廣東省湛江市戊戌中學2022-2023學年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.2004年科學家在《自然》雜志上發表的論文指出，大約在240萬年前，人類的MYH16基因發生了突變，致使人類頜肌生長放慢，從而極大地減輕了對顱骨的束縛，使顱骨從此獲得了解放，也使大腦有了更大的生長空間，最終進化成了大腦容量大、下頜肌肉少的現代人。據此分析，下列對于基因突變的說法正確的是A.MYH16基因的突變為人類進化提供了原材料B.基因突變的結果都是對生物有利的C.MYH16基因突變因對人類發展有重要幫助而不可逆D.MYH16基因的突變使人類朝著大腦容童大的方向進化參考答案：A基因突變可以為生物進化提供原材料，A正確；基因突變具有多害少利性，大多數是不利的，B錯誤；基因突變具有不定向性，往往突變為其等位基因，是可逆的，C錯誤；生物進化的方向是由環境決定的，D錯誤。2.在需氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在

（

）A．第一階段和第二階段

B．第二階段和第三階段C．第一階段和第三階段

D．第三階段和第二階段

參考答案：B3.某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內切酶a完全切割，再把得到的產物用限制性核酸內切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表．限制性核酸內切酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關敘述錯誤的是（）a酶切割產物（bp）b酶再次切割產物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500

A．a酶與b酶切斷的化學鍵相同B．限制性核酸內切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C．該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個D．僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】分析題圖：a酶和b酶切割的化學鍵都是磷酸二脂鍵，且切割后產生的粘性末端相同．分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段．【解答】解：A、限制酶作用的化學鍵都是磷酸二脂鍵，故A正確；B、由圖可以看出a酶和b酶切割后產生的粘性末端相同，它們之間能相互連接，故B錯誤；C、a酶可以把原有DNA切成4段，說明該DNA分子上有3個切口，即a酶的識別序列有3個，故C正確；D、b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段，再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段，說明b酶的識別序列至少有2個，僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段，故D正確．故選：B．【點評】本題結合圖表，考查限制性核酸內切酶的相關內容，意在考查考生分析表格獲取圖示信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，解決和判斷問題的能力．4.下列關于基因型和表現型關系的敘述，錯誤的是

A．表現型相同，基因型不一定相同

‘

B．基因型相同，表現型一定相同

C．環境相同，基因型相同，表現型應相同

D．環境相同，表現型相同，基因型不一定相同參考答案：B5.下列物質中，屬于分泌蛋白的是

①消化酶

②抗體

③載體

④呼吸酶

⑤性激素

⑥胰島素

A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.①②⑥

D.只有①④參考答案：C6.如圖是一反射弧的部分示意圖，下列有關該圖的敘述中不正確的是（

）A．興奮能由①經②傳向下一個神經元，但不能由下面的神經元傳向①B．興奮在②處的傳遞比在神經纖維上傳導要慢，所以反射弧中突觸數目越多，反射所需的時間越長C．神經元①產生的神經遞質由②處向下傳遞，能引起下一神經元興奮D．②處興奮的傳遞過程為電信號轉變為化學信號，再轉變為電信號參考答案：C7.在高等多細胞動物體內，細胞與內環境之間的物質交換的正確關系是(

)參考答案：D8.下列育種所采用的生物技術或原理依次是

美國科學家將生長激素基因注入小白鼠受精卵中，得到了體型巨大的“超級小鼠”；對胰島素的改造；

荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內，牛產出含高鐵蛋白的牛奶；

遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白質工程③誘變育種④雜交育種A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④參考答案：C9.有人發起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區的災民。運用生態學知識對此的合理解釋是（

）A．多吃肉食會增加心血管病的發病率B．直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節省的肉食可以幫助災民提高營養水平參考答案：C10.植物組織培養依據的原理，培養過程的順序及誘導的植物激素分別是（

