人教版七年級思想品德上冊《奏》教案及教學反思_第1頁
人教版七年級思想品德上冊《奏》教案及教學反思_第2頁
人教版七年級思想品德上冊《奏》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版七年級思想品德上冊《奏》教案及教學反思教學背景本次教學為人教版七年級思想品德上冊第一單元“我與祖國共成長”中的第二節《奏》的教學。教學目標通過學習《奏》，讓學生了解在名利場中，成為真正有品質的人需要什么樣的勇氣和修養。學習表達以及批判思維的能力。通過討論以及課堂演練，提升學生的表達能力和批判思維的能力。培養學生正確的價值觀。在教學過程中，引導學生思考名利與品德之間的關系，并培養正確的價值觀。教學過程預習部分介紹課文：引導學生快速瀏覽課文，并簡述作者蘊含的思想，注重學生對《奏》這個詞的理解和感受。詢問（自主觀察）：通過引導學生自主觀察，了解學生對課文的理解情況。講授部分閱讀課文：學生跟讀課文，注重語言的流暢度，感受文學的魅力。分析課文：通過提問，導入文章主題。主要問題是：“在人生的道路上，我們會遇到許多名利誘惑。你認為這些名利與品德之間有什么關系？這關系對于一個人的一生有何影響？”解讀課文：學生通過講解，分析課文，理解作者的用詞選擇，結構和主題含義，并提出相關問題。討論與演練：提問指引學生進行自我批判，讓學生通過請益答疑以及討論，來推動課程進程。（每人喊名字選擇發言，課堂激烈，這里不再贅述。）寫作練習：讓學生將課上總結的思想進行歸納總結，以短文的形式進行書面表達。課后部分提醒復習：老師再次著重提醒學生，需要在課下對課文仔細再次閱讀，以吸收課上的收獲。練習鞏固：讓學生再次寫出自己的短文，重點是：內容的概念性，感性以及語言表達能力。課后作業：在家中對語文作業進行補充或更改。教學反思這個教案主要以啟發學生的思考和提高表達能力為主。減少傳授理論的環節，提高實踐操作的時間。教師在引導學生思考方面比較有限，要有更好的問題解答和引導特點，提高學生的學習效果。同時，要更重視班級中對于課程的評估，較好的促進過程和教學變化。有一部分學生在語文文學方面的學習能力相對較弱，需要在課程中加強對這個方面的引導和講解。在教學過程中，老師沒有充分考慮到學生的自我表達能力，需要更加關注學生的實際能力和困難，更好的激發集體的智慧和創造。同時課程的評定參數可以結合學生自身的表現而不僅僅是教師審視。結論在本次教學中，學生的表達能力得到了很好的提高，同時課程引導學生主動思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論