2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷·學(xué)生版一、基礎(chǔ)（25分）1．（4分）初中三年，我們?cè)谏钲谧聣殉砷L(zhǎng)，不斷積累；請(qǐng)閱讀以下材料，來(lái)共同探究大鵬所城的秘密，并完成問(wèn)題。大鵬所城，甚至可以說(shuō)“深圳的歷史盡在大鵬所城”。古城的東西南北分別佇立著四個(gè)古舊的老城門，青苔斑駁、綠草漫生，在①jìngmì的天空下頗有種撫不盡的歷史厚重感。幾百年的時(shí)光流淌，給古城留下的，不僅是被歲月足跡磨踏得發(fā)亮的青石路和歷經(jīng)風(fēng)雨而益顯②ānxiáng的城樓，更有③（A駭人聽(tīng)聞B可歌可泣）的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之初，大鵬營(yíng)參將賴恩爵在九龍海戰(zhàn)中迎戰(zhàn)④（A耀武揚(yáng)威B鋒芒畢露）的英國(guó)軍艦，擊沉英軍兩艘艦艇，立下了赫赫戰(zhàn)功。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。①②（2）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M成語(yǔ)填入③④處。③④（3）請(qǐng)選出下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入劃線處的橫線上①深圳的別稱“鵬城”，即源于此。②它是明清兩代中國(guó)海防的軍事要塞。③全稱為“大鵬守御千戶所城”，建于明洪武二十七年。④位于廣東省深圳市大鵬新區(qū)鵬城社區(qū)，有“沿海所城，大鵬為最”之稱。⑤也是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)肇始地。A.④③①②⑤B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.④③②⑤①2．（2分）下列選項(xiàng)對(duì)病句修改正確的一項(xiàng)是（）A．大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀钡拿雷u(yù)。（應(yīng)該改為：大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族的美譽(yù)被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀?。?B．大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀钡拿雷u(yù)。（應(yīng)該改為：“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀笔谴簌i半島的“三代五將”的賴氏家族。） C．在大鵬所城中，那個(gè)三進(jìn)四合大院的賴府就是大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額。（應(yīng)該改為：在大鵬所城中，大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額的三進(jìn)四合大院就是賴府。） D．在大鵬所城中，那個(gè)三進(jìn)四合大院的賴府就是大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額。（應(yīng)該改為：那個(gè)大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額的三進(jìn)四合大院，在大鵬所城中就是賴府。）3．（2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．“青苔斑駁”“綠草漫生”“美不勝收”“血?dú)夥絼偂倍际侵髦^短語(yǔ)。 2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。B．“可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了雅正?！奔狱c(diǎn)詞使用恰當(dāng)。 C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集。 D．《論語(yǔ)》的作者孔子，名丘，字仲尼，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后世稱為“至圣”。4．（3分）綜合性學(xué)習(xí)。（1）回顧三年初中生活，因?yàn)橐咔?，你有兩個(gè)學(xué)期上了網(wǎng)課，因此班級(jí)開(kāi)展“疫情促我成長(zhǎng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面這段文字，根據(jù)你的理解與感悟補(bǔ)全本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：使本標(biāo)語(yǔ)緊扣主題、句式整齊。一帆風(fēng)順，顯示不出水手的堅(jiān)強(qiáng)；百轉(zhuǎn)千回，才能百煉成鋼。不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，因?yàn)椤说那啻褐挥胁粩嗄サZ才能出彩，人生的意義也因不停奮斗而進(jìn)一步升華。宣傳標(biāo)語(yǔ)：，人生因奮斗而升華。（2）【微寫(xiě)作】為給學(xué)生們留下一份難忘的回憶，學(xué)校決定于2022年6月29日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂為九年級(jí)畢業(yè)生舉行一次隆重的畢業(yè)典禮，請(qǐng)以學(xué)校團(tuán)委的身份，在中考前兩天時(shí)，向全體九年級(jí)學(xué)生發(fā)出一份通知，50字左右。5．（10分）小圳圍繞“浪漫”情思制作了詩(shī)文輯錄表格，根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的句子。情思詩(shī)文名句作者與出處笛聲幽幽，觸動(dòng)征人鄉(xiāng)愁（1），一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益《夜上受降城聞笛》明月信使，遙寄深情一片我寄愁心與明月，（2）。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，著我苦悶憂愁（3），恨別鳥(niǎo)驚心。杜甫《春望》雨中漫步，豪邁縱情高歌莫聽(tīng)穿林打葉聲，（4）。蘇軾《定風(fēng)波》殘花歸燕，見(jiàn)證年華飛逝（5），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊《浣溪沙》落花有情，孕育新的芬芳落紅不是無(wú)情物，（6）。龔自珍《己亥雜詩(shī)》養(yǎng)浩然氣，立志做大丈夫富貴不能淫，貧賤不能移，（7）。孟子《富貴不能淫》鐵騎飛奔，弓箭聲如雷震（8），。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》別后相思，時(shí)光如此漫長(zhǎng)（9），?！蹲玉啤?．（2分）下面對(duì)《漁家傲?天接云濤連曉霧》這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A．詞的開(kāi)頭兩句便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，用豐富的想象創(chuàng)造了一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。B．“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”，生動(dòng)傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)、寫(xiě)作遭逢瓶頸、難有驚人之句的深沉嘆息。 C．詞入最后化用莊子《逍遙游》中的句子，希望自己也能像大鵬一樣高飛遠(yuǎn)走，反映了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。 D．這首詞是記夢(mèng)之作，把真實(shí)的生活融入夢(mèng)境，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，想象豐富，意境壯闊，帶有明顯的豪放風(fēng)格。二、閱讀（47分）7．（11分）閱讀下面兩篇選文，回答問(wèn)題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】祖逖①以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。左丞相司馬睿以為軍諮祭酒②。逖居京口，言于睿曰：“晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩③布三千匹不給鎧仗使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江?！彼焱突搓?，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。（節(jié)選自《資治通鑒》）注：①祖逖（tì）：晉代名將，流傳有“聞雞起舞”的故事。②軍諮祭酒：官職名。③廩：糧食。（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是A．以社稷傾覆/后值傾覆B．遺民既遭殘賊/既克，公問(wèn)其故C．睿素?zé)o北伐之志/素湍綠潭D．大王誠(chéng)能命將出師/今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇（2）請(qǐng)將下列句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①忠之屬也。可以一戰(zhàn)。②祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。（3）下列表述正確的一項(xiàng)是A．甲文選自編年體通史《左傳》，書(shū)中記述了曹劌、陳涉、項(xiàng)羽等人物的事跡。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。B．甲文運(yùn)用了對(duì)比和襯托的手法，巧妙設(shè)置懸念，為下文釋疑解惑埋下伏筆。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。C．乙文劃線句“給千人廩布三千匹/不給鎧仗/使自召募”這樣斷句是正確的。D．乙文詳寫(xiě)北伐前準(zhǔn)備，略寫(xiě)請(qǐng)纓北伐的過(guò)程，表現(xiàn)他誓死收復(fù)國(guó)土的決心。（4）曹劌和祖逖都是歷史上令人敬佩的英雄。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，說(shuō)說(shuō)他們的英雄氣概體現(xiàn)在哪些方面。8．（10分）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。