）①細胞的全能性

②離體植物器官，組織或細胞

③根，芽

④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：D11.下列關于圖甲和圖乙比較的敘述，正確的是A.都屬于染色體變異B.都對生物本身不利C.前者發生在真核細胞中，后者發生在原核細胞中D.前者發生于同源染色體之間，后者發生于非同源染色體之間參考答案：D圖甲中同源染色體的姐妹染色單體發生交叉互換，屬于基因重組，A項錯誤；交叉互換可增加配子的多樣性，有利于增加生物多樣性，B項錯誤；圖乙是非同源染色體間交換部分片斷，屬于染色體結構變異中的易位，圖甲、圖乙均發生在真核細胞中，C項錯誤，D項正確。12.關于植物生命活動的調節，下列敘述不正確的是

（

）A、一種激素的濃度不同可能會產生正、負兩方面影響B、植物的生長發育主要受生長素的調節C、用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官，作用效果可能不同D、無子番茄的獲得利用了生長素促進果實發育的原理參考答案：B13.被切除某一內分泌器官的家鼠會很快死亡，若補充大量鹽水可維持生存。切除的這一內分泌器官最可能是()A.甲狀腺

B.胰腺

C.腎上腺

D.腦垂體參考答案：C試題分析：根據題意可知，切除的腺體具有維持水鹽平衡的功能，所以切除的最可能是腎上腺，腎上腺分泌的醛固酮具有保鈉泌鉀、調節水鹽代謝、維持體液和電解質的動態平衡的作用，故C項正確，A、B、D項錯誤。考點：本題考查腎上腺的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

14.假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是（

）A．遺傳因子在體細胞中成對存在B．若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種表現型之比接近1∶1C．通過測交試驗，孟德爾統計測交子代的兩種表現型之比接近1:1D．由F2出現了“3∶1”推測生物體產生配子時，成對遺傳因子彼此分離參考答案：B略15.一只成年雄狗仍然保持幼年的體態，且精神萎靡、反應遲鈍、行動呆笨，無求偶行為，其原因是（）A.睪丸發育不全

B.生長激素分泌不足，睪丸發育不全C.甲狀腺功能低下

D.生長激素分泌不足參考答案：B【分析】甲狀腺激素的主要作用是促進物質代謝與能量轉換，促進生長發育，還能促進骨骼成熟、中樞神經系統和生殖器官的生長發育。人幼兒時期甲狀腺激素分泌不足會引發呆小癥，幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，侏儒癥患者身材矮小，但智力發育正常。【詳解】由題干可知，該成年雄狗仍然保持幼年的體態，且精神萎靡，反應遲鈍，行動呆笨是缺乏甲狀腺激素的表現，C正確。16.需氧呼吸過程中與檸檬酸循環有關的酶分布在哪里？A．線粒體內膜

B．細胞溶膠C．線粒體基質

D．線粒體基質和線粒體內膜參考答案：D17.若大腸桿菌和圓褐固氮菌（一種自生固氮菌）混合在一起，采用下列哪組培養基，可以將它們分離A.加食鹽的培養基和蛋白胨培養基

B．伊紅美藍培養基和無氮培養基C．液體培養基和斜面培養基

D.伊紅美藍培養基和加霉素的培養基參考答案：B略18.如右圖若要對此果蠅進行染色體的脫氧核苷酸序列的測定，那么需要測定的染色體是A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y參考答案：C19.下列有關基因工程中運載體的說法正確的是（

） A．在進行基因工程操作中，被用作運載體的質粒都是天然質粒B．所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體C．質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子D．作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因參考答案：D20.如右圖表示基因在染色體上的分布情況，不遵循基因自由組合規律的是

A．Aa與Cc

B．BB與Aa

C．Aa與Dd

D．Cc與Dd參考答案：C略21.根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是

A．YR

B．Yr

C．yR

D．YY參考答案：D22.現有一長度為3000個堿基對（bp）的線性DNA分子，用限制酶切后，進行凝膠電泳，使降解產物分開．用酶H單獨酶切，結果如圖1（含2000bp和1000bp兩種DNA片段）．用酶B單獨酶切，結果如圖2．用酶H和酶B同時酶切，結果如圖3．該DNA分子的結構及其酶切圖譜是（）參考答案：A．A中用酶H單獨酶切、用酶B單獨酶切和用酶H和酶B同時酶切所得到的DNA片段的長度和種類與題干相符，故A正確；B、B中用酶B單獨酶切，得到1400bp、600bp和1000bp三種DNA片段，與題干不符，故B錯誤；C、C中用酶B單獨酶切，得到1400bp、400bp和1200bp三種DNA片段，與題干不符，故C錯誤；D、D中用酶H單獨酶切，得到2000bp、400bp和600bp三種DNA片段，與題干不符，故D錯誤．23.下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各選項中，錯誤的表述是（

