第第頁高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定

高中老師轉(zhuǎn)正自我鑒定1

當我在教學工作中得以轉(zhuǎn)正的時候自然不會忘卻以往付出的努力，無論是備課工作的開展還是教學閱歷的積累都對自己的成長非常重要，究竟高中階段的教學工作本就非常艱難自然不會在試用期間有所渺視，考慮到今后教學工作中的進展應(yīng)當依據(jù)以往完成的任務(wù)進行自我鑒定才行。

思想方面能夠意識到師德的重要性并向?qū)W校優(yōu)秀老師進行學習，雖然我只不過是諸多高中老師中的一員卻也具備著對教育事業(yè)的喜愛之心，因此我非常關(guān)注教學工作的開展并通過會議上的溝通成長了很多，每當校領(lǐng)導宣揚優(yōu)秀老師的先進事跡的時候我也會仔細學習，究竟在教學水平有限的狀況下老師自身的素養(yǎng)往往是很重要的，假設(shè)是在自身素養(yǎng)方面存在令人詬病的地方那么難以在教學工作中得到家長的認可，而且我在開展教學工作的時候能夠著重與同學間的互動并給他們留下了良好的印象，即便我已經(jīng)在校領(lǐng)導的栽培下得以轉(zhuǎn)正仍不能放松對自身素養(yǎng)的提升。

工作方面那么是秉承嚴謹?shù)慕虒W作風從而為同學劃分出重要的知識點，盡管由于缺乏教學閱歷的緣故在工作初期比較拘謹卻也在時間的消逝中適應(yīng)了環(huán)境，再加上步入高中的同學都具備著較高的素養(yǎng)從而在上課期間能夠自覺遵守課堂紀律，重要的是班主任老師的助讓我在短時間內(nèi)適應(yīng)了教學工作的環(huán)境，我也能夠意識到教學工作的`重要性并在課堂上處理好與同學間的關(guān)系，雖然在教學技巧的運用方面比較生疏卻也能通過自身的努力從而開展相應(yīng)的教學。

生活方面著重與其他老師間的聯(lián)系并在學校制度與教學技巧方面進行請教，無論是課程的連接還詩開課的講解都是需要自己仔細對待的，只不過由于我具備著年輕的優(yōu)勢從而能夠在開展教學的時候得到同學們的認可，而且我也擅長通過對教學日志的撰寫從而分析自己近期在教學工作中存在的不足，只不過令人感到缺憾的勝作時間不長的自己沒能取得教學方面的成就，但我會謹記校領(lǐng)導在教學工作中的教育并仔細履行好作為高中老師的職責。

轉(zhuǎn)正過后不難發(fā)覺以后的教學任務(wù)將會變得越來越艱難，因此我得加強自身的教學技能從而通過自身的努力使班上同學的成果得以提升，除此之外無論是對高中教材的分析還是教學計劃的制定也要更加嚴謹些才行，或許教學工作并沒有想象中那么簡約卻也不會由于些許的挫折便想要退縮。

高中老師轉(zhuǎn)正自我鑒定2

今年我應(yīng)聘到***中學工作，我任職高一歷史老師，目前試用期已經(jīng)結(jié)束了，我獲得了學校的認可，繼續(xù)留在學校教學。同時立刻也要轉(zhuǎn)正了。在這三個月的試用期里，教學時間過了一半，我在這里也收獲許多，不僅是作為一個老師所提高的教學技能，而且還是提升了自己的各方面技能。對此，我對自己做一個自我鑒定。

試用期間，我努力的做好一個老師應(yīng)當做的職責。把學校的規(guī)章制度都嚴記心中，不敢有一絲違反校規(guī)的想法。我全部的行為也都跟著學校走，嚴格制約自己有可能不當?shù)男袨?。對自己進行約束，培育自己的自律。在校做老師試用，我也一樣協(xié)作學校的工作，把學校要做的事情做好，把屬于自己的那一份做好。這期間，我每天準時上下班，不曾有過離崗、遲到、早退和曠工的行為，每天都是規(guī)則的做事。

對于同學們，我也是做到準時上下課，不會給同學們拖堂。由于我是一個歷史老師，我只要管理自己的這一科以及把同學們的歷史成果提上來就好。這期間，我每天把歷史課教案做好，備好每一趟課，把握同學四十五分鐘的課堂，盡可能的把一節(jié)課的知識傳授給他們。三個月期間，我沒半個月就對他們進行一次考試，鞏固他們歷史所學知識，每個月還進行一次月考，考驗他們對歷史學習的狀況，以便于之后的歷史教學有所改進。

就自身而言，我在這工作期間，我每天也還在不斷的學習中，不停的增加我的知識，提高我的教學技能。我對于自己的工作很滿足，但是我還是想要自己可以做的更好。每天有固定的時間看老師類的書籍，也報了網(wǎng)上學習怎么做好老師的網(wǎng)課。除了平日里自己從書中學習，我還在自己沒課的時候擠出時間去聽前輩和其他老師的課，不斷的積累教學閱歷，從前輩身上學習他們的優(yōu)點。我也從自己失敗的地方吸取教訓改進措施。

從我這教學試用期的工作，我發(fā)覺自己還有許多不足的地方，還需要不斷做出改進。但是我很幸運度過了這