材料一：勿在刷短視頻的“狂歡”中冷落了讀書(shū)①根據(jù)央視《中國(guó)美好生活大調(diào)查》的調(diào)查數(shù)據(jù)，2020年中國(guó)人每天多了24分鐘休閑時(shí)間，排在手機(jī)娛樂(lè)前三位的，是刷短視頻、打游戲和追劇觀影。刷短視頻儼然成了“殺時(shí)間”的第一利器。②人們的大量業(yè)余時(shí)間正在被短視頻所擠占，與之形成對(duì)比的是，鮮少有人愿意捧起書(shū)卷，用閱讀豐富閑暇時(shí)光。加之新冠肺炎疫情的沖擊，一些實(shí)體書(shū)店的人氣遠(yuǎn)不及往日。此種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。③從整個(gè)人類發(fā)展史看，書(shū)籍和閱讀是文明傳承的必要條件。人類文明經(jīng)過(guò)口傳心授、龜甲刻文、泥板文獻(xiàn)、竹簡(jiǎn)帛書(shū)、羊皮卷、活字印刷等綿延至今，尤以文字的出現(xiàn)、典籍的傳播功莫大焉。④古代先賢正是在閱讀典籍中沉淀思考，產(chǎn)生閃耀千古的哲人智慧。反觀今人，本已忙碌匆匆，僅有的些許余暇，也被海量碎片化的網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是短視頻消磨，甚至有極少數(shù)人沉迷其中無(wú)法自拔。⑤刷短視頻的危害還不止于此。研究表明，人若長(zhǎng)時(shí)間沉迷視頻，長(zhǎng)期被動(dòng)地接收聲音、畫(huà)面、特效等流媒體的單向輸出，對(duì)人腦，尤其對(duì)青少年的大腦發(fā)育和思維能力的培養(yǎng)，是不利的。⑥更可怕的是時(shí)間成本。由于短視頻的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”讓人在不停的“下一條”中，不知不覺(jué)“殺掉”了大量閑暇時(shí)間。⑦誠(chéng)然，短視頻直觀生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)，把刷短視頻作為一種娛樂(lè)和休息的“調(diào)味料”未嘗不可，但凡事過(guò)猶不及，不能“娛樂(lè)至死”。思維品質(zhì)的提升、專業(yè)技能的錘煉、文明成果的傳承，甚至一個(gè)民族教育科學(xué)素養(yǎng)的提高，必須靠嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、系統(tǒng)、有深度的學(xué)習(xí)、閱讀和思考。⑧總之，要高度警惕“刷短視頻成癮”的危害，防止全社會(huì)在短視頻的集體“狂歡”中迷失了學(xué)習(xí)和思考。大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)的回歸，使之成為人們業(yè)余休閑的主要選擇。唯其如此，才能早日建成“書(shū)香中國(guó)”和學(xué)習(xí)型社會(huì)。（選自2021年12月10日《閱讀時(shí)代》，有刪改）2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。材料二：2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。注：圖2表中Q表示季度，2020Q2表示2020年第二季度材料三：①家住浙江杭州的周女士遇到件煩心事：網(wǎng)課期間，孩子天天刷短視頻，說(shuō)也不聽(tīng)，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)。為了方便家校聯(lián)系，周女士給上初一的孩子買了一部新手機(jī)，沒(méi)想到孩子卻對(duì)刷短視頻上了癮。②如何防止青少年刷屏成癮？2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。③楊群認(rèn)為，首先應(yīng)重在預(yù)防。溫暖的家庭氛圍、良好的社會(huì)支持、健康的興趣愛(ài)好、積極的情緒應(yīng)對(duì)策略和有節(jié)制的手機(jī)使用都是防止成癮的保護(hù)性因素。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。④為青少年?duì)I造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也非常必要，有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)短視頻平臺(tái)的管理監(jiān)督，凈化短視頻內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播，還青少年一個(gè)健康綠色的短視頻空間?！胺乐刮闯赡耆顺撩杂谒⒍桃曨l，只靠有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)在這其中應(yīng)該扮演更重要的角色。”北京市互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)協(xié)會(huì)黨委書(shū)記許澤瑋表示。⑤青少年不僅是受眾，也可以是參與者、制作者和發(fā)布者，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他們制作并發(fā)布一些有意義的短視頻，在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，也有助于轉(zhuǎn)移注意力。（節(jié)選自，2022.4.11《人民日?qǐng)?bào)》，竇瀚洋，《未成年人沉迷于刷短視頻應(yīng)引起重視》，有刪改）（1）根據(jù)以上資料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.因短視頻具有直觀生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，所以我們可以把刷短視頻作為一種娛樂(lè)和休息的“調(diào)味料”。B.從圖1的調(diào)查報(bào)告中，我們可以看出，不同程度學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的未成年人使用過(guò)短視頻的比例不同，其中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重的青少年使用短視頻比例最高。C.從圖2的調(diào)查報(bào)告中，我們可以看出，在2020Q2—2021Q2期間，移動(dòng)網(wǎng)民的短視頻用戶每日使用時(shí)長(zhǎng)占比呈逐季度上升的趨勢(shì)。D.為防止未成年人沉迷于刷短視頻，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)他們參與、制作、發(fā)布有意義短視頻，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。（2）請(qǐng)用肯定句式，用一句話概括材料一的主要觀點(diǎn)。（3）材料三以“周女士遇到件煩心事”開(kāi)篇，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料談一談。（4）小光的媽媽很煩惱，“孩子天天刷短視頻，說(shuō)也不聽(tīng)，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)”。假如你是小光的朋友，你如何勸說(shuō)小光不要沉迷于刷短視頻？請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際談一談。100字左右。9．（16分）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。指紋狀的菌落畢淑敏①那時(shí)我是一名年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生。在外科做手術(shù)的時(shí)候，最害怕的是當(dāng)一切消毒都已完成，正準(zhǔn)備戴上手套，穿上潔白的手術(shù)衣，開(kāi)始在病人身上動(dòng)刀操練的時(shí)候，突然從你身后遞過(guò)來(lái)一只透明的培養(yǎng)皿。護(hù)士長(zhǎng)不茍言笑地指示道：“你留個(gè)培養(yǎng)吧?！边@是一句醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，翻成大眾的語(yǔ)言就是：“用你已經(jīng)消完毒的手指，在培養(yǎng)基上抹一下?！雹谌缓笞o(hù)士長(zhǎng)把密閉的培養(yǎng)皿送到檢驗(yàn)科，在暖箱里孵化培養(yǎng)。待到若干時(shí)日之后，打開(kāi)培養(yǎng)皿，觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)，以檢查你在給病人做手術(shù)前是否徹底消毒了你的手指。如果你的手不干凈，就會(huì)在手術(shù)時(shí)把細(xì)菌帶進(jìn)病人的腹腔、胸腔或是顱腦，引起感染，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)＜安∪说纳?023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。③我很討厭這種抽查，要是萬(wàn)一查出你手指帶菌，多沒(méi)面子！于是我消毒的時(shí)候就格外認(rèn)真。外科醫(yī)生的刷手過(guò)程真應(yīng)了一句西諺：在堿水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸著肥皂水一絲不茍地直刷到腋下，直到皮膚紅到發(fā)痛，再用清水反復(fù)沖洗，恨不能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、馬上準(zhǔn)備涼拌的生藕。然后整個(gè)雙臂浸泡在濃度為75%的酒精桶里，度過(guò)難熬的5分鐘。最煩人的是胳膊從酒精桶里拔出后，為了保持消過(guò)毒的無(wú)菌狀態(tài)，不能用任何布巾或是紙張擦拭濕淋淋的皮膚，只能在空氣中等待皮膚漸漸晾干。平日我們打針的時(shí)候只涂一小坨酒精棉，皮膚就感到辛涼無(wú)比。因?yàn)榫凭趽]發(fā)的時(shí)候帶走了體內(nèi)的熱能，這是一個(gè)強(qiáng)大的物理降溫過(guò)程。這個(gè)時(shí)候我們的上肢大面積裸露著，假若是冬天，不一會(huì)兒就凍得牙齒鼓點(diǎn)一般叩個(gè)不停。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。④更嚴(yán)格的是在所有過(guò)程中，雙臂都要像受刑一般高舉著，無(wú)論多么累，都不能垂下手腕，更嚴(yán)禁用手指接觸任何異物。簡(jiǎn)言之，從消毒過(guò)程一開(kāi)始，你的手就不是你的手了，它成了一件有獨(dú)立使命的無(wú)菌工具。⑤我的同學(xué)是一位漂亮女孩，她的手很美，雞蛋清一般柔嫩。但在豬毛刷子日復(fù)一日的殘酷撫摸下，很快變得粗糙無(wú)光。由于酒精強(qiáng)烈的脫脂作用，她的手臂也像枯樹(shù)干一樣，失去了少女特有的潤(rùn)澤。“單看上肢，我就像一個(gè)老太婆了。”她憤憤地說(shuō)。⑥以后的日子里，她洗手的時(shí)候開(kāi)始偷工減料。比如該刷3遍，她1遍就草草過(guò)關(guān)。