音樂老師個人工作計劃如何寫1.音樂老師個人工作計劃如何寫篇一在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，教法這條途徑進行教學：一、學生基本情況分析本學期，我擔任初一年級的音樂教學，學生的基本情況了解得不很透徹，但大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。二、教材分析1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。①從初一新生中選拔人才充實到各個興趣小組。②各個興趣小組教師各負其責，組織好學生周二、周四活動，為校慶等活動做好充分準備。3、舉行組內聽評課活動，參加全市優質課的評比和聽課活動。4、實現教研組網站宣傳、學習、交流和網上教研的新方法。希望通過全組老師的精誠協作、共同努力，新學期音樂組的工作上一個新的臺階。2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力。三、教學的具體措施與要求（一）創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，從而培養他們的創新思維。（二）教法，快樂學習，提高音樂教學實效工作計劃學生如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。（三）以“賽”激趣促學好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現教學目的?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。2.音樂老師個人工作計劃如何寫篇二一、指導思想9月，又迎來了新的學期，我們以學校的教育方向為指導思想，以市計劃的中心工作為內容，積極開展教學科研，發展學生個性，和學生共同體驗、發現、創造和享受音樂美的過程。由于部分學生升上畢業班，我科組舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊又新增了部分學生，另外還組建了電聲樂隊、打擊樂隊。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓練為載體，激發學生學音樂的興趣，給學生美的熏陶。二、工作重點1、優化音樂課堂，高質量完成各級的教學評估工作。2、加強高考生的強化訓練，迎接12月份的音樂專業聯考測試。3、9月下旬參加xx區第x屆藝術節聲樂類比賽。4、10月中旬參加xx區第x屆藝術節器樂類比賽。5、10月下旬參加xx區第x屆藝術節語言藝術類比賽。6、加強合唱隊訓練，11月中參加城市“南腔樂韻”比賽。7、加強舞蹈隊的訓練，準備好節目參加xx年的xx市舞蹈節。8、加強校園藝術類活動的開展，各音樂教師著手準備xx年的校藝術節晚會。9、本學期藝術節的開展。10、xx音樂學院畢業生在我校實習，做好傳、幫、帶工作。三、具體措施及要求（一）認真學習，不斷提高教師的專業素養。我科組音樂老師都是青年教師，是一支非常年輕的隊伍，教學上還要多加強各方面的高度重視。每學期我們都把教師的培訓工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個方面對青年教師進行培養：1、堅持一周一次的集體備課，探索優化課堂教學的新路徑，認真備好每一堂課，在相互學習中整體提高教師的專業水平，不斷優化課堂教學。2、以老帶新，教學經驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設計好優秀教案，探討課堂教學新路徑，為高質量完成各級的教學評估工作做好充分的準備。（二）創建合唱、舞蹈特色，提高學生學習音樂舞蹈的興趣。1、選好人員，完善管理。選好參加合唱、舞蹈人員名單。開學初圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好計劃和目標?？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保合唱、舞蹈訓練有目的、有步驟地進行。2、團結協作，確定目標、制定計劃。實施訓練措施，根據學生的實際情況，一期一重點，一年一突破，使我們的工作落到實處。經過一學期的努力，學生的演唱、表演水平要不斷提高，對自己的歌唱、舞姿要有所喜愛。要具有合作精神和表演意識。3、全科組人員團結一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。（三）加強常規教學管理，保證教學質量。1、定期檢查常規教學工作。2、平時互相聽課，做好聽課記錄，一學期聽課不少于10節。3、完善學生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進教學工作，提高學生的藝術素質。3.音樂老師個人工作計劃如何寫篇三一、指導思想貫徹落實新課標新課改精神，培養同學一定的音樂技能,尤其注重培養同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高同學的音樂素質。二、基本情況分析五年級同學已是高年級同學，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯,音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯,有一小局部同學音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數占多數,大約是50%-55%,這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。三、任務目標（一）唱歌局部1、緊扣教材、課程規范,教唱書本上的歌曲。2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教「2遍詞,然后教師彈琴同學聽音高自學,直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱,若有不正確的地方老師和時教正。5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。（二）發聲訓練局部:在氣息的控制下,逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿；學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。（三）欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。（四）提高教學質量措施：1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作,備課時注意與新課標結合。2、因材施教,對不同的同學注意采用不同的教學手法,使同學能夠充沛發展。3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。4、課堂形式設計多樣,充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。限度的調動同學的積極性。5、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗。4.音樂老師個人工作計劃如何寫篇四一、指導思想根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、學生情況分析1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學生對音樂的學習，觀念不正確。三、教材分析1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時,實際授課16課時。四、工作任務1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。2、學校有關音樂方面的文娛工作。五、教學目標1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。5.音樂老師個人工作計劃如何寫篇五一、指導思想本學期，我校音樂教研組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以提高全組教師群體專業化水平為目標，努力在創新教學，創新學習、創新工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量。二、工作目標1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，音樂教師認真備課，上好每一節音樂課。2、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。3、用