B2.C3.D4.A5.D6.A7.A8.C9.B10.C

11.D12.D13.A14.B

15.(1)混合物(2)活性炭(3)維生素(4)pH試紙

(5)鐵＞銅＞金；C0；保持鐵制品表面潔凈和干燥(合理即可)

16.(1)石油；不可再生(2)增大與氧氣的接觸面積，使煤充分反應

(3)C