第端午節(jié)幼兒園主題活動教案集錦8篇

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇1

在幼兒園，每年的端午節(jié)都是一個令孩子們非常期待的節(jié)日，因為他們可以一起歡慶、一起玩耍，同時也能夠?qū)W習(xí)到關(guān)于中國文化的知識。在今年的端午節(jié)，中班的孩子們在老師的幫助下制作了一艘神奇的龍舟，讓孩子們在玩樂的同時也學(xué)到了許多新的知識。

在這次教學(xué)活動中，我們很好地把課程設(shè)計與幼兒園的特點相結(jié)合。我們精心設(shè)計了一系列與主題相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，如畫龍舟、聽故事、看漫畫、編童謠等，通過這些方式，孩子們可以更深入地了解端午節(jié)的歷史背景和文化意義，也能夠增強他們的文化自信心。

在制作龍舟的過程中，孩子們根據(jù)老師提供的工具和材料，認(rèn)真地一步步完成了這艘“神奇”的龍舟。他們熱情高漲，因為他們很喜歡用自己的雙手創(chuàng)造出一件美好的事物，感覺心靈得到了極大的滿足。同時，孩子們也學(xué)會了如何與同伴合作，互相幫助并協(xié)作完成一項任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)孩子們的合作精神，更能夠提高他們的自信心和自尊心。

當(dāng)龍舟完成以后，我們還在操場上組織了一場有趣的比賽。孩子們分成兩組，激烈地展開了一場“龍舟競賽”。孩子們歡聲笑語，一邊高呼著加油助威，一邊用自己的力量推動著龍舟向前，賽出了小小的成績。雖然比賽的結(jié)果無關(guān)緊要，但孩子們從中學(xué)到了競爭的意義，懂得了為了達(dá)成共同的目標(biāo)而不斷努力。

總之，這次的幼兒園端午節(jié)龍舟真是神奇！孩子們不僅玩得開心，而且在過程中不斷地學(xué)習(xí)與成長，從而增強了他們的身體素質(zhì)、語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力和凝聚力。這次活動的成功，得益于我們正確的設(shè)計和指導(dǎo)，更離不開孩子們的熱情參與和付出。我們相信，在未來的教學(xué)中，越來越多的優(yōu)秀教育者會致力于將課程設(shè)計與幼兒園實際相結(jié)合，面向兒童，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息。

3、知道端午節(jié)是幾月幾號。

4、使幼兒對探索端午節(jié)感興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、屈原圖片。

活動過程：

一、談話

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢？你們家昨天是怎么過端午節(jié)的？

2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么？

3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰知道它們的名字？你在哪里看過它們？（向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。）

4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？（介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。）

5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么？（結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。）

6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？

二、端午節(jié)的由來

1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關(guān)于這個人的故事。

2、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設(shè)得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來紀(jì)念愛國詩人屈原。

4、原來端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？

三、學(xué)習(xí)兒歌

1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

3、幼兒完整朗誦兒歌。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇3

2022年的端午節(jié)即將到來，作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)在幼兒園中被視為一種教育和傳統(tǒng)文化的機會。如何設(shè)計一個優(yōu)秀的端午節(jié)主題教案呢？下面是一份詳細(xì)的教案設(shè)計，以供參考。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.透過端午節(jié)學(xué)習(xí)了解中國傳統(tǒng)文化，增強孩子們的民族自豪感。

2.培養(yǎng)孩子們的動手能力，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.增強孩子們的團(tuán)隊合作意識，鍛煉他們的交際能力。

4.塑造孩子們的好品德，堅持正義和友愛，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識端午節(jié)：通過聽故事、看圖片等方式，幫助幼兒了解端午節(jié)的由來、文化內(nèi)涵和習(xí)俗。

2.制作艾草香包：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識艾草的作用和價值，讓他們感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過手工制作，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.吃粽子：組織幼兒集體制作粽子，并邊品嘗邊了解粽子典故、起源和制作方法，增強幼兒的記憶和理解能力。

4.端午節(jié)游戲：舉行各種有關(guān)端午節(jié)的游戲，如賽龍舟、掛彩果等，激發(fā)幼兒的團(tuán)體合作意識和交際能力。

三、教學(xué)步驟：

1.端午節(jié)的講解：通過幼兒繪本、視頻和圖片等形式介紹端午節(jié)的由來、文化內(nèi)涵、習(xí)俗和食品等內(nèi)容，讓學(xué)生對端午節(jié)有一個基本的了解。