只要沒(méi)人看見(jiàn)，她就把白皙的胳膊從酒精桶里解放出來(lái)，獨(dú)自欣賞……有一天，我們正高擎雙手，像俘虜兵投降一樣傻站著，等著自己的臂膀風(fēng)干，她突然說(shuō)：“我的耳朵后邊有點(diǎn)癢。”⑦這是一件小事，但對(duì)于此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，卻是一件很難辦的事。消過(guò)毒的手已被管制，我倆就像卸去雙臂的木偶，無(wú)法接觸自己的皮膚。按照慣例，只有呼喚護(hù)士，煩她代為搔癢。因手術(shù)尚未開(kāi)始，護(hù)士還在別處忙，眼前一時(shí)無(wú)人。同學(xué)說(shuō)癢得不行，忍不了。我說(shuō)：“要不咱們倆像山羊似的，腦袋抵著腦袋互相蹭蹭？”她說(shuō)：“我又不是額頭癢，是脖子下面的凹處癢，哪里抵得著？”我只好說(shuō)：“你就多想想邱少云吧！”同學(xué)美麗的面孔在大口罩后面難受得扭曲了。突然，可能是因?yàn)榘W痛難熬，她電光石火般地用消過(guò)毒的手，在自己耳朵后面抓了一把。⑧我驚愕得說(shuō)不出話來(lái)，幾乎不相信自己的眼睛。正在這時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，向我和同學(xué)伸出了兩個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)皿……⑨其實(shí)事情到這個(gè)份兒上，還是可以挽救的。同學(xué)可以直率地向護(hù)士長(zhǎng)申明情況，說(shuō)自己的手已經(jīng)污染，不能接受檢驗(yàn)。然后再重復(fù)煩瑣的洗手過(guò)程，她依舊可以正常參加手術(shù)。但她什么也沒(méi)有說(shuō)，哆哆嗦嗦地探出手指，在培養(yǎng)基上按了一下……那天是一個(gè)開(kāi)腹手術(shù)，整個(gè)過(guò)程我都恍惚不安，好像自己參與了某種陰謀。⑩病人術(shù)后并發(fā)了嚴(yán)重的感染，刀口潰爛腐敗，高燒不止，醫(yī)護(hù)人員陷入了緊張的搶救和治療。經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)致病菌強(qiáng)大而獨(dú)特。它是從哪里來(lái)的呢？老醫(yī)生不止一次面對(duì)病歷自言自語(yǔ)。過(guò)了幾天，手術(shù)者的細(xì)菌培養(yǎng)結(jié)果出來(lái)了，我的同學(xué)抹過(guò)的培養(yǎng)基上呈現(xiàn)出茂密的細(xì)菌叢，留下指紋狀的菌落陰影，這正是引致病人感染的險(xiǎn)惡品種。?那一刻，我的同學(xué)落下了一串串眼淚。由于她的過(guò)失，病人承受了無(wú)妄之災(zāi)。她的手在搔癢的時(shí)候沾染了病菌，又在手術(shù)過(guò)程中污染了病人的腹腔，釀成病人巨大的痛苦。?病人的命總算挽救回來(lái)了，但這件事被我牢牢地記在心里，不敢忘懷。（節(jié)選自《一個(gè)人就是一支騎兵》，來(lái)源《發(fā)現(xiàn)》）（1）請(qǐng)閱讀選文③④段，用自己的話補(bǔ)充概括外科醫(yī)生進(jìn)手術(shù)室前刷手消毒的三個(gè)步驟。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。①2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。②整個(gè)雙臂浸泡在75%度的酒精桶里，5分鐘。③（2）請(qǐng)賞析文章第⑤段劃線的句子。她的手很美，雞蛋清一般柔嫩。但在豬毛刷子日復(fù)一日的殘酷撫摸下，很快變得粗糙無(wú)光。（3）文章第⑨段“整個(gè)過(guò)程我都恍惚不安，好像自己參與了某種陰謀。”結(jié)合上下文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。（4）文章的故事敘述是從第⑤段開(kāi)始。你認(rèn)為①④段是否可以刪去？為什么？（5）針對(duì)此事故，參與手術(shù)的醫(yī)務(wù)人員就此做深刻反省。如果你是“我”那個(gè)漂亮的女同學(xué)會(huì)如何反思？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要敘寫(xiě)。10．（2分）根據(jù)閱讀名著的情況，完成問(wèn)題。在你的推薦下，小田同學(xué)重讀了《朝花夕拾》。關(guān)于魯迅對(duì)作品中人物的獨(dú)特情感，小田記錄了以下閱讀心得。你認(rèn)為哪一個(gè)說(shuō)法有錯(cuò)誤？理由是什么？①《從百草園到三味書(shū)屋》中的私塾先生，方正博學(xué)，比較開(kāi)明。雖然回答“我”關(guān)于“怪哉”的問(wèn)題時(shí)有些不悅，但回憶起他，魯迅先生的內(nèi)心仍充滿了理解與溫情。②《瑣記》中的衍太太，非常熱心，也非常理解小孩。她幫助“我”解決困難，曾給予“我”很大的幫助，給童年的“我”帶來(lái)了溫暖。③《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，保姆阿長(zhǎng)絮叨，粗俗，但她為“我”買來(lái)《山海經(jīng)》。她對(duì)“我”質(zhì)樸的愛(ài)，使成年后的“我”對(duì)她充滿感激與懷念。④《范愛(ài)農(nóng)》中的范愛(ài)農(nóng)，內(nèi)心充滿愛(ài)國(guó)熱情，但當(dāng)時(shí)的環(huán)境使不肯隨波逐流的他窮困潦倒，一腔熱血的他以白眼示人?；貞浧鹚斞竷?nèi)心充滿了同情和痛惜。11．（3分）按要求完成問(wèn)題。在本屆北京冬奧會(huì)上，年僅18歲的谷愛(ài)凌在女子自由式滑雪比賽中，以兩金一銀的好成績(jī)贏得了國(guó)人的稱贊。她的陽(yáng)光自信和勇于挑戰(zhàn)的奧運(yùn)精神不僅讓她贏得了比賽，更讓她成了為國(guó)爭(zhēng)光的“女英雄”。同樣，無(wú)論中外文學(xué)名著，都有很多對(duì)女性美好品質(zhì)的贊頌。請(qǐng)閱讀下面兩個(gè)名著片段，并完成后面的問(wèn)題研究?！酒我弧课乙宦贩纯梗谖遥@還是破天荒第一次。于是大大加深了貝茜和艾博特小姐對(duì)我的惡感。我確實(shí)有點(diǎn)兒難以自制，或者如法國(guó)人所說(shuō)，失常了。我意識(shí)到，因?yàn)橐粫r(shí)的反抗，會(huì)不得不遭受古怪離奇的懲罰。于是，像其他造反的奴隸一樣，我橫下一條心，決計(jì)不顧一切了?！白プ∷母觳?，艾博特小姐，她像一只發(fā)了瘋的貓?！薄罢鎭G臉真丟臉”這位女主人的侍女叫道，“多可怕的舉動(dòng)，愛(ài)小姐，居然打起小少爺來(lái)了，他是你恩人的兒子——你的小主人！”2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)?！爸魅?？他怎么會(huì)是我主人，難道我是仆人不成？”2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)?！安?，你連仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下來(lái)，好好想一想你有多壞?！边@時(shí)候她們已把我拖進(jìn)了里德太太所指的房間，推搡到一條矮凳上，我不由自主地像彈簧一樣跳起來(lái)，但立刻被兩雙手按住了。【片段二】幾個(gè)小老媽抱著小官在大墻門口同看門的管家說(shuō)笑話，看見(jiàn)轎子進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“可是沈新娘來(lái)了？請(qǐng)下了轎走水巷里進(jìn)去?！彼?tīng)見(jiàn)也不言語(yǔ)，下了轎一直走到大廳上坐下說(shuō)道：“請(qǐng)你家老爺出來(lái)！我常州姓沈的不是甚么低三下四的人家！他既要娶我怎的不張燈結(jié)彩擇吉過(guò)門？把我悄悄的抬了來(lái)當(dāng)做娶妾的一般光景。我且不問(wèn)他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親親筆寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看，我就沒(méi)的說(shuō)了！”老媽同家人都嚇了一跳，甚覺(jué)詫異，慌忙走到后邊報(bào)與老爺知道?！締?wèn)題研究】小說(shuō)一般在故事情節(jié)上都會(huì)設(shè)置一些矛盾沖突，有了矛盾沖突，便產(chǎn)生了吸引讀者的效果。閱讀完以上兩個(gè)名著片段后，請(qǐng)完成以下關(guān)于“小說(shuō)矛盾沖突問(wèn)題研究”相關(guān)材料的整理。名著基本信息人物基本信息矛盾沖突分析【片段一】出自夏洛蒂?勃朗特的《》“愛(ài)小姐”和“小少爺”分別指的是誰(shuí)？“愛(ài)小姐”與“小少爺”之間的矛盾沖突分析：“愛(ài)小姐”為什么“打起小少爺來(lái)了”？【片段二】出自（作者）的《儒林外史》“沈新娘”和“老爺”分別指的是誰(shuí)？“沈新娘”與“老爺”之間的矛盾沖突分析：“沈新娘”為什么說(shuō)“叫他把我父親親筆寫(xiě)的婚書(shū)拿出來(lái)與我看”？三、寫(xiě)作（50分）12．（50分）閱讀下面材料，按要求完成寫(xiě)作。冬奧會(huì)，看到“二十四節(jié)氣”“黃河之水天上來(lái)”“楊柳寄情”的畫(huà)面，我們驚呼：“這是一場(chǎng)屬于中國(guó)人的浪漫?！贝丝蹋覀兣c民族的文化傳統(tǒng)共情。抗疫期間，看到包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)務(wù)人員，看到外賣小哥在“深圳衛(wèi)健委”公眾號(hào)下的留言“我希望疫情快快結(jié)束，哪怕讓我爬9樓我也毫無(wú)怨言，我希望親手把美味交到顧客手里，說(shuō)上一句‘祝您用餐愉快’，我希望一切恢復(fù)正?！?，我們心中充滿感動(dòng)與溫暖。此刻，我們與無(wú)私奉獻(xiàn)的防疫工作者，與無(wú)數(shù)善良的陌生人共情。生活中，我們看到自己的親人、朋友、師長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到一部電影、一本書(shū)籍、一首曲子傳遞的情感，亦會(huì)產(chǎn)生共情。彼此理解，就有共鳴；同心奔赴，便有共情。請(qǐng)你以“共情”為話題，寫(xiě)一篇作文?？梢灾v述經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，也可以闡述觀點(diǎn)。要求：自擬題目；明確文體；不得套作抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名及個(gè)人信息；不得少于600字。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。

