姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）下雨了，āyí撐sǎn送我回家。

（2）操場上，同學們快樂地做yóuxì，像一群小jīnglíng。

（3）zhōuwéi是wǔcǎi的鮮花，這里就是夢幻般的世界。

（4）我一shǐjìn，就提起了這籃píngguǒ。

二、積累運用

2、給加點字選擇正確的讀音，畫上“_______”。

（1）夏天，在院子里乘涼時，奶奶總是拿把扇（shànshān）子為我扇（shànshān）風。

（2）每次測量（liángliàng）完自己的身體重量（liàngliáng），姐姐就嚷嚷著要減肥。

3、照樣子，填字詞。

例：（淘氣）的孩子

(

)的天空

(

)的微風

例：（采）蘑菇

(

)夕陽

(

)作業

例：碧空（如洗）

華夏(

)

引人(

)

例：教誨（意思相近的詞語）

(

)

(

)

4、我會給下列生字加偏旁。

例：

青——（蜻）（清）（請）

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、按要求填空。

（1）形容高興的詞語有興高采烈、__________________；形容難過的詞語有悲傷、____________。

（2）部首是“貝”的字大多與_________有關；部首是“火、灬”的字大多與_________有關；部首是“忄、心”的字大多與_________有關。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。

6、讀一讀，填上正確的標點符號。

（1）雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()

（2）孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()

7、補充成語：

(

)致勃勃

(

)人(

)目

(

)(

)不舍

亡羊補(

)

(

)(

)力盡

(

)(

)二虎之力

三、語言擴展

8、我能給句子換種說法，使它意思不變

1．沉香的媽媽被二郎神壓在了華山腳下。

__________

2．小明把皮球一腳踢出了門。

__________

3．救護人員把病人抬上了車。

__________

4．你怎么能忘記父母對你的恩情？

__________

5．你做事這么虎頭蛇尾，像話嗎？

__________

6．你難道連這么簡單的道理都不懂嗎？

__________

9、請用所學知識填空。

（1）______，急時有人幫。

（2）不知______誰裁出，_______似剪刀。

（3）______歸來早，忙趁______放紙鳶。

（4）《草》這首詩中“_______，_______。”兩句最有名，它描寫了草頑強的生命力。

四、閱讀與理解

10、閱讀短文，回答問題。冬天的小路①下雪了，好大的雪啊！地上白了，樹上白了，房子也白了。雪把門前的小路都蓋住了，像給小路鋪上一條厚厚的絨被子。②雪停了，小花狗一出門，跑了幾步，跌了一跤。③小鴨子一出門，吧嗒吧嗒走了幾步，跌了一跤。④小豬一出門，沒走幾步，也跌了一跤。⑤樹上的小松鼠說：“大家一起動手，把雪清到路邊去，走路就不會跌跤了。”小松鼠說著，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，掃起雪來。⑥小鴨子用扁嘴當鏟子，鏟起雪來；小豬用鼻子拱起雪來；小花狗用兩條后腿扒起雪來。

不一會兒，小路上的絨被子不見了，變成了一個大大的雪人。

1．故事一共有__________個自然段，第1自然段有__________句話。

2．請用“

”畫出在第一自然段中描寫下雪時小路的樣子。

3．小動物們是怎么掃雪的？請根據故事內容選擇正確的答案。（填序號）

①用后腿扒

②甩尾巴

③用鼻子拱

④用扁嘴鏟

小豬(

)

小鴨子(

)

小花狗(

)

小松鼠(

)

4．小動物掃雪的原因是（

）。A．為了鍛煉身體B．為了讓大家走路不跌跤C．為了堆一個大雪人

五、書寫與運用

11、生活中的語文。

聽了同學們的討論，請你說一說自己長大以后想做什么，并說明理由。

___________________________________

12、看圖寫話。

圖上都有誰？它們在干什么？它們會說些什么？請你仔細看圖，展開想象，寫寫小松鼠和大白鵝之間的