2.制作艾草香包：教師向幼兒展示艾草并介紹艾草的用途，然后向他們展示制作艾草香包的方法，并讓幼兒動手制作。在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，選擇自己喜歡的顏色和造型。

3.吃粽子：教師向幼兒介紹粽子的制作方法和典故，然后讓幼兒一起制作和品嘗粽子。在品嘗過程中，引導(dǎo)幼兒品嘗粽子的味道、形狀和食材，增強他們的理解和體驗。

4.端午節(jié)游戲：教師組織各種端午節(jié)游戲，如賽龍舟、掛彩果等。在游戲中，引導(dǎo)幼兒團(tuán)結(jié)一致、合作配合，發(fā)揮自己的才能和意志力。

四、教學(xué)評估：

通過以下方式對孩子們的教學(xué)效果進(jìn)行評價：

1.觀察：教師觀察幼兒的參與度、聽講和動手能力，評估他們對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.測驗：通過沙盤模擬、圖片模擬等測驗形式對幼兒進(jìn)行鞏固和檢測。

3.反思：通過課后反思和幼兒家長的反饋，總結(jié)教學(xué)過程和效果，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。

五、教材選擇：

1.端午節(jié)的繪本：《粽子的故事》、《百味集》、《端午節(jié)的事》等。

2.制作艾草香包的材料：艾草、棉花、布、線等。

3.吃粽子的材料：糯米、豬肉、豆沙、棕葉等。

4.端午節(jié)游戲的材料：龍舟形狀的藝術(shù)品、兒童傳統(tǒng)文化玩具、鮮艷的藝術(shù)氣球等。

總之，這個端午節(jié)主題教案設(shè)計旨在通過多種形式和手段，讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、感知端午節(jié)的文化內(nèi)涵和價值，鍛煉動手能力和團(tuán)隊合作精神，增強民族自豪感和認(rèn)同感，從而為他們的成長和發(fā)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇4

《幼兒園端午節(jié)語言教案大班》

端午節(jié)是我國民間傳統(tǒng)的節(jié)日之一，是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原而設(shè)立的。端午節(jié)不僅是一次傳承中華傳統(tǒng)文化的機會，也是提高幼兒文化素養(yǎng)和愛國情感的重要途徑。本篇文章將針對大班幼兒進(jìn)行端午節(jié)語言教案的編寫，以期讓幼兒對端午節(jié)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、能夠理解和誦讀端午節(jié)的經(jīng)典詩歌和故事，了解端午節(jié)的歷史淵源及文化內(nèi)涵。

2、能夠運用所學(xué)的語言表達(dá)方式，以豐富的身體語言和語言表達(dá)來進(jìn)行端午節(jié)的主題活動。

3、培養(yǎng)幼兒的文化意識和愛國情感，提高幼兒的人文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、了解端午節(jié)

1、導(dǎo)入活動：了解端午節(jié)

老師向幼兒展示端午節(jié)的圖片、賽龍舟和吃粽子的照片，引導(dǎo)幼兒討論端午節(jié)的起源以及在當(dāng)今社會的意義。并結(jié)合照片進(jìn)行分組活動，讓幼兒通過畫畫、演講等方式，表達(dá)自己對端午節(jié)的認(rèn)識和感受。

2、口訣學(xué)習(xí)

在導(dǎo)入活動之后，老師可以為幼兒準(zhǔn)備一些有趣的口訣，通過口訣加深幼兒對于端午節(jié)的理解和印象。

例如：

龍舟競渡四方響，五色絲線翅膀張。

老鼠不好只好死，屈原英靈得永生。

二、學(xué)習(xí)端午節(jié)的經(jīng)典故事和詩歌

1、經(jīng)典故事：

老師向幼兒們講述端午節(jié)的經(jīng)典故事——屈原投江。通過生動的語言描繪屈原愛國愛民之心，以及他的不幸遭遇和悲慘身亡，讓幼兒在肢體語言、眼神交流及表情演繹等方面體驗故事情感，同時也激發(fā)了幼兒了解和感受歷史的興趣。

2、詩歌集錦

老師在講述故事的同時，也可以為幼兒們選擇適當(dāng)?shù)脑姼杓\，通過唱歌、背誦等方式將詩歌融入到教學(xué)中，讓幼兒對詩歌的韻律及內(nèi)涵有更深入的了解和認(rèn)識。