2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷·教師版一、基礎(chǔ)（25分）1．（4分）初中三年，我們?cè)谏钲谧聣殉砷L(zhǎng)，不斷積累；請(qǐng)閱讀以下材料，來(lái)共同探究大鵬所城的秘密，并完成問(wèn)題。大鵬所城，甚至可以說(shuō)“深圳的歷史盡在大鵬所城”。古城的東西南北分別佇立著四個(gè)古舊的老城門，青苔斑駁、綠草漫生，在①jìngmì的天空下頗有種撫不盡的歷史厚重感。幾百年的時(shí)光流淌，給古城留下的，不僅是被歲月足跡磨踏得發(fā)亮的青石路和歷經(jīng)風(fēng)雨而益顯②ānxiáng的城樓，更有③（A駭人聽(tīng)聞B可歌可泣）的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之初，大鵬營(yíng)參將賴恩爵在九龍海戰(zhàn)中迎戰(zhàn)④（A耀武揚(yáng)威B鋒芒畢露）的英國(guó)軍艦，擊沉英軍兩艘艦艇，立下了赫赫戰(zhàn)功。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。①靜謐②安詳（2）結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M成語(yǔ)填入③④處。③B④A（3）請(qǐng)選出下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入劃線處的橫線上D①深圳的別稱“鵬城”，即源于此。②它是明清兩代中國(guó)海防的軍事要塞。③全稱為“大鵬守御千戶所城”，建于明洪武二十七年。④位于廣東省深圳市大鵬新區(qū)鵬城社區(qū)，有“沿海所城，大鵬為最”之稱。⑤也是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)肇始地。A.④③①②⑤B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.④③②⑤①【分析】（1）本題考查字音?！癹ìngmì”應(yīng)寫(xiě)作“靜謐”。“ānxiáng”應(yīng)寫(xiě)作“安詳”。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。（2）本題考查結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕?？筛杩善褐档酶桧?、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。語(yǔ)境是形容古城的歷史，“可歌可泣”恰當(dāng)；耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來(lái)。多指人好表現(xiàn)自己。語(yǔ)段是用來(lái)形容入侵的英國(guó)軍艦，“耀武揚(yáng)威”恰當(dāng)。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。（3）本題考查句子排序。本語(yǔ)段介紹大鵬新區(qū)鵬城社區(qū)，應(yīng)該先介紹其基本情況，再介紹歷史意義。③④句介紹基本情況，依據(jù)③中的“全稱為”可知，④句在前③句在后；②⑤句介紹歷史意義，依據(jù)②中“它是”，⑤中“也是”可知，②句在⑤句前；①句“深圳的別稱”，這是由小的“大鵬新區(qū)鵬城社區(qū)”擴(kuò)大到大的“深圳的別稱”，所以⑤句在最后。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）①靜謐②安閑（2）③B③A（3）D2．（2分）下列選項(xiàng)對(duì)病句修改正確的一項(xiàng)是（）A．大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀钡拿雷u(yù)。（應(yīng)該改為：大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族的美譽(yù)被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀?。?B．大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀钡拿雷u(yù)。（應(yīng)該改為：“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀笔谴簌i半島的“三代五將”的賴氏家族。） C．在大鵬所城中，那個(gè)三進(jìn)四合大院的賴府就是大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額。（應(yīng)該改為：在大鵬所城中，大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額的三進(jìn)四合大院就是賴府。） D．在大鵬所城中，那個(gè)三進(jìn)四合大院的賴府就是大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額。（應(yīng)該改為：那個(gè)大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額的三進(jìn)四合大院，在大鵬所城中就是賴府。）【分析】本題考查病句辨析與修改?！窘獯稹緼.有誤，語(yǔ)意重復(fù)，去掉“的美譽(yù)”應(yīng)改為：大鵬半島的“三代五將”的賴氏家族被稱為“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀?。B.有誤，成分殘缺，句末添加“的美譽(yù)”。應(yīng)改為：“宋朝楊家將、清代賴家?guī)汀笔谴簌i半島的“三代五將”的賴氏家族”的美譽(yù)。C.正確。D.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，“就是賴府“調(diào)到“三進(jìn)四合大院“后。應(yīng)改為：在大鵬所城中，那個(gè)大門額上橫貼道光皇帝賜的“振威將軍第”匾額的三進(jìn)四合大院就是賴府。故選：C。3．（2分）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“青苔斑駁”“綠草漫生”“美不勝收”“血?dú)夥絼偂倍际侵髦^短語(yǔ)。 B．“可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了雅正?！奔狱c(diǎn)詞使用恰當(dāng)。 2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。C．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集。 2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。D．《論語(yǔ)》的作者孔子，名丘，字仲尼，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后世稱為“至圣”。【分析】本題考查短語(yǔ)、詞義和文學(xué)常識(shí)。這道題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，根據(jù)平時(shí)積累，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，逐項(xiàng)研讀解答即可【解答】A.正確。B.有誤，雅正做敬辭，用于請(qǐng)人指教時(shí)。C.有誤，《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部志人小說(shuō)集。D.有誤，《論語(yǔ)》作者是孔子弟子及其再傳弟子。故選：A。4．（3分）綜合性學(xué)習(xí)。（1）回顧三年初中生活，因?yàn)橐咔?，你有兩個(gè)學(xué)期上了網(wǎng)課，因此班級(jí)開(kāi)展“疫情促我成長(zhǎng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面這段文字，根據(jù)你的理解與感悟補(bǔ)全本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：使本標(biāo)語(yǔ)緊扣主題、句式整齊。一帆風(fēng)順，顯示不出水手的堅(jiān)強(qiáng)；百轉(zhuǎn)千回，才能百煉成鋼。不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，因?yàn)椤说那啻褐挥胁粩嗄サZ才能出彩，人生的意義也因不停奮斗而進(jìn)一步升華。宣傳標(biāo)語(yǔ)：青春因磨礪而精彩，人生因奮斗而升華。（2）【微寫(xiě)作】為給學(xué)生們留下一份難忘的回憶，學(xué)校決定于2022年6月29日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂為九年級(jí)畢業(yè)生舉行一次隆重的畢業(yè)典禮，請(qǐng)以學(xué)校團(tuán)委的身份，在中考前兩天時(shí)，向全體九年級(jí)學(xué)生發(fā)出一份通知，50字左右。【分析】（1）本題考查補(bǔ)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)下一句為“人生因奮斗而升華”，閱讀文字可知，從句子“人生的意義也因不停奮斗而進(jìn)一步升華”中提煉，注意結(jié)構(gòu)對(duì)稱?！叭松笨梢詫?duì)“青春“，“奮斗”可以對(duì)“磨礪”，“升華”可以對(duì)“出彩”，故可以補(bǔ)寫(xiě)為：青春因磨礪而出彩。（2）本題考查應(yīng)用文寫(xiě)作。根據(jù)材料內(nèi)容，篩選出時(shí)間、地點(diǎn)、事件等主要信息，注意格式，簡(jiǎn)明扼要即可?！窘獯稹看鸢福海?）示例：青春因磨礪而精彩（2）示例：通知為給同學(xué)們留下一份難忘的回憶，學(xué)校決定于2022年6月29日上午9點(diǎn)在學(xué)校禮堂為九年級(jí)畢業(yè)生舉行一次隆重的畢業(yè)典禮，請(qǐng)全校師生準(zhǔn)時(shí)參加。校團(tuán)委2022年6月23日2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。5．（10分）小圳圍繞“浪漫”情思制作了詩(shī)文輯錄表格，根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的句子。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。情思詩(shī)文名句作者與出處笛聲幽幽，觸動(dòng)征人鄉(xiāng)愁（1）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益《夜上受降城聞笛》明月信使，遙寄深情一片我寄愁心與明月，（2）隨君直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，著我苦悶憂愁（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。杜甫《春望》雨中漫步，豪邁縱情高歌莫聽(tīng)穿林打葉聲，（4）何妨吟嘯且徐行。蘇軾《定風(fēng)波》殘花歸燕，見(jiàn)證年華飛逝（5）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊《浣溪沙》落花有情，孕育新的芬芳落紅不是無(wú)情物，（6）化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》養(yǎng)浩然氣，立志做大丈夫富貴不能淫，貧賤不能移，（7）威武不能屈。