教師招聘之小學教師招聘題庫檢測題庫B卷帶答案

單選題（共50題）1、德國的維特拉博物館是專門用來陳列（）的博物館。A.各種藝術品B.各種歷史書籍C.各種繪畫作品D.各種時尚家具【答案】D2、學過電子琴的人，再學習彈鋼琴就會比較容易，這種遷移類型是（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】A3、黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的（）A.基礎性工程B.輔助性工程C.階段性工程D.形象性工程【答案】A4、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.seldomB.temporarilyC.merelyD.often【答案】D5、下列屬于教學建議的是（）。A.面向全班學生B.多給學生感悟美術作品的機會C.注重創新精神【答案】B6、課外、校外教育的主要組織形式是（）A.小組活動B.集會活動C.個人活動D.文體活動【答案】A7、有理數是正整數、負整數、正分數、負分數和零的統稱，此有理數概念的定義方法是（）．A.遞歸定義B.關系定義C.外延定義D.發生關系【答案】C8、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.學生B.教學內容C.教師D.教學環境【答案】C9、《學記》提出“時教必有正業，退居必有居學”，這句話強調__________。A.課內與課外相結合B.德育與智育相結合C.教師與學生相結合D.教師與家長相結合【答案】A10、“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態?（）A.心境B.激情C.應激D.熱情【答案】A11、《鸛魚石斧彩陶缸》屬于（）。A.仰韶文化B.紅山文化C.河姆渡文化D.大汶口文化【答案】A12、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.adventurousB.chronicC.longD.short【答案】C13、兒童道德性發展的可逆階段是在（）。A.2~5歲B.6~7歲C.8~10歲D.11~13歲【答案】C14、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.silentlyB.eagerlyC.peacefullyD.anxiously【答案】A15、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.AfterallB.InallC.AboveallD.Atall【答案】A16、現代教學的技術是教學的（）。A.主要手段B.輔助手段C.中心手段D.內在手段【答案】B17、我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現的教學原則是（）A.鞏固性原則B.量力性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】B18、李杰同學喜歡打擊樂，一次數學課上忍不住用手指敲打桌子，被老師諷刺挖苦，趕出教室。該老師的做法違反了（）。A.連貫性原則B.集體教育原則C.正面教育原則D.理論聯系實際原則【答案】C19、在教育中，強調對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求，這種觀點屬于（）。A.人本主義教育觀B.建構主義教育觀C.行為主義教育觀D.認知主義教育觀【答案】A20、近些年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動是指（）。A.多元教育B.終身教育C.全民教育D.民主教育【答案】C21、影響教師課堂管理的情境因素是（）A.教師的領導風格B.班級性質C.對教師的期望D.學生的個體特點【答案】B22、學生在學習正方形的過程中，知道正方形有四個直角和四條相連接的邊的關鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關鍵特征的都可以被認為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學習當中的()。