姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

zènɡsònɡ

pūmǎn

páiliè

ɡuīzé

zōnɡsè

yánliào

níba

fēnɡshōu

二、選擇題

2、下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是（

）A．汴梁（biàn）

保存（chún）

店鋪（pū）B．選擇（zé）

欄桿（lán）

故宮（gōng）C．官吏（shǐ）

攤販（fàn）

馬籠頭（lóng）D．一乘（chéng）轎子

作坊（zuò）

都城（dū）

3、下面各組詞語，字形完全正確的一項是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細謙虛沿途D．勻稱芬芳歐州阻力

4、詞語搭配全部正確的一組是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花

5、下列對加點字詞的解釋不正確的一項是（??）A．千門萬戶曈曈日（形容太陽出來后天色漸亮的樣子）B．兔走觸株（跑）C．冀復得兔（希望）D．風景舊曾諳（黑暗）

6、根據(jù)課文《花的學校》內(nèi)容，下列選項中分類不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．形容慌張的詞：急急忙忙、慌慌張張、嚴嚴實實。B．表示活動的短語：做功課、站墻角、吹口笛。C．表示事物名稱的詞：陣雨、荒野、狂風。

三、非選擇題

7、辨字組詞。

芒(

)

蠟(

)

乘(

)

茫(

)

惜(

)

剩(

)

8、語言表達（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。

這是一個比喻句，把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、把下列成語補充完整，并在橫線寫出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(

)添足

_________

10、1按要求，完成以下練習。

（1）用不同的說法來表達鮮花的開放。

例句：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下頭，雙眼紅紅地說：“我再也不敢了。”（體會加點部分的作用，把下面句子補充完整。）

她____________：“我終于成功了！”

（3）請改一改下面的一段話。（共5處）

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產(chǎn)生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀，完成練習。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看__________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我__________________。小魚在腳下游過，告訴我________________……1．把語段補充完整。

2．文中加點的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長時______________的心情。“飽脹”“破裂”等詞語略帶夸張，生動形象地說明了花骨朵兒即將________，讓靜止的畫面一下子活了起來。

3．文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎？為什么？

___________________________________________________________

4．第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”，“畫家”就是______（A．葉圣陶B．大自然）。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面：雪白的________在碧綠的________之間開放，______（A．五顏六色B．形態(tài)各異C．清香撲鼻），整個荷池就像畫一樣美。

5．（選做）化身荷花以后，“我”在微風中____________，看到了______________________，聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會有什么小動物來跟荷花說話呢？請仿照最后兩句的形式寫一寫。

________________________________________

13、小梨樹成長記①初春，小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干枯的破舊的外衣，開始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那

的

的露珠，長出嫩嫩的綠綠的葉子。②太陽公公來了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨樹生氣地說：“不要照射我！把我（曬

灑）干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽公公聽了，無奈地躲進云層里。雨婆婆來了，剛要下雨，小梨樹就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽了，沒辦法，只好輕輕地飄走了。③秋天來了，果園里好不熱鬧！各種果樹上都掛滿了大大小小的果實。只有小梨樹的枝干上一個果子都沒有。它哭得非常傷心：“為什么我那么小心翼翼地（保護

維護）著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意，反而結(jié)不出果實呢？”④這時雨婆婆來了，它慈祥地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”說完就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒，太陽公公也來了，它和藹（ǎi）地說：“小梨樹，讓我來幫幫你吧。”千萬縷（lǚ）耀眼的陽光射在了小梨樹的身上。⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞（zhǎn）閃著金光的小燈籠，惹人喜愛！它開始時呈淡綠色，后來顏色變深變黃，熟透了的梨，又像個金燦燦的小鈴鐺。微風一吹，還可以聞到一股股清香呢。⑥小梨樹

1．用“√”選出文中括號內(nèi)正確的字詞。

2．仿照加點詞語寫一寫。

干枯的破舊的外衣

嫩嫩的綠綠的葉子

________的_______的露珠

3．找出下列詞語在文中的近義詞。

枯萎(

)

粗心大意(

)

貪心(

)

謹慎小心(

)

4．細致的觀察可以讓我們對事物有更多的了解。第五自然段中，作者是從三個方面細致地觀察了小梨樹的果子。下列說法不準確的一項是（

）A．形狀B．顏色C．氣味D．口感5．小梨樹小心翼翼地照顧自己，但卻結(jié)不出果實的原因是（

）A．小梨樹惹太陽公公和雨婆婆生氣了，他們不幫助小梨樹生長。B．小梨樹對自己的照顧還不夠周到，所以才長不出果子。C．因為梨樹感冒了，所以沒有長出果子。D．果樹的成長需要陽光和雨露，過度保護反而難以成長，結(jié)不出果子。6．小梨樹看著滿身鮮嫩水靈的果子，最后會怎么想，怎么說呢？發(fā)揮想象，寫在最后一小節(jié)的橫線上。

14、閱讀短文，完成練習。玩滑梯的小星星小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望著滿天繁星。他看到兩顆小星星在一亮一亮地閃爍著，他知道那是兩個星星小不點兒在聊天呢！他還看到銀河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以聽到星星們的笑聲和嘩嘩的水聲。小刺猬不禁扭動著身體跳起舞來。突然，一顆流星劃過天空，小刺猬嗚嗚地哭了起來。媽媽問他為什么哭，小刺猬說：“有一個星星小弟弟掉下來了，他會摔痛的。”“哦！”媽媽笑著說，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下來了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好遠，你沒聽見他的笑聲嗎？”“是嗎？他是在玩滑梯嗎？”小刺猬掛滿淚珠的臉上綻（zhàn）開了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一樣。1．這篇短文先寫了小刺猬在田埂上_________，再寫小刺猬因為看到________而哭了起來，最后寫小刺猬聽了媽媽的解釋后臉上____________。

2．讀句子，想一想加點的部分反映了小刺猬什么樣的心情，寫下來。

（1）小刺猬不禁扭動著身體跳起舞來。

(

)

（2）小刺猬嗚嗚地哭了起來。

(

)

（3）小刺猬掛滿淚珠的臉上綻開了笑容。(

)

3．小刺猬最后笑了，是因為（

）A．星星小弟弟好好的，并沒有摔痛。B．小刺猬聽到了星星們的笑聲。C．小刺猬相信了媽媽的話，希望星星玩得快樂。D．小刺猬看到了星星在天上玩滑梯，滑得很開心。

六、語言綜合運用

15、語文實踐活動。

本學期的課文中有許多段落是圍繞一個意思寫清楚的，請你運用學過的方法，結(jié)合自己的生活實際，寫一寫。

操場上真熱鬧呀