孟子《富貴不能淫》鐵騎飛奔，弓箭聲如雷震（8）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》別后相思，時(shí)光如此漫長(zhǎng)（9）一日不見(jiàn)，如三月兮。《子衿》【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）不知何處吹蘆管（注意“蘆”的書(shū)寫(xiě)）（2）隨君直到夜郎西（注意“君”的書(shū)寫(xiě)）（3）感時(shí)花濺淚（4）何妨吟嘯且徐行（5）無(wú)可奈何花落去（6）化作春泥更護(hù)花（7）威武不能屈（8）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（注意“靂”的書(shū)寫(xiě)）（9）一日不見(jiàn)如三月兮6．（2分）下面對(duì)《漁家傲?天接云濤連曉霧》這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）漁家傲李清照2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。A．詞的開(kāi)頭兩句便展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，用豐富的想象創(chuàng)造了一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 B．“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”，生動(dòng)傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)、寫(xiě)作遭逢瓶頸、難有驚人之句的深沉嘆息。 C．詞入最后化用莊子《逍遙游》中的句子，希望自己也能像大鵬一樣高飛遠(yuǎn)走，反映了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。 D．這首詞是記夢(mèng)之作，把真實(shí)的生活融入夢(mèng)境，使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，想象豐富，意境壯闊，帶有明顯的豪放風(fēng)格?！痉治觥俊稘O家傲?天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。此詞寫(xiě)夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問(wèn)答，隱寓對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。作者把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。全詞打破了上片寫(xiě)景下片抒情或情景交錯(cuò)的慣常格局，以故事性情節(jié)為主干，以人神對(duì)話為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，用典巧妙，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴，音調(diào)豪邁，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。【參考譯文】天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢(mèng)魂仿佛又回到了天庭，天帝傳話善意地相邀。殷勤地問(wèn)道：你可有歸宿之處？我回報(bào)天帝說(shuō)：路途漫長(zhǎng)又嘆日暮時(shí)不早。學(xué)作詩(shī)，枉有妙句人稱道，卻是空無(wú)用。長(zhǎng)空九萬(wàn)里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊！請(qǐng)千萬(wàn)別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。【解答】本題考查詩(shī)詞內(nèi)容和內(nèi)涵。ACD.正確。B.有誤，這是寫(xiě)詞人于夢(mèng)境中回答天帝所問(wèn)。人生之路漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)，我雖然努力上下求索，終少成效，而時(shí)不我待，已臨暮年，即使學(xué)詩(shī)作詞已取得驚人的成就，也是毫無(wú)用處。并非“寫(xiě)作遭逢瓶頸、難有驚人之句的深沉嘆息”。故選：B。二、閱讀（47分）7．（11分）閱讀下面兩篇選文，回答問(wèn)題。【甲】2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】祖逖①以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。左丞相司馬睿以為軍諮祭酒②。逖居京口，言于睿曰：“晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩③布三千匹不給鎧仗使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江?！彼焱突搓?，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。（節(jié)選自《資治通鑒》）注：①祖逖（tì）：晉代名將，流傳有“聞雞起舞”的故事。②軍諮祭酒：官職名。③廩：糧食。（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是CA．以社稷傾覆/后值傾覆B．遺民既遭殘賊/既克，公問(wèn)其故C．睿素?zé)o北伐之志/素湍綠潭D．大王誠(chéng)能命將出師/今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇（2）請(qǐng)將下列句子，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。②祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江。（3）下列表述正確的一項(xiàng)是BA．甲文選自編年體通史《左傳》，書(shū)中記述了曹劌、陳涉、項(xiàng)羽等人物的事跡。B．甲文運(yùn)用了對(duì)比和襯托的手法，巧妙設(shè)置懸念，為下文釋疑解惑埋下伏筆。C．乙文劃線句“給千人廩布三千匹/不給鎧仗/使自召募”這樣斷句是正確的。D．乙文詳寫(xiě)北伐前準(zhǔn)備，略寫(xiě)請(qǐng)纓北伐的過(guò)程，表現(xiàn)他誓死收復(fù)國(guó)土的決心。（4）曹劌和祖逖都是歷史上令人敬佩的英雄。請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，說(shuō)說(shuō)他們的英雄氣概體現(xiàn)在哪些方面。【分析】參考譯文：2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他的同鄉(xiāng)對(duì)他說(shuō)：“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說(shuō)：“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入宮進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：“您憑什么條件同齊國(guó)打仗？”莊公說(shuō)：“衣食這類用來(lái)養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。“曹劌回答說(shuō)：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的。”莊公說(shuō)：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報(bào)，一定對(duì)神誠(chéng)實(shí)?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這是小信用，還不能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的?！鼻f公說(shuō)：“對(duì)于大大小小的訴訟案件，我雖不能﹣明察，一定誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)處理?！安軇セ卮鹫f(shuō)：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我跟從您去。”魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。一開(kāi)始，魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！褒R軍擊鼓三次后，曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍，曹劌說(shuō)：“還不行。“曹劌下車看了看地上齊軍戰(zhàn)車輾過(guò)的痕跡，又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說(shuō)：“可以追擊了?！?023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)?！疽摇孔驽岩?yàn)閲?guó)家淪亡，常懷著復(fù)興國(guó)家的志向。左丞相司馬睿讓他擔(dān)任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士，對(duì)司馬睿說(shuō)：“晉朝的變亂，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而是臣下怨恨叛亂，由皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力，自相殘殺，這樣就使外族人鉆了空子，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強(qiáng)奮發(fā)，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師，使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人！”司馬睿一直沒(méi)有北伐的志向，他聽(tīng)了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法招募士兵。祖逖帶領(lǐng)自己私家的軍隊(duì)共一百多戶人家渡過(guò)長(zhǎng)江，在江中敲打著船槳說(shuō)：“祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無(wú)回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進(jìn)。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.相同，滅亡；B.相同，已經(jīng)；C.不同，向來(lái)/白色的；D.相同，確實(shí)。