A.表征學習B.概念學習C.命題學習D.符號學習【答案】B23、屬于學習的選項是（）。A.個子長高了B.小牛生下來后當天就會走路C.不怕見生人了D.每天跑步【答案】C24、教育要傳授知識，至于智力的發展則無需進行培訓。這是（）的觀點。A.形式教育論B.實質教育論C.傳統教育論D.現代教育論【答案】B25、()的視覺敏感發展到一生中的最高水平。A.小學生B.中學生C.大學生D.成人【答案】B26、Thelittlegirlkepthereyes____onthedollsforquitesometime.A.fixingB.fixedC.tofixD.tobefixed【答案】B27、根據課堂紀律形成的原因，可將課堂紀律分為四種類型。其中小學生入學時的紀律一般屬于（）。A.教師促成的紀律B.集體促成的紀律C.自我促成的紀律D.任務促成的紀律【答案】A28、從廣義上講，凡是有意識地形成或改善他人思想品德的主體都是（）。A.受教育者B.德育內容C.教育者D.德育手段【答案】C29、課外教育是（）A.課外和校外的文體活動B.課堂教學的延續C.課堂教學的必要補充D.課堂教學的組成部分【答案】C30、中共七屆二中全會在黨的建設方面所做出的重大貢獻是（）A.清算了“左”的和“右”的錯誤思想，達到了空前的團結和統一B.確定了毛澤東思想為黨的指導思想C.處理了黨內存在的分歧和矛盾D.要求全黨抵制腐朽思想的侵蝕，繼續保持艱苦奮斗的優良作風【答案】D31、下列句子的翻譯，錯誤的一項是（）。A.吾屬今為之虜矣——我們很快就會被他俘虜了B.持千金之資幣物——拿著價值千金的禮物C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首給秦王D.（沛公）脫身獨去，已至軍矣——沛公已經脫身離開，回到軍營【答案】C32、在一定的社會背景下發生的促使個體社會化和個性化的實踐活動是（）。A.教育B.教學C.管理D.科研【答案】A33、TheCoolestClubAroundA.jogB.walkC.runD.swim【答案】D34、“朝辭白帝彩云間”這七個字中包含（）個整體認讀音節。A.4B.3C.2D.1【答案】C35、Weoftenusethewords"growth"and"development"asiftheymeantbasicallythesamething.Butthismaynotalwaysbethecase.Onecaneasilyimagineinstancesinwhichacountryhasachievedhigherlevelsofincome（growth）withlittleornobenefitcomingtomostofitscitizens（development）.A.HowtoturngrowthintodevelopmentB.HowtoremovepovertyfromsocietyC.HowtodecreasethethirdworlddebtD.Howtocopewitheconomiccrises【答案】A36、小明多次在運動比賽中獲得長跑冠軍，每天花很多時間用于訓練，因此忽略文化課的學習。班主任王老師勸說道：“特長需要保持，可是只有打好文化基礎，你才能在體育這條道路上走得更遠?！蓖趵蠋煹淖龇▽?？（）。A.合理，學生必須在各個學科取得優秀成績B.合理，教師應該關注學生的全面發展C.不合理，不利于學生發展特長D.有利有弊，不利于發展特長，但是可以提升學生成績【答案】B37、“主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然，提出了統一的學制系統以及新穎的教學原則、教學方法。”后來人們將其簡稱為泛智教育，泛智教育是()提出的。A.《教育過程》B.C.《教育漫話》D.《教學與發展》【答案】B38、后學習的材料對先前學習材料的識記與回憶的干擾是（）A.多重抑制B.雙重抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】D39、近日,熱播的宜家電視廣告中,一句“再不帶男朋友回來就別叫我媽”的廣告詞引起了爭議。