例如：

桂花香中秋，菖蒲香里頭。

酒濃千載香，心事幾重愁。

三、實踐活動

1、DIY粽子

在學(xué)習(xí)端午節(jié)的經(jīng)典故事和詩歌后，老師可以為幼兒準(zhǔn)備簡單的DIY粽子活動，通過親手制作粽子的過程，讓幼兒加深對于端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解和記憶，同時也促進(jìn)了幼兒們動手能力和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。

2、粽子品嘗

通過DIY粽子活動，幼兒們不僅可以體驗到制作粽子的樂趣，同時也能夠品嘗到自己手工制作的粽子，讓幼兒們加深對于端午節(jié)的感知和印象，提高幼兒的食品安全意識。

【教學(xué)方法】

1、導(dǎo)入活動法：讓幼兒在愉快的氛圍中了解和感受端午節(jié)。

2、猜謎語：通過猜謎語的方式，讓幼兒們了解端午節(jié)的相關(guān)知識。

3、角色扮演：通過角色扮演的方式，讓幼兒們充分參與到端午節(jié)的主題活動中，激發(fā)了幼兒的想象力和動手能力。

【教學(xué)評價】

本次端午節(jié)語言教案教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，既有理論知識，又有實踐活動，讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)，充分了解和感受到端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時，本教案的教學(xué)方法靈活多樣，讓幼兒在活動中盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高了幼兒的人文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇5

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

3.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

三、活動過程

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

四、活動反饋

1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇6

端午節(jié)將至，幼兒園的屋頂上開始掛滿了“粽子”，又是一年端午節(jié)，又是一年龍舟賽。記得去年幼兒園里舉行了盛大的賽龍舟活動，今年不知道又有什么新鮮的活動呢？讓我們一起期待吧！通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)知識，明白端午節(jié)的由來，認(rèn)識到和端午節(jié)有關(guān)的人物屈原。

教案名稱：幼兒園端午節(jié)里憶屈原（幼兒園端午節(jié)教案）

主題目標(biāo)：

1、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

2、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

3、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

家長工作：

3、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

1、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

2、參加班級的包粽子活動。

4、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇7

活動目標(biāo)

1.練習(xí)身體側(cè)滾的動作并掌握動作要領(lǐng)，提高身體的靈活、協(xié)調(diào)和平衡能力。

2.大膽嘗試合作、敢于挑戰(zhàn)，能合作完成向中心側(cè)滾完成一個夾心粽任務(wù)。在包粽子的游戲中.

3.樂意參與到游戲中，感受合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備

長短不一的廢舊橫幅布若干，活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

活動建議

1.創(chuàng)設(shè)“粽子王國舉行粽子展覽會”情境，帶領(lǐng)幼兒熱身，重點活動上肢、下肢。

小朋友們，今天粽子王國要舉行粽子展覽會，讓我們一起去參加吧，引導(dǎo)幼兒隨語言提示做側(cè)身走獨木橋、跑步助跳過小河，蹲走過山洞等，進(jìn)行上肢下肢及全身動作練習(xí)。

2.創(chuàng)設(shè)“變身粽寶寶”游戲情境，引導(dǎo)幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米，大膽探索包粽子的方法。

進(jìn)入粽子王國有一個要求，每個人都要把自己變成粽寶寶，請你選一塊橫幅，想辦法把自己變成粽寶寶吧。

(1)分發(fā)廢舊橫幅，人手一張，引導(dǎo)幼兒探索自己包棕子的方法。引導(dǎo)幼兒躺在粽葉的一端，用一只手把棕葉固定，然后側(cè)滾，在滾了半圈以后記得把手伸出來，然后一直側(cè)滾，直到把粽葉裹完。

(2)創(chuàng)設(shè)情境：粽子展覽會就要開始了，可是參加活動有一個要求，包粽子速度快的選手才能參加，下面讓我們比一比吧，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行個人包粽子比賽。

(3)幼兒自由包粽子，教師指導(dǎo)，鼓勵孩子解決游戲存在的問題。

4.合作包粽子，介紹游戲規(guī)則

創(chuàng)設(shè)情境：粽子王國展覽會開始了，今天要展覽的的是夾心粽子，請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

(1)自由選擇好朋友，兩個孩子合作包夾心粽子，指導(dǎo)孩子從粽葉兩端向中間側(cè)滾，直到把粽葉滾完。

(2)合作包夾心粽子

(3)聽音樂，玩游戲。

5.創(chuàng)設(shè)粽子王國游玩的游戲情境，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，請幼兒互相捶打四肢，在愉快的情緒中結(jié)束游戲活動。

端午節(jié)幼兒園主題活動教案篇8

活動目標(biāo)：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準(zhǔn)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到