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：屬，類；以，憑借。句意為：這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：清，清明；復(fù)，光復(fù)。句意為：祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無(wú)回。（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。A.有誤，陳涉是《史記》里面記述的人物。B.正確。C.有誤，“給千人廩布三千匹不給鎧仗使自召募”的意思“僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法招募士兵”，斷句為：給千人廩/布三千匹/不給鎧仗/使自召募。D.有誤，乙文略寫(xiě)北伐前準(zhǔn)備，詳寫(xiě)請(qǐng)纓北伐的過(guò)程，表現(xiàn)他誓死收復(fù)國(guó)土的決心。故選：B。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（4）本題考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合“肉食者謀之，又何間焉”“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，意思是“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢”“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮”可見(jiàn)曹劌有擔(dān)當(dāng)；結(jié)合曹劌對(duì)戰(zhàn)事的分析，可見(jiàn)他足智多謀。結(jié)合“祖逖以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。左丞相司馬睿以為軍諮祭酒。逖居京口，言于睿曰：‘晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣’”，意思是“祖逖住在京口，聚集起驍勇強(qiáng)健的壯士，對(duì)司馬睿說(shuō)：‘晉朝的變亂，不是因?yàn)榫鳠o(wú)道而是臣下怨恨叛亂，由皇親宗室之間爭(zhēng)奪權(quán)力，自相殘殺，這樣就使外族人鉆了空子，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強(qiáng)奮發(fā)，大王您確實(shí)能夠派遣將領(lǐng)率兵出師，使像我祖逖這樣的人統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)來(lái)光復(fù)中原，各地的英雄豪杰，一定會(huì)有聞風(fēng)響應(yīng)的人’”可見(jiàn)祖逖深謀遠(yuǎn)慮。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。答案：（1）C（2）①這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。②祖逖如果不能使中原清明而光復(fù)成功，就像大江一樣有去無(wú)回。（3）B（4）結(jié)合“肉食者謀之，又何間焉”“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，可見(jiàn)曹劌有擔(dān)當(dāng)；結(jié)合曹劌對(duì)戰(zhàn)事的分析，可見(jiàn)他足智多謀。結(jié)合“祖逖以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。左丞相司馬睿以為軍諮祭酒。逖居京口，言于睿曰：‘晉室之亂，非上無(wú)道而下怨叛也，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣’”，可見(jiàn)祖逖深謀遠(yuǎn)慮。8．（10分）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。材料一：勿在刷短視頻的“狂歡”中冷落了讀書(shū)①根據(jù)央視《中國(guó)美好生活大調(diào)查》的調(diào)查數(shù)據(jù)，2020年中國(guó)人每天多了24分鐘休閑時(shí)間，排在手機(jī)娛樂(lè)前三位的，是刷短視頻、打游戲和追劇觀影。刷短視頻儼然成了“殺時(shí)間”的第一利器。②人們的大量業(yè)余時(shí)間正在被短視頻所擠占，與之形成對(duì)比的是，鮮少有人愿意捧起書(shū)卷，用閱讀豐富閑暇時(shí)光。加之新冠肺炎疫情的沖擊，一些實(shí)體書(shū)店的人氣遠(yuǎn)不及往日。此種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。③從整個(gè)人類發(fā)展史看，書(shū)籍和閱讀是文明傳承的必要條件。人類文明經(jīng)過(guò)口傳心授、龜甲刻文、泥板文獻(xiàn)、竹簡(jiǎn)帛書(shū)、羊皮卷、活字印刷等綿延至今，尤以文字的出現(xiàn)、典籍的傳播功莫大焉。④古代先賢正是在閱讀典籍中沉淀思考，產(chǎn)生閃耀千古的哲人智慧。反觀今人，本已忙碌匆匆，僅有的些許余暇，也被海量碎片化的網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是短視頻消磨，甚至有極少數(shù)人沉迷其中無(wú)法自拔。⑤刷短視頻的危害還不止于此。研究表明，人若長(zhǎng)時(shí)間沉迷視頻，長(zhǎng)期被動(dòng)地接收聲音、畫(huà)面、特效等流媒體的單向輸出，對(duì)人腦，尤其對(duì)青少年的大腦發(fā)育和思維能力的培養(yǎng)，是不利的。⑥更可怕的是時(shí)間成本。由于短視頻的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”讓人在不停的“下一條”中，不知不覺(jué)“殺掉”了大量閑暇時(shí)間。⑦誠(chéng)然，短視頻直觀生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)，把刷短視頻作為一種娛樂(lè)和休息的“調(diào)味料”未嘗不可，但凡事過(guò)猶不及，不能“娛樂(lè)至死”。思維品質(zhì)的提升、專業(yè)技能的錘煉、文明成果的傳承，甚至一個(gè)民族教育科學(xué)素養(yǎng)的提高，必須靠嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、系統(tǒng)、有深度的學(xué)習(xí)、閱讀和思考。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。⑧總之，要高度警惕“刷短視頻成癮”的危害，防止全社會(huì)在短視頻的集體“狂歡”中迷失了學(xué)習(xí)和思考。大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)的回歸，使之成為人們業(yè)余休閑的主要選擇。唯其如此，才能早日建成“書(shū)香中國(guó)”和學(xué)習(xí)型社會(huì)。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（選自2021年12月10日《閱讀時(shí)代》，有刪改）材料二：注：圖2表中Q表示季度，2020Q2表示2020年第二季度材料三：2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。①家住浙江杭州的周女士遇到件煩心事：網(wǎng)課期間，孩子天天刷短視頻，說(shuō)也不聽(tīng)，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)。為了方便家校聯(lián)系，周女士給上初一的孩子買了一部新手機(jī)，沒(méi)想到孩子卻對(duì)刷短視頻上了癮。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。②如何防止青少年刷屏成癮？③楊群認(rèn)為，首先應(yīng)重在預(yù)防。溫暖的家庭氛圍、良好的社會(huì)支持、健康的興趣愛(ài)好、積極的情緒應(yīng)對(duì)策略和有節(jié)制的手機(jī)使用都是防止成癮的保護(hù)性因素。④為青少年?duì)I造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也非常必要，有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)短視頻平臺(tái)的管理監(jiān)督，凈化短視頻內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播，還青少年一個(gè)健康綠色的短視頻空間。“防止未成年人沉迷于刷短視頻，只靠有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)在這其中應(yīng)該扮演更重要的角色?！北本┦谢ヂ?lián)網(wǎng)金融行業(yè)協(xié)會(huì)黨委書(shū)記許澤瑋表示。⑤青少年不僅是受眾，也可以是參與者、制作者和發(fā)布者，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他們制作并發(fā)布一些有意義的短視頻，在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，也有助于轉(zhuǎn)移注意力。（節(jié)選自，2022.4.11《人民日?qǐng)?bào)》，竇瀚洋，《未成年人沉迷于刷短視頻應(yīng)引起重視》，有刪改）（1）根據(jù)以上資料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是BA.因短視頻具有直觀生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，所以我們可以把刷短視頻作為一種娛樂(lè)和休息的“調(diào)味料”。B.從圖1的調(diào)查報(bào)告中，我們可以看出，不同程度學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的未成年人使用過(guò)短視頻的比例不同，其中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重的青少年使用短視頻比例最高。C.從圖2的調(diào)查報(bào)告中，我們可以看出，在2020Q2—2021Q2期間，移動(dòng)網(wǎng)民的短視頻用戶每日使用時(shí)長(zhǎng)占比呈逐季度上升的趨勢(shì)。D.為防止未成年人沉迷于刷短視頻，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)他們參與、制作、發(fā)布有意義短視頻，從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。（2）請(qǐng)用肯定句式，用一句話概括材料一的主要觀點(diǎn)。（3）材料三以“周女士遇到件煩心事”開(kāi)篇，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料談一談。