宜家這句廣告詞之所以令人反感,主要就是因為偏離了精神文明,傳遞了逼婚現象的負面信息,讓不少年輕消費者看過之后心生反感,而年輕群體卻是宜家品牌的主要目標客戶。簡言之,逼婚行為無法傳遞真善美,無法與年輕消費者產生情感共鳴,無法讓廣告對消費者產生積極影響。也就是說,逼婚本就不屬于精神文明的范疇。雖然用逼婚的形式去表達廣告內容不違法,不需要承擔任何法律責任,可是不符合精神文明要求的廣告卻要承擔道德責任,不僅無法達到宣傳商品的目的,還在一定程度上助長了負面的社會風氣。A.創意廣告不能偏離精神文明B.逼婚不符合精神文明范疇C.逼婚廣告助長負面社會風氣D.創意廣告才會被消費者青睞【答案】A40、新課程的核心理念是（）。A.促進教師專業化成長B.轉變舊的學習方式C.倡導建構的學習D.一切為了每一位學生的發展【答案】D41、--Mary,remembertocomeandseeusnexttimeyouareintown.A.Sure,IwillB.ItsoundsgreatC.GoodforyouD.It'sallright【答案】A42、大學剛畢業的你初到某班任班主任，你打算作自我介紹，一打開粉筆盒，發現里面裝著一只蛤蟆，還有張紙條:“老師，沒啥孝敬你，送你只蛤蟆作見面禮，請笑納。”你將如何回應?（）A.請一個膽大學生拿走蛤蟆B.要求學校換一個班任教C.保持鎮定，并感謝學生的見面禮D.把蛤蟆丟在教室外面，然后開始上課【答案】C43、根據下面資料，回答A.gonecompletelylostnowadaysB.beenweakenedgraduallyC.beentakenbackinObama'sdayD.cometoaturningpoint【答案】D44、___________mancancreateradioactiveelements,thereisnothinghecandotoreduceradioactivity.A.AsB.WhetherC.WhileD.Nowthat【答案】C45、Thattreelookedasifit___________foralongtime.A.hasn'twateredB.didn'twaterC.hadn'tbeenwateredD.wash'twatered【答案】C46、兒童已經具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發展階段中屬于（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C47、“綜合·探索……老師（）,尋找美術各門類、美術與其他學科、美術與現實社會之間的連接點A.熟悉教材B.提高設計水平C.了解學生D.改變思維定式【答案】D48、根據下面資料，回答題A.InsteadB.ThereforeC.HoweverD.Still【答案】B49、下列年份中，不屬于閏年的是()。A.1980B.2016C.2044D.2100【答案】D50、下列不屬于現代京劇的是（）。A.《智取威虎山》B.《定軍山》C.《杜鵑山》D.《紅燈記》【答案】B多選題（共20題）1、體態語言的作用有（）A.言語的表達作用B.情緒的渲染作用C.直觀作用D.強化作用E.指示作用【答案】ABCD2、建立學生檔案一般有四個環節，即（）。A.收集B.整理C.鑒定D.研究E.保管【答案】ABC3、教育心理學的研究方法有（）。A.觀察法B.故事法C.談話法D.問卷法E.實驗法【答案】ACD4、編制教育心理學調查問卷應注意（）。A.問卷題目不宜過多B.問卷的編制應盡量生動有趣C.在問卷中可加入一些探測題目D.在正式施測之前進行信度效度分析【答案】ABCD5、教育目的的確定要符合（）的需要。A.社會輿論B.生產力和科技發展C.個人意志D.社會政治經濟E.受教育者的身心發展規律【答案】BD6、教師榮譽的內容有（）A.光榮的角色稱號B.無私的職業特性C.高尚的人格魅力D.崇高的人格形象【答案】ABD7、下列屬于質性評價的方法有A.統計B.操作評語C.敘事性評價D.測驗【答案】BC8、《中小學教師職業道德規范》規定的為人師表內容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的語言示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的舉止示范【答案】ABCD9、正強化的方法包括（）。