第第頁小學音樂教師培訓總結3篇學校音樂老師培訓總結篇1

本學期我有幸參與了東北三省學校音樂老師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一、更新觀念擺正心態(tài)

這次培訓每天的日程支配得很充實。期間共聽了多場專題講座；10多節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。老師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了陳老師的《老師師德新探》、張老師的《音樂老師與教育科研》及林老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務實的工作作風，聽他們講座真的是一種精神享受。

二、提升個人魅力

作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

三、喜愛同學

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的'喜愛，堅決地走下去。

四、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

怎樣做一個優(yōu)秀的音樂老師、自我提高、自我完善、學習他人之長、互相溝通、多找找自己的缺點、每天堅持練習專業(yè)技術。

學校音樂老師培訓總結篇2

20xx年12月11日，我參與在云南省學校音樂器材使用培訓時，云南省教育廳教學儀器裝備中心李潤主任指出一要轉角色，仔細學習，潛心思索，學有所感，思有所悟;二要轉心態(tài)，作為求知者，同行者要溝通學習，相互啟發(fā)，共同提高;三要聯(lián)系實際，學以致用，共享學習成果，讓音樂設備充分發(fā)揮效益。從省上學習回來后，我負責組織大理市中學校音樂器材使用培訓的二次培訓，培訓目的是為了進一步提升我市中學校音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術教學裝備在培育具有創(chuàng)新精神、實踐力量的同學中的作用，深化推動音樂課程改革，使音樂器材設備與音樂教學更加有效融合，充分發(fā)揮音樂器材的使用效率，提高音樂課堂效益，促進全市中學校音樂教學水平整體提升。

基于此目的，本次培訓特支配了理論學習、課堂實踐、面對面溝通、匯報展演四個模塊。

三天時間，又要講授、又要練習、又要演出，如何完成這些任務，我進行了提前設想。如何利用三天的時間進行有效的課程設置，這些課程既有針對性，又有有用性，且培訓結束后又能完成一臺既能表達培訓成果，又能到達現(xiàn)場直播要求的結業(yè)考試匯報演出。經(jīng)過反復思索，我認為一線老師熟識教材、熟識課堂，他們最懂這次器材使用培訓作為一線的教學想學到什么?應當學到什么?所以我們選擇了一線老師作為講師，這樣也能促進我們當?shù)匾痪€音樂老師的進步。于是我們成立了核心小組講師團。這是一群有共同愿景、共同目標、敢于承當、敢于付出、情愿為此次培訓作出奉獻的伙伴群體，具有專研精神，又想嘗試努力突破自己瓶頸的一線老師。基于以上的設想和考慮，我們在培訓前經(jīng)過反復研討并設計了培訓流程。

第一步：在培訓前一周，我們確定了參訓人員并進行了分組，確定了熱心且組織力量強的幾位組長，分工進行一些前期預備工作，如組建微信群、了解參訓人員狀況(依據(jù)參訓人員的專業(yè)優(yōu)勢進行一些領唱演奏的分工)、預備小組節(jié)目、預備樂器、預備演出服、讓參訓學員提前熟識歌曲等等。

其次步：組織培訓的開班儀式，講師授課、學員實踐，節(jié)目排練、考勤、后勤保障等等，每天從早8：00至晚20：30，都有詳細課程，明確分工、責任到人。

第三步：細心彩排，演出是人與人之間的協(xié)作，有很多不確定因素。彩排的目的，是對將要表演的節(jié)目進行預演，找出可能發(fā)生的問題并準時調(diào)整，從而做到。它是做好匯報演出的一個重要環(huán)節(jié)。彩排的同時，擅長電腦的老師制作背景，擅長主持的劉曉老師撰寫主持詞，將樂器在音樂教學中的使用學問、本次培訓的目的意義融入主持詞。

第四步：匯報表演，首先大屏展現(xiàn)三天的培訓學習過程，然后是八小民樂團作為校內(nèi)樂團建設成果的展現(xiàn)匯報表演，接著是全體學員合唱《不忘初心》，代表了全體參訓學員“不忘初心，音樂育人”的思想。緊接著《鋼琴即興串燒》、合唱學習展現(xiàn)《我在大理等著你》、打擊樂合奏學習展現(xiàn)《大理海子》、口風琴演奏《神奇園》、豎笛學習合奏展現(xiàn)《無名曲》、中學校教材歌曲伴奏展現(xiàn)等等，最終在合唱《我和我的祖國》中結束。

學校音樂老師培訓總結篇3

陽春四月，我特別榮幸地參與了第一期學校音樂老師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內(nèi)容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了學校音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、葫蘆絲的初級教程、和學校合唱教學等內(nèi)容，參與了學校音樂教學實踐活動。豐富的理論學問與多彩的活動使我受益匪淺。

通過五天緊急而有意義的學習，使我對學校音樂教學學問有了一些粗淺的了解，感覺到學校音樂教學與語文、數(shù)學教學的不同，熟悉到音樂教學的重要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育同學美妙的情操、健全的人格，讓同學的身體和思維真正地“動”起來。我將依據(jù)同學的年齡特點，開展一些輕松好玩的嬉戲活動，為同學創(chuàng)設一個自由、輕松、和諧的學習環(huán)境，讓同學在玩中熟悉、體驗、制造音樂，培育各種力量。

通過觀摩專業(yè)的音樂老師執(zhí)教的音樂課，讓我對學校音樂教學有了更直觀的熟悉。在她們身上，我學習到了如何上好學校的音樂課，怎樣做一個合格的學校老師。通過聽課，讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢美麗極富感染力的語言，為同學插上了想象的翅膀，激發(fā)了同學的學習愛好。老師們良好的課堂調(diào)控力量和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名同學喜愛和喜愛的老師。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習，我深刻的熟悉到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展，才能更好的履行自己的職責。老師應當緊密結合教學實際，立足課堂，以討論者的目光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行主動探究，以形成規(guī)律性的熟悉。我認為可以從以下幾方面努力：

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的學校老師。

3、喜愛同學，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最