（4）小光的媽媽很煩惱，“孩子天天刷短視頻，說(shuō)也不聽(tīng)，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)就趕緊抱著手機(jī)”。假如你是小光的朋友，你如何勸說(shuō)小光不要沉迷于刷短視頻？請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際談一談。100字左右?！痉治觥勘绢}是關(guān)于短視頻的材料閱讀。第一題考查篩選信息，第二題考查概括材料內(nèi)容，第三題考查開(kāi)頭段的作用，第四題考查理解運(yùn)用能力。【解答】（1）ACD.正確。B.有誤，從調(diào)查報(bào)告2可以看出，其中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重的青少年使用短視頻比例最高。故選：B。（2）閱讀材料一“總之，要高度警惕‘刷短視頻成癮’的危害，防止全社會(huì)在短視頻的集體‘狂歡’中迷失了學(xué)習(xí)和思考”可知，材料一的主要觀點(diǎn)是：我們要高度警惕“刷短視頻成癮”的危害，大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)的回歸。（3）材料三用“周女士遇到件煩心事”開(kāi)篇，由生活中事件自然引出下文的議題，揭示了青少年刷屏成癮的現(xiàn)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者思考：該如何防止青少年刷屏成癮。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。（4）從個(gè)人意識(shí)方面對(duì)“小光”提出你的建議。從提高辨別能力和抵抗不良誘惑的能力、把更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)上、多為父母做力所能及的事等方面回答即可。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。答案：（1）B（2）我們要高度警惕“刷短視頻成癮”的危害，大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)的回歸?；蛘?，我們應(yīng)警惕“刷短視頻成癮”的危害，倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)。（3）材料三首段用網(wǎng)課期間孩子刷短視頻上癮令家長(zhǎng)頭疼的事，揭示了孩子在網(wǎng)課期間刷短視頻的現(xiàn)象比較普遍，由生活中事件自然引出下文的議題（或問(wèn)題）——“防止青少年刷屏成癮”，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）示例：小光，短視頻生動(dòng)有趣，我們可以把它作為“調(diào)味劑”，但凡事過(guò)猶不及。沉迷刷短視頻不利于大腦的思考和思維的發(fā)展，父母也會(huì)擔(dān)心，引發(fā)家庭矛盾。閑暇時(shí)間，我們可以有節(jié)制地使用，或試著放下手機(jī)，多讀書(shū)，做些家務(wù)，做義工（走出去，多運(yùn)動(dòng)，）等，你看可以嗎？9．（16分）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。指紋狀的菌落畢淑敏①那時(shí)我是一名年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生。在外科做手術(shù)的時(shí)候，最害怕的是當(dāng)一切消毒都已完成，正準(zhǔn)備戴上手套，穿上潔白的手術(shù)衣，開(kāi)始在病人身上動(dòng)刀操練的時(shí)候，突然從你身后遞過(guò)來(lái)一只透明的培養(yǎng)皿。護(hù)士長(zhǎng)不茍言笑地指示道：“你留個(gè)培養(yǎng)吧?！边@是一句醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，翻成大眾的語(yǔ)言就是：“用你已經(jīng)消完毒的手指，在培養(yǎng)基上抹一下?！雹谌缓笞o(hù)士長(zhǎng)把密閉的培養(yǎng)皿送到檢驗(yàn)科，在暖箱里孵化培養(yǎng)。待到若干時(shí)日之后，打開(kāi)培養(yǎng)皿，觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)，以檢查你在給病人做手術(shù)前是否徹底消毒了你的手指。如果你的手不干凈，就會(huì)在手術(shù)時(shí)把細(xì)菌帶進(jìn)病人的腹腔、胸腔或是顱腦，引起感染，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)＜安∪说纳?。③我很討厭這種抽查，要是萬(wàn)一查出你手指帶菌，多沒(méi)面子！于是我消毒的時(shí)候就格外認(rèn)真。外科醫(yī)生的刷手過(guò)程真應(yīng)了一句西諺：在堿水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸著肥皂水一絲不茍地直刷到腋下，直到皮膚紅到發(fā)痛，再用清水反復(fù)沖洗，恨不能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、馬上準(zhǔn)備涼拌的生藕。然后整個(gè)雙臂浸泡在濃度為75%的酒精桶里，度過(guò)難熬的5分鐘。最煩人的是胳膊從酒精桶里拔出后，為了保持消過(guò)毒的無(wú)菌狀態(tài)，不能用任何布巾或是紙張擦拭濕淋淋的皮膚，只能在空氣中等待皮膚漸漸晾干。平日我們打針的時(shí)候只涂一小坨酒精棉，皮膚就感到辛涼無(wú)比。因?yàn)榫凭趽]發(fā)的時(shí)候帶走了體內(nèi)的熱能，這是一個(gè)強(qiáng)大的物理降溫過(guò)程。這個(gè)時(shí)候我們的上肢大面積裸露著，假若是冬天，不一會(huì)兒就凍得牙齒鼓點(diǎn)一般叩個(gè)不停。④更嚴(yán)格的是在所有過(guò)程中，雙臂都要像受刑一般高舉著，無(wú)論多么累，都不能垂下手腕，更嚴(yán)禁用手指接觸任何異物。簡(jiǎn)言之，從消毒過(guò)程一開(kāi)始，你的手就不是你的手了，它成了一件有獨(dú)立使命的無(wú)菌工具。⑤我的同學(xué)是一位漂亮女孩，她的手很美，雞蛋清一般柔嫩。但在豬毛刷子日復(fù)一日的殘酷撫摸下，很快變得粗糙無(wú)光。由于酒精強(qiáng)烈的脫脂作用，她的手臂也像枯樹(shù)干一樣，失去了少女特有的潤(rùn)澤?！皢慰瓷现揖拖褚粋€(gè)老太婆了?！彼龖崙嵉卣f(shuō)。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。⑥以后的日子里，她洗手的時(shí)候開(kāi)始偷工減料。比如該刷3遍，她1遍就草草過(guò)關(guān)。只要沒(méi)人看見(jiàn)，她就把白皙的胳膊從酒精桶里解放出來(lái)，獨(dú)自欣賞……有一天，我們正高擎雙手，像俘虜兵投降一樣傻站著，等著自己的臂膀風(fēng)干，她突然說(shuō)：“我的耳朵后邊有點(diǎn)癢。”2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。⑦這是一件小事，但對(duì)于此時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，卻是一件很難辦的事。消過(guò)毒的手已被管制，我倆就像卸去雙臂的木偶，無(wú)法接觸自己的皮膚。按照慣例，只有呼喚護(hù)士，煩她代為搔癢。因手術(shù)尚未開(kāi)始，護(hù)士還在別處忙，眼前一時(shí)無(wú)人。同學(xué)說(shuō)癢得不行，忍不了。我說(shuō)：“要不咱們倆像山羊似的，腦袋抵著腦袋互相蹭蹭？”她說(shuō)：“我又不是額頭癢，是脖子下面的凹處癢，哪里抵得著？”我只好說(shuō)：“你就多想想邱少云吧！”同學(xué)美麗的面孔在大口罩后面難受得扭曲了。突然，可能是因?yàn)榘W痛難熬，她電光石火般地用消過(guò)毒的手，在自己耳朵后面抓了一把。⑧我驚愕得說(shuō)不出話來(lái)，幾乎不相信自己的眼睛。正在這時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，向我和同學(xué)伸出了兩個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)皿……⑨其實(shí)事情到這個(gè)份兒上，還是可以挽救的。同學(xué)可以直率地向護(hù)士長(zhǎng)申明情況，說(shuō)自己的手已經(jīng)污染，不能接受檢驗(yàn)。然后再重復(fù)煩瑣的洗手過(guò)程，她依舊可以正常參加手術(shù)。但她什么也沒(méi)有說(shuō)，哆哆嗦嗦地探出手指，在培養(yǎng)基上按了一下……那天是一個(gè)開(kāi)腹手術(shù)，整個(gè)過(guò)程我都恍惚不安，好像自己參與了某種陰謀。⑩病人術(shù)后并發(fā)了嚴(yán)重的感染，刀口潰爛腐敗，高燒不止，醫(yī)護(hù)人員陷入了緊張的搶救和治療。經(jīng)過(guò)化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)致病菌強(qiáng)大而獨(dú)特。它是從哪里來(lái)的呢？老醫(yī)生不止一次面對(duì)病歷自言自語(yǔ)。過(guò)了幾天，手術(shù)者的細(xì)菌培養(yǎng)結(jié)果出來(lái)了，我的同學(xué)抹過(guò)的培養(yǎng)基上呈現(xiàn)出茂密的細(xì)菌叢，留下指紋狀的菌落陰影，這正是引致病人感染的險(xiǎn)惡品種。?那一刻，我的同學(xué)落下了一串串眼淚。由于她的過(guò)失，病人承受了無(wú)妄之災(zāi)。她的手在搔癢的時(shí)候沾染了病菌，又在手術(shù)過(guò)程中污染了病人的腹腔，釀成病人巨大的痛苦。?病人的命總算挽救回來(lái)了，但這件事被我牢牢地記在心里，不敢忘懷。（節(jié)選自《一個(gè)人就是一支騎兵》，來(lái)源《發(fā)現(xiàn)》）（1）請(qǐng)閱讀選文③④段，用自己的話補(bǔ)充概括外科醫(yī)生進(jìn)手術(shù)室前刷手消毒的三個(gè)步驟。①用硬毛刷子蘸肥皂水從手刷到腋下，再用清水反復(fù)沖洗。②整個(gè)雙臂浸泡在75%度的酒精桶里，5分鐘。③胳膊從酒精桶里拔出，一直舉于胸前直到空氣晾干。（2）請(qǐng)賞析文章第⑤段劃線的句子。她的手很美，雞蛋清一般柔嫩。但在豬毛刷子日復(fù)一日的殘酷撫摸下，很快變得粗糙無(wú)光。（3）文章第⑨段“整個(gè)過(guò)程我都恍惚不安，好像自己參與了某種陰謀。”結(jié)合上下文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。（4）文章的故事敘述是從第⑤段開(kāi)始。你認(rèn)為①④段是否可以刪去？為什么？（5）針對(duì)此事故，參與手術(shù)的醫(yī)務(wù)人員就此做深刻反省。如果你是“我”那個(gè)漂亮的女同學(xué)會(huì)如何反思？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要敘寫(xiě)。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)?！