A.獎金B.對成績的認可C.表揚D.改善工作條什利人際關系E、給予學習和成長的機會【答案】ABCD10、正確的學生觀應包括（）。A.學生都有巨大的發展潛力B.學生的不成熟性具有成長價值C.學生具有主體性，特別是創造性D.學生是法律責任主體，有正當的權利和利益E.學生是一個整體的人，是知、情、意、行的統一體【答案】ABC11、挫折后的心理反應有（）。A.攻擊B.冷漠C.幻想D.退化E.固執【答案】ABCD12、皮亞杰認為，2?12歲兒童道德性發展的階段性有（）。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆階段D.利他階段E.公正階段【答案】ABC13、隨著教學方法改革，教學評價的理念也發生了深刻的變化，下列關于教學評價理念的說法正確的是（）A.重視發展B.重視質性評價，定性與定量相結合C.強調參與和互動，自評和他評相結合D.全面進行評價的目的是為了更好地選拔優秀學生E.強調甄別功能，發揮促進學生發展的功能【答案】ABC14、小明為了獲得父母的獎勵而努力學習,他的學習動機是（）A.低級動機B.高級動機C.外在的動機D.內部的學習動機E.遠景的間接性動機【答案】AC15、觀察法作為教育心理學的研究方法之一，是指在自然條件下，對表現心理現象的外部活動進行有系統、有計劃的觀察，從中發現心理現象產生和發展的規律性的研究方法。下列研究中，適合采用觀察法進行研究的有()。A.學生課堂行為表現研究B.幼兒攻擊性行為習得研究C.學生課后學習情況研究D.學校教學質量滿意度研究【答案】ABC16、創造性思維的主要特征有（）。A.流暢性B.認知性C.變通性D.序列性E.獨創性【答案】AC17、兒童概念的形成要經歷（）階段。A.抽象化B.類化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB18、下列選項中，屬于學習的是（）。A.新生兒會吸吮媽媽的乳汁B.看到人手里拿著棍子，狗會害怕C.老鼠通過練習能夠每次都通過最近路線走出迷宮D.皮膚突然遇到冷空氣會起雞皮疙瘩【答案】BC19、下列關于建構主義學生觀說法正確的是（）。A.學生已經具備相應的知識經驗，學生并不是空著腦袋走進教室的B.教學是知識的傳遞，而不是知識的處理和轉換C.學生是信息加工的主體，是意義的主動建構者D.增進學生之間的合作【答案】ACD20、下列屬于夸美紐斯的《大教學論》體現的主要教育思想是()。A.教育要適應自然B.終身教育思想C.教育要適應兒童身心發展的規律D.提出了直觀性、系統性、量力性、鞏固性、自覺性的教學原則【答案】ABCD大題（共10題）一、在上課時，有些平時不受老師重視的學生有的愛講話，有的愛做小動作，特別是坐在窗邊的學生則愛把窗簾拉開又合上，合上又拉開，老師發脾氣，他反例做鬼臉，引起同學的哈哈大笑。試運用馬斯洛的需要層次理論進行分析，這些學生是為了滿足哪個層次的需要？如果你是教師，如何處理為好？【答案】1.簡述馬斯洛需要層次理論的五個層次。2.他們是為了滿足尊重和愛的需要。因為這些學生受老師關注較少，在同學中一般地位不高，所以，他要尋找機會表現自己。如果我是教師，可采取以下辦法：在教學中，根據學生特點，給予合適機會讓學生表現自己；活動中根據學生特長，提供表現機會;在同學中，只要他們有了進步，有了成功，就及時表揚，滿足這些學生的心理需要。’二、(7分)甲農場新開辟一面積為l．2萬平方米的牧場，已知牧草的生長速度不變，農場現有的160頭小牛，20天可將草全部吃完，若再買入40頭小牛，l5天后草將被全部吃完。請回答：(1)(3分)草每天長出多少平方米，每頭牛每天吃多少平方米牧草?(2)(4分)農場希望這片牧草能夠供200頭小牛吃25天，決定讓小牛每天配合吃一些精細干料，則這群小牛每天需吃的精細干料等價于多少平方米牧草?【答案】(1)假設一頭牛一天吃一份草，牧場每天生長草的份數：(160×20-200×15)÷(20-15)=40，原有草的份數：160×20-40×20=2400．每份草的實際數量：12000÷2400=5(平方米)，故草每天長出40×5=200(平方米)，每頭牛每天吃5平方米牧草。(2)200頭小牛25天正常吃草的數量：200×5×25=25000(平方米)，25天牧場草的總量：l2000+200×25=17000(平方米)，每天需吃的精細干料相當于牧草的量：(25000-17000)÷25=320(平方米)。