）A.①圖中的Ｘ因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的高

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度。

C.④圖中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度。

D.③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低參考答案：A24.外來物種侵入到一個新的環境，可能會①其種群數量在一段時間內呈“J”型增長②其種群數量增長不受天敵等外界因素制約③其種群可能會威脅到境內物種多樣性

④其種群會由于不適應環境而被淘汰A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：D25.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應關系不正確的是()A．斐林試劑—麥芽糖—藍色 B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色C．碘液—淀粉—藍色 D．雙縮脲試劑—蛋白質—紫色參考答案：A26.在生命科學發展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是（）①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉化實驗

④T2噬菌體侵染細菌實驗⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗．A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤參考答案：C試題分析：①孟德爾的豌豆雜交實驗證明了基因的分離定律和自由組合定律；②摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上；③肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是促進S型細菌轉化為R型細菌的轉化因子；④T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質；⑤煙草花葉病毒感染和重建實驗證明了RNA是遺傳物質．故選：C．27.下圖是實驗室使用某種接種方法在培養基上培養某種微生物的結果，相關敘述不正確的是（

）A.該圖最可能是用平板劃線法進行接種B.該種微生物有可能是H5N1病毒C.如果培養的是尿素分解菌，可加入酚紅指示劑鑒定D.該接種方法常用來純化該種微生物但不能準確計數參考答案：B【分析】分析題圖可知，該圖表示用平板劃線法進行接種后微生物的生長情況，其中需要用到的工具有培養皿、接種環、酒精燈等，整個過程需要嚴格進行無菌操作。【詳解】對題圖進行分析可知，圖中從第一區域到最后一區域菌落數逐漸減少，該圖最可能用平板劃線法進行接種，A正確；病毒無細胞結構，必須依賴活細胞才能生存，不能在培養基上培養，B錯誤；尿素分解菌產生的脲酶能夠將尿素分解為氨，使酚紅指示劑變紅色，所以可加入酚紅指示劑來鑒定尿素分解菌，C正確；平板劃線法不能準確計數，常用來純化微生物，D正確。故選B。【點睛】識記平板劃線法和稀釋涂布平板法，結合題圖準確判斷圖中利用的接種方法是解答本題的關鍵。28.科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續分裂的時間(單位：h)的數據如圖所示。下列敘述正確的是：A．DE階段發生遺傳物質的平均分配

B．BC階段結束時DNA含量增加一倍，C．CD段完成DNA復制和有關蛋白質的合成

D．“CD+DE”為一個細胞周期，等于17．3h參考答案：B29.利用圖6所示裝置可制作果酒，下列相關敘述不正確的是（

)A.裝量須超過2/3，目的是促進酵母菌的快速B.瓶口處彎曲玻璃管的作用之一是防止氧氣進入裝置C.將裝置置于25℃條件下發酵，停止出現氣泡說明發酵完畢D.若繼續發酵制作果醋，則可接種醋酸菌并通入無菌空氣參考答案：A30.醫生常常給病人輸液，其實是生理鹽水（0.9％的NaCl溶液）。為什么不輸蒸餾水或濃鹽水？A.蒸餾水不含營養