痉治觥勘疚膶?xiě)“我”作實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)，術(shù)前消毒十分嚴(yán)格，“我”的一位漂亮的女同學(xué)對(duì)這個(gè)既受罪又損害皮膚的過(guò)程十分反感。一次，這位女同學(xué)因耳朵后邊癢，用消過(guò)毒的手抓了一下，結(jié)果導(dǎo)致病人術(shù)后感染，經(jīng)證實(shí)病菌正是來(lái)源于抓過(guò)癢的手指。這件事被“我”牢牢記在心里，不敢忘懷。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)?！窘獯稹浚?）本題考查梳理概括能力。①根據(jù)“先要用硬毛刷子蘸著肥皂水一絲不茍地直刷到腋下，直到皮膚紅到發(fā)痛，再用清水反復(fù)沖洗，恨不能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、馬上準(zhǔn)備涼拌的生藕”可概括為：用硬毛刷子蘸肥皂水從手刷到腋下，再用清水反復(fù)沖洗。③根據(jù)“最煩人的是胳膊從酒精桶里拔出后，為了保持消過(guò)毒的無(wú)菌狀態(tài)，不能用任何布巾或是紙張擦拭濕淋淋的皮膚，只能在空氣中等待皮膚漸漸晾干”可概括為：胳膊從酒精桶里拔出，一直舉于胸前直到空氣晾干。（2）本題考查語(yǔ)句賞析。此題可從修辭手法和表現(xiàn)手法兩個(gè)角度進(jìn)行賞析?！八氖趾苊溃u蛋清一般柔嫩”把手比作雞蛋清，是比喻手法，生動(dòng)形象。“雞蛋清一般柔嫩”“很快變得粗糙無(wú)光”形成對(duì)比，是對(duì)比手法，突出了術(shù)前反復(fù)刷手消毒對(duì)皮膚的傷害，從而為下文這位同學(xué)不認(rèn)真消毒導(dǎo)致發(fā)生事故埋下伏筆。（3）本題考查對(duì)語(yǔ)句的理解。此題要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行理解。根據(jù)“突然，可能是因?yàn)榘W痛難熬，她電光石火般地用消過(guò)毒的手，在自己耳朵后面抓了一把”“同學(xué)可以直率地向護(hù)士長(zhǎng)申明情況，說(shuō)自己的手已經(jīng)污染，不能接受檢驗(yàn)。然后再重復(fù)煩瑣的洗手過(guò)程，她依舊可以正常參加手術(shù)。但她什么也沒(méi)有說(shuō)”等語(yǔ)句可知，“整個(gè)過(guò)程我都恍惚不安”是因?yàn)椤拔摇笨吹酵瑢W(xué)術(shù)前用消過(guò)毒的手，在自己耳朵后抓癢沒(méi)有向護(hù)士長(zhǎng)申明參加手術(shù)而擔(dān)心，擔(dān)心病人細(xì)菌感染。根據(jù)“如果你的手不干凈，就會(huì)在手術(shù)時(shí)把細(xì)菌帶進(jìn)病人的腹腔、胸腔或是顱腦，引起感染，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)＜安∪说纳薄暗裁匆矝](méi)有說(shuō)，哆哆嗦嗦地探出手指，在培養(yǎng)基上捺了一下……那天是一個(gè)開(kāi)腹手術(shù)”等語(yǔ)句可知，“好像自己參與了某種陰謀”指“我”沒(méi)有阻止同學(xué)，心中感到不安與愧疚。（4）本題考查段落的作用。此題首先要明確態(tài)度：不能刪去。然后從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，這幾段詳細(xì)寫(xiě)術(shù)前消毒的過(guò)程，寫(xiě)出醫(yī)療過(guò)程的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，也能凸顯文章主題。結(jié)構(gòu)上，為下文“正在這時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，向我和同學(xué)伸出了兩個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)皿”作鋪墊?？蓳?jù)此作答。（5）本題考查揣摩人物心理。此題要運(yùn)用第一人稱進(jìn)行反思，首先有作為醫(yī)者卻沒(méi)有做好規(guī)范動(dòng)作，輕視了細(xì)菌的感染力，釀成病人巨大的痛苦的內(nèi)疚心理；其次有作為醫(yī)生在術(shù)前因僥幸心理而沒(méi)有申報(bào)，導(dǎo)致此次醫(yī)療事故，感悟到僥幸心理萬(wàn)萬(wàn)要不得；再次，由于自己太愛(ài)漂亮，太顧及自己的感受而導(dǎo)致事故，從而提醒自己要不忘初心，謹(jǐn)記醫(yī)則。言之有理即可。答案：（1）①用硬毛刷子蘸肥皂水從手刷到腋下，再用清水反復(fù)沖洗。③胳膊從酒精桶里拔出，一直舉于胸前直到空氣晾干。（2）示例：比喻的修辭及對(duì)比的手法。她的手像雞蛋清一樣，生動(dòng)形象地寫(xiě)出女同學(xué)手的白皙、柔嫩、漂亮，將女同學(xué)反復(fù)刷手消毒前的白皙柔嫩與現(xiàn)在的粗糙無(wú)光作對(duì)比，寫(xiě)出術(shù)前反復(fù)刷手消毒對(duì)皮膚的傷害，突出女同學(xué)對(duì)刷手消毒的厭惡。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（3）在做手術(shù)的過(guò)程中，“我都恍惚不安”是因?yàn)椤拔摇笨吹酵瑢W(xué)術(shù)前用消過(guò)毒的手，在自己耳朵后抓癢沒(méi)有向護(hù)士長(zhǎng)申明參加手術(shù)而擔(dān)心，擔(dān)心病人細(xì)菌感染；“好像自己參與了某種陰謀”，“陰謀”指“我”沒(méi)有阻止同學(xué)，和同學(xué)一起隱瞞的事情；深深表達(dá)出“我”作為醫(yī)者內(nèi)心的不安與愧疚。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（4）不能刪去。從情節(jié)來(lái)看，情節(jié)不突兀，第①②段寫(xiě)術(shù)前護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)肅地采集手指細(xì)菌，及觀察培養(yǎng)皿的重要性，解釋下文術(shù)前護(hù)士長(zhǎng)向“我們”伸出細(xì)菌培養(yǎng)皿的事。從內(nèi)容來(lái)看，詳寫(xiě)術(shù)前刷手消毒的過(guò)程與煎熬感受，為下文“我”的漂亮同學(xué)“偷工減料”和術(shù)前用手抓癢，僥幸不申報(bào)的心理埋下伏筆。從情感看，凸顯出醫(yī)療事故后“我”及“我”同學(xué)的內(nèi)疚與自責(zé)。從主題看，能凸顯醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)出醫(yī)者的責(zé)任心。（5）示例：我今天真的萬(wàn)萬(wàn)不該。我作為醫(yī)者在術(shù)前因僥幸心理而沒(méi)有申報(bào)，釀成大錯(cuò)。我卻沒(méi)有做好規(guī)范動(dòng)作，輕視了細(xì)菌的感染力，沒(méi)有考慮到病人的風(fēng)險(xiǎn)。我最不應(yīng)該的是因愛(ài)漂亮而偷工減料，奇癢難耐而用手抓。我應(yīng)不忘初心，謹(jǐn)記醫(yī)則。10．（2分）根據(jù)閱讀名著的情況，完成問(wèn)題。在你的推薦下，小田同學(xué)重讀了《朝花夕拾》。關(guān)于魯迅對(duì)作品中人物的獨(dú)特情感，小田記錄了以下閱讀心得。你認(rèn)為哪一個(gè)說(shuō)法有錯(cuò)誤？理由是什么？①《從百草園到三味書(shū)屋》中的私塾先生，方正博學(xué)，比較開(kāi)明。雖然回答“我”關(guān)于“怪哉”的問(wèn)題時(shí)有些不悅，但回憶起他，魯迅先生的內(nèi)心仍充滿了理解與溫情。②《瑣記》中的衍太太，非常熱心，也非常理解小孩。她幫助“我”解決困難，曾給予“我”很大的幫助，給童年的“我”帶來(lái)了溫暖。③《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中，保姆阿長(zhǎng)絮叨，粗俗，但她為“我”買來(lái)《山海經(jīng)》。她對(duì)“我”質(zhì)樸的愛(ài)，使成年后的“我”對(duì)她充滿感激與懷念。④《范愛(ài)農(nóng)》中的范愛(ài)農(nóng)，內(nèi)心充滿愛(ài)國(guó)熱情，但當(dāng)時(shí)的環(huán)境使不肯隨波逐流的他窮困潦倒，一腔熱血的他以白眼示人?；貞浧鹚?，魯迅內(nèi)心充滿了同情和痛惜。【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。【解答】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。①③④正確。②有誤，《瑣記》中與衍太太相關(guān)的共有四件事，分別是鼓勵(lì)小孩吃冰；鼓勵(lì)小孩打旋；慫恿孩子看不健康的書(shū)籍；慫恿我去偷母親的首飾賣，還散布謠言。從中可以看出她是一個(gè)惡毒，偽善的女人。答案：2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。②有誤，《瑣記》中的衍太太，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正、品德敗壞的人，如她慫恿“我們”冬天吃冰塊、站在原地打旋，還教唆“我”偷母親的首飾換錢，并散布流言。2023年廣東省深圳市南山區(qū)育才三中中考語(yǔ)文二模試卷全文共26頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。11．（3分）按要求完成問(wèn)題。在本屆北京冬奧會(huì)上，年僅18歲的谷愛(ài)凌在女子自由式滑雪比賽中，以兩金一銀的好成績(jī)贏得了國(guó)人的稱贊。她的陽(yáng)光自信和勇于挑戰(zhàn)的奧運(yùn)精神不僅讓她贏得了比賽，更讓她成了為國(guó)爭(zhēng)光的“女英雄”。同樣，無(wú)論中外文學(xué)名著，都有很多對(duì)女性美好品質(zhì)的贊頌。請(qǐng)閱讀下面兩個(gè)名著片段，并完成后面的問(wèn)題研究?！酒我弧课乙宦贩纯梗谖遥@還是破天荒第一次。于是大大加深了貝茜和艾博特小姐對(duì)我的惡感。我確實(shí)有點(diǎn)兒難以自制，或者如法國(guó)人所說(shuō)，失常了。我意識(shí)到，因?yàn)橐粫r(shí)的反抗，會(huì)不得不遭受古怪離奇的懲罰。于是，像其他造反的奴隸一樣，我橫下一條心，決計(jì)不顧一切了。“抓住她的胳膊，艾博特小姐，她像一只發(fā)了瘋的貓?！薄罢鎭G臉真丟臉”這位女主人的侍女叫道，“多可怕的舉動(dòng)，愛(ài)小姐，居然打起小少爺來(lái)了，他是你恩人的兒子——你的小主人！”“主人？他怎么會(huì)是我主人，難道我是仆人不成？”“不，你連仆人都不如。你不干事，吃白食。喂，坐下來(lái)，好好想一想你有多壞?！边@時(shí)候她們已把我拖進(jìn)了里德太太所指的房間，推搡到一條矮凳上，我不由自主地像彈簧一樣跳起來(lái)，但立刻被兩雙手按住了?！酒味繋讉€(gè)小老媽抱著小官在大墻門口同看門的管家說(shuō)笑話，看見(jiàn)轎子進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“可是沈新娘來(lái)了？請(qǐng)下了轎走水巷里進(jìn)去?！彼?tīng)見(jiàn)也不言