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1.3平行線的性質（2）靈溪一中06.9.81知識回顧上節課我們學了平行線的一個什么性質?兩平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單地說：兩直線平行，同位角相等。練習如圖：已知∠1＝∠2，∠3＝115o，求∠4。1234abmn2合作學習ABCDEF1234如圖：直線AB∥CD,并被直線EF所截。∠2與∠3相等嗎?∠3與∠4的和是多少度?建議從以下幾方面思考：（1）回顧我們已知道的平行線的性質，由此能得出圖中哪一對相等。（2）∠3與∠1有什么關系?∠4與∠2呢?你發現平行線還有哪些性質?3平行線的性質：兩條平行線被第三條直線所截，內錯角相等。簡單地說：兩直線平行，內錯角相等。兩條平行線被第三條直線所截，同旁內角互補。簡單地說：兩直線平行，同旁內角互補。上節課學過的平行線的性質是：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單地說：兩直線平行，同位角相等。4做一做ABCDEF123如圖：AB,CD被EF所截，AB∥CD(填空)。若∠1＝120o，則∠2＝＿＿（）∠3＝－∠1＝＿＿＿（）兩直線平行，內錯角相等。兩直線平行，同旁內角互補。120o180o60o5例3如圖：已知AB∥CD,AD∥BC.判斷∠1與∠2是否相等，并說明理由。例4如圖已知∠ABC＋∠c＝180o，BD平分∠ABC.∠CBD與∠D相等嗎?請說明理由。CDABCD12AB6課內練習1、如圖：在墻面上安裝一管道需經兩次拐彎，拐彎后的管道與拐彎前的管道平行。若第一個彎道處∠B＝142o，那么第二個彎道處∠C為多少度?為什么?CBA2、如圖：已知AB∥CD,AD∥BC.填空：（1）∵AB∥CD,∴∠1=_____(兩直線平行，內錯角相等。)（2）∵AD∥BC(已知)，∴∠2＝________（）2DCBA1∠D∠ACB兩直線平行，內錯角相等。73、如圖：已知∠1＝∠2，∠3＝65o，求∠4的度數?badc21438作業：1、課本：P15、T3、T42、作業本3、教與學再見9漲停板復盤

漲停板復盤黃老太太說“我下樓梯的時候他剛好上樓梯。”落落在聽到那句話的時候開始腦補出那種場景，青春年少的戀人，在時隔五十多年后再次相逢，而且是迎面相逢。想想、他們對視上的那一刻，時間大概都要靜止下來了吧，那場景該是多么的讓人唏噓不已啊！落落迫不及待的開口“然后他認出你來了，你也認出他了。”黃老太太仍是緩慢開口“沒有，我們誰都沒有認出誰。”落落在心里有點小小的遺憾“僅僅只是擦肩而過而已”果然吶、相隔半個世紀后你就再也認不得滿頭華發的我了！黃老太太說“后來，我去前臺詢問的時候才知道有位老先生有找我，我猜剛剛上樓梯的哪位老爺子應該就是他了，于是我給他打電話，才知道他是去我住的房子找我。”黃老太太還是在緩緩地講述著關于她跟那個已然從帥小伙變成胖老頭的初戀情人的瑣事，而落落卻若有所思的想到了“也許生活本該如此”。也是在那樣的一種時刻，她莫名的覺著黃老太太開始變得親近了起來！哪位老

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