B.無機鹽離子容易進入細胞

C.由血液中的紅細胞的遺傳物質決定

D.防止細胞過度吸水或失水參考答案：D31.有關于需氧呼吸的敘述，錯誤的是A.主要在線粒體內進行

B.與厭氧呼吸的全過程不完全相同C.釋放出的能量較多

D.產物為二氧化碳、酒精或乳酸參考答案：D32.單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預防方面與常規抗體相比，其特點是（）A．特異性強、純度低、靈敏度高、產量高B．特異性強、純度高、靈敏度低、產量高C．特異性強、純度高、靈敏度高、產量低D．特異性強、純度高、靈敏度高、產量高參考答案：D【考點】RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】單克隆抗體：由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體．具有特異性強、靈敏度高，并可能大量制備的特點．單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細胞與漿細胞結合，經過選擇培養基的篩選得到雜交瘤細胞并經專一抗體檢測后，培養能產生特定抗體的雜交瘤細胞即可得單克隆抗體．【解答】解：單克隆抗體與常規的血清抗體相比．最大的優勢在于特異性強，靈敏度高，可大量制備．故單克隆抗體與常規抗體相比，具有特異性強、靈敏度高、純度高、產量高等特點．故選：D．33.孟德爾豌豆雜交實驗中，用黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1，兩對等位基因獨立遺傳。如果從F1自交所得的種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒黃色皺粒，它們都是純合子的概率為A．1/3

B．1/9

C．1/8

D．1/256參考答案：B34.在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物的污染，下列有關敘述正確的是A.果醋發酵階段應封閉充氣口，防止雜菌進入B.腌制腐乳的鹵湯中應含有12%左右的酒以抑制細菌的增殖C.利用自然菌種發酵果酒時，將封有葡萄汁的發酵瓶進行高壓滅菌D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些參考答案：B【分析】制作果醋利用的是醋酸菌，醋酸菌屬于需氧型生物，發酵溫度為30～35℃，因此在果醋發酵過程中，應通入充足的無菌空氣；利用自然菌種發酵果酒時，利用的是葡萄皮上野生型酵母菌，不能對裝有葡萄汁的發酵瓶進行高壓滅菌，否則會使酵母菌死亡；在腐乳制作過程中，為防止雜菌污染，在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加應增加鹽量；鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量過高會延長腐乳成熟的時間，若酒的含量過低，則不能抑制雜菌污染。【詳解】A.醋酸菌是好氧菌，制作果醋時要通入無菌空氣，A錯誤；B.在腌制腐乳配制鹵湯時加入適量的酒可以抑制微生物的生長，一般酒精含量為12%，B正確；C.利用自然菌種發酵制果酒時，菌種已在葡萄汁中，不能將封有葡萄汁的發酵瓶進行高壓滅菌，C錯誤；D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪厚一些，因為越接近瓶口，被雜菌污染的機會越大，D錯誤。35.對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能出現的結果是

（

）A．形成無子果實

B．使其種子減少

C．促進果實成熟

D．促進果實發育參考答案：D36.在調查一塊方圓2

hm2的農田中田鼠的數量時，放置150個捕鼠籠，一夜間捕獲了54只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標記的個體18只，則該農田中田鼠的種群數量最接近

A．54只

B．48只

C．120只

D．144只參考答案：D37.下列屬于特異性免疫的是

A．呼吸道黏膜分泌黏液

B．人體產生流感抗體C．溶菌酶使細菌溶解

D．白細胞吞噬病原體參考答案：B38.下列能正確表示神經纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉為動作電位的過程是（

）

A.①→④

B.②→③

C.③→②

D.④→①參考答案：D39.如圖為一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光。如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉。一段時間后，幼苗的生長狀況分別是

(

)

A.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長B.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長參考答案：B40.將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會A.提高淀粉酶活性B.改變可溶性糖分子結構C.防止玉米粒發芽D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據圖回答:（1）泡菜的制作主要與乳酸菌有關，該菌進行

呼吸將葡萄糖分解生成

。（2）制備泡菜的鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，需冷卻的原因是

。（3）泡菜中的亞硝酸鹽一般不會危害人體健康，但在特定的條件下亞硝酸鹽會轉變成亞硝胺，該物質屬于

致癌因子。（4）下圖是某生物活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發酵天數的關系圖。

①從圖中可以看出，泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量與

、

有關。②比較三條曲線，從亞硝酸鹽含量變化和口味綜合分析，用

濃度的食鹽溶液制作泡菜比較適合食用，但在發酵時間達