三、材料一“明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜。”不少教師強調課堂要鴉雀無聲，追求課堂秩序井然。材料二所謂教師的主導作用，蓋在善于引導啟迪，使學生自奮其力，非謂教師滔滔講說，學生默默聆聽。——葉圣陶(1)分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么？”你認為在新課程背景下應該樹立怎樣的教育觀？（7分）(2)教師是學生構建知識的忠實支持者。材料二中，葉圣陶先生提出了什么樣的教師觀?在新課改的教學實踐中，我們應該怎樣落實這一先進的教師觀？（8分）【答案】(1)①充分發揮學生的主體性是上好課的最根本的要求，教師要善于啟發、調動學生學習的積極性，在鴉雀無聲的課堂中，學生“口不能言”，只能被動地接受學習，這樣，勢必會導致學生學習的主動性和積極性缺失。②課堂管理過程的實質就是師生在課堂中相互作用的過程。課堂管理的目的是建立一個積極的、有建設性的課堂環境，而不是讓學生安靜、馴服地遵守課堂紀律?？茖W有效的課堂管理，不僅能維持課堂秩序，而且能增進教學效果；不僅能提高課堂教學質量，而且能促進學生健康地發展。③應該樹立以人為本的教育觀。新課程強調以人為本，關注人是新課程的核心理念。讓學生喜歡學習、學習得更好比讓學生安靜更重要。(2)葉圣陶先生一語道破了教師主導的教師觀。教師是教學活動的領導者、組織者，是學生學習的指導者和學習質量的檢查者，他能夠引導學生沿著社會所期望的方向發展，使學生成為社會所需要的人才。落實教師主導的教師觀，在新課改的教學實踐中需要做到如下四個方面：①啟迪學生做人；②引導學生學會學習；③激勵學生學會思考；④指導學生開展實踐。四、根據下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統)protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Pleasefillintheblankwithproperphrasestocompletethetitleofthelastparagraph._______________________________________________________________________【答案】FightingGerms．五、某初級中學，在1991~1992學年第二學期期末考試結束后作出決定，凡是考試不及格的學生，下學期開始就按試讀生對待，每人需交納試讀費80元，否則不讓其繼續上學。共計收取168名學生的試讀費13340元。1992~1993學年第二學期，全校600余名學生中有不及格學科的達370人。學校又作出決定,各年級組教師可利用節假日為學生補課，并收取補課費。期末考試及格的學生每人須交5元，而不及格的學生每人須交10元。全校1993年初共收補課費11020元。1992~1993學年第一學期期末，學校對補考學生收取補考費，每科1元，三個年級共收了900多元。所收費用除學校留存一小部分外，其余都作為教師和工作人員的勞務費和津貼。分析本案中學校的做法。【答案】學生考試不及格是屬正常教育教學過程中出現的問題，學校對不及格的學生可按規定采取留級或補考措施，這是學校正常工作的一部分，不能收取其他費用。該校的做法違反了新《中華人民共和國義務教育法》免收學費和雜費的規定，學校對義務教育階段的學生不得自定標準亂收費。另外該校強制所有學生都參加補課，這是不對的，應該以自愿為原則。并且該校確定的收費標準也未得到省級部門批準，而且將其收入用于發放教師工資也違反了國家教委的有關規定。因此，學校應該退還所收費用，并承擔相應的行政法律責任。六、以“愛心”為陳述對象，以“泉水”或“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造一個句子，使之與例句結構相似。例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是【答案】愛心是一泓流淌在沙漠的泉水，使疲憊久渴的人感悟生命的甘甜；愛心是一首回蕩在春天的歌謠，使臥病在床的人生出抗爭的頑強?；颍簮坌氖且煌袅魈试谙囊沟娜?