荒誕背后的真實與悲涼

——《促織》《變形記》群文閱讀預習成果

荒誕，是誕生于西方的一個哲學范疇，也是小說的一種藝術手法。“荒誕派文學”是西方20世紀的后現代主義文學重要的流派之一，主要是指戲劇和小說創作。它采用荒誕的手法，表現了世界與人類生存的荒誕性。戲劇方面：尤奈斯庫，20世紀法國批判現實主義文學的代表人物，代表作《禿頭歌女》《犀牛》《椅子》；塞繆爾·貝克特，愛爾蘭作家，代表作《等待戈多》。小說方面：弗蘭茲·卡夫卡，奧地利作家，代表作小說《審判》《城堡》《變形記》等；菲利普·羅斯，美國作家，代表作《再見，哥倫布》《美國牧歌》等。任務一：梳理“荒誕之表現”

尋找《促織》、《變形記》中荒誕、離奇情節并分析。幻化促織死而復生求神問卜一朝富貴蟲雞大戰……人變甲蟲格里高爾的心理活動家人的反應……荒誕的，不真實《促織》《變形記》角度《促織》《變形記》真實蟋蟀跳落衣袖、成名和其妻面對兒子死后的悲痛、封建等級官吏的苛刻、狠毒非常真實……荒誕的地方中，又有哪些地方讓你感到真實？格里高爾的工作狀況甲蟲的行動，符合甲蟲的習性。甲蟲的思想情感，符合格里高爾這個人的言行邏輯。任務二：尋找“荒誕之緣由”小組討論：成名兒子為什么會化成“促織”？

格里高爾為什么會變成“甲蟲”？請從社會角度、家庭角度、個人角度探求其原因。社會角度家庭角度個人角度《促織》《變形記》宮中尚促織之戲，歲征民間;天子偶用一物，而奉行者即為定例。父親落榜秀才、為人迂訥，家無薄產、疼愛兒子。害怕責罵、只能化促織將功補過。人與人之間缺少信任、缺少關愛和友情。父親破產，母親生病,妹妹上學,沉重緊張的家庭負擔和巨額的債務。工作太辛苦，高度緊張，無法掌控命運。海明威《老人與海》中老人最后夢見了富有生命強力的獅子，可成名兒子和格里高爾為何只異化成“促織”和“甲蟲”，而不是異化成更具攻擊性的生物？任務三：探索“荒誕之差異”小組討論：同為“荒誕”，而兩篇小說的結局卻截然不同，請從異化動機、批判對象，中西文化差異（如差序格局和團體格局）等角度探究原因。《促織》《變形記》批判對象異化動機文化差異反映中國古代封建社會統治階級的荒唐奢靡，對于人性的迫害，對封建荒唐的諷刺。反映西方現代工業社會物化，對人性的摧殘，對人性的冷漠的批判。成名兒子是被動的，是被逼迫團體格局。個體生存的惡劣。是對人與社會異化的批判差序格局。中國文化注重家族昌盛，為了家族利益會選擇忽視個體幸福。對現實希望的憧憬。帶有主動意味，異化是一種擺脫一切責任的解脫從小促織到大甲蟲，變化的是形體，不變的是背后的悲涼。從蒲松齡到卡夫卡，變化的是時代，不變的是對人性的探尋。

蝸居、房奴、蟻族、社畜、上班狗……現實中的異化似乎很多，為生存、生活打拼的人不自覺地走在了異化的路上，慢慢習慣了服從，習慣了內卷，習慣了負債……有多少人能自由支配自己呢？要想改變，人就必須學會反抗，學會突破，勇于超越與創造。尼采告訴我們，“自由存在于克服阻力的過程之中：沒有阻力，即沒有自由；阻力越大，自由也越大。”作業布置：寫作練習（二選一）1.如果你可以改變《促織》的結局，你將如何改寫？要求：保留文章對于社會黑暗的批判，200字左右。2.如果你有一天化為甲蟲，那一刻你會想什么？請嘗試用心理描寫的方法展現你的內心世界。要求：符合你的生活心境，邏輯通順，語言連貫，200字左右。觀照自我，回歸現實“世界上只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相后依然熱愛生活。”——羅曼·羅蘭《米開朗基羅傳》

莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深