，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得情感的慰藉。七、物理學大師費曼說：“我講授的目的不是為了你們參加考試，我最喜歡做的是展示這個世界奇妙的一部分供你們欣賞?！痹诮逃⒆舆^程中，我國一些家長和教師認為，任何興趣都不是憑空而來的，當孩子有了一定成就，沒準就會產生興趣，所以這些家長才會逼迫孩子上各種補習班，教師才會不停地給學生灌輸知識，罰學生抄很多遍作業等。(1)請你談談興趣對學習的作用?(5分)(2)如何培養小學生的學習興趣?(10分)【答案】學生的學習興趣是學習積極性的一個重要方面，學習興趣是學習內在動機的表現，興趣是學習的最好老師。（1）興趣對學習的作用主要表現在以下幾點：①興趣是人們力求認識某種事物和從事某項活動的意識傾向。②學習興趣是學生學習的最主要動力③興趣可以激發情感，培養意志，改變學習態度④智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊⑤個性形成和發展起巨大作用（2）教師可以從以下幾個方面去培養學生學習興趣。①通過各種活動發展學生的興趣；②通過提高教學水平引發學生興趣；③引導學生將廣泛興趣與中心興趣結合起來；④要根據學生的年齡特征來提高學生的學習興趣；⑤要根據學生的知識基礎培養學生的學習興趣；⑥通過積極的評價使學生的興趣得以強化，及時反饋；八、翻譯33-37劃橫線的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____34_____【答案】在辦公室里忙了一個上午之后，我發現午飯時出去走一走，吸一口新鮮空氣，享受一下陽光，令人十分神清氣爽。九、以下是一位實習教師的教學日記，請根據材料回答問題：小黎是小學六年級的女生，父母雙雙外出打工，她的個性很特殊，她與同學關系不大融洽，甚至有點緊張，開學初曾與一男生打架；對班主任的批評教育反應強烈，存在明顯抵觸情緒，有次自習課，她戴耳機聽音樂，被班干部提醒并記下名字，她當眾撕掉記錄本，并辱罵班干部，同學們基本上對她敬之遠之，避免與她發生正面沖突，表面上她與同學相安無事，實際上特別渴望別人對她的認同和欣賞，可是她又把自己封閉起來，不能真誠地與人交流，時時以自我為中心，所以在班級里，她沒有真正要好的朋友。在學習上，她幾乎喪失了興趣，老師上課時，她表現出愛理不理的樣子，有時候連課本都不愿意打開；甚至有時候以自顧自地寫東西、做小動作等方式逃避現實，但她讀的大多是離奇鬼怪的故事書，她在日記中寫到：“課根本聽不進去，整天在混日子，學校像座監獄把人關在里面，而我需要自由……”小黎的表現跟她的生活環境和成長經歷有關。我在實習期間嘗試努力去改變她，但收效甚微，面對小黎，我感到力不從心……問題：(1)如果你是小黎的班主任，你將采取什么措施來轉化她(4分)(2)請從教育心理學的角度，分析小黎獨特的心理特點；如果你是她的班主任，應如何實施有針對性的教育(8分)(3)以小黎等留守兒童的成長為例，你怎樣看待學校教育在人的發展中的作用(10分)【答案】(1)①對其關心愛護，尊重她的人格尊嚴；②捕捉該生的亮點，從正面加以引導；③講究一定的方法，抓住時機進行轉化指導.(2)根據對材料的分析可以看出，小黎的心理具有以下特征：①由于其父母長時間不在身邊，所以使得她缺少普通孩子所擁有的家庭溫暖，心理的歸屬感和安全感都由于其父母不在身邊而受到影響，這就要求，班主任在教育時要更多地給予她關心和愛護，從學習上、生活上、心理上都對其進行幫助和安慰.②小黎的性格比較孤僻、不善于與同學交往，造成了她經常與周圍同學產生摩擦，同學與她的對峙行為，更加造成了她與周圍同學及教師的逆反情緒，加重了她的性格孤僻，在教育的過程中，班主任老師不但要更加地關心她，用自己的寬容心和愛心去感化她，同時還要發動班級的同學去幫助她，理解她并且感化她.③小黎雖然與周圍的同學和老師不斷地產生沖突，但是她的自尊心是相當強的，同時她也和其他的學生-樣，希望能夠獲得別人的尊重和贊賞，班主任在教育的過程中要認識到青春期孩子的特質，有的放矢地進行教育，同時要適時地處理學生的心理矛盾，使得學生無論在身體上還是心理上都獲得正常的發展.(3)學校教育在人的發展中起到主導作用.所謂主導作用，是指主要的并能引導事物向某方面發展的作用，學校教育對人的發展起到主導作用，是指學校