




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
講課:潘桂法
議論,如何勝人一籌——習(xí)作品評,同伴互助2同學(xué)們好!
首先向大家說一聲真誠的感謝!感謝大家為今天上課提供了很好的教材!
在這印發(fā)的“教材”中,有大家的才情展示,生花妙筆,以及思想碰撞的火花……
開場致謝3我們說話,是因?yàn)橛新牨姡晃覀儗懽鳎且驗(yàn)橛凶x者;我們思辨、議論,是因?yàn)橐褌€(gè)人思想,變成公眾的思想。——這就是議論的靈魂!【注:我讀無線句,請大家讀有線句】
(讀者意識)(論證意識)把個(gè)人思想變成公眾思想
1.我的觀點(diǎn)是什么?2.我為什么持有此觀點(diǎn)?
別人為什么要接受此觀點(diǎn)?4
標(biāo)題﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
——題記
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡700-800
我的觀點(diǎn)是什么?
怎樣使觀點(diǎn)更明確?
別人為什么要接受它?
三個(gè)問題區(qū)域100-150引論,是什么議論文本論,為什么結(jié)論,怎么辦
標(biāo)題﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
——題記
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡700-800
我的觀點(diǎn)是什么?
怎樣使觀點(diǎn)更明確?
別人為什么要接受它?
三個(gè)問題區(qū)域100-150引論,是什么本論,為什么結(jié)論,怎么辦看我們的作文
欣賞開篇71.請觀點(diǎn)明確的:2.其中你最喜歡的:請?jiān)u判第一區(qū)域核心問題:我的觀點(diǎn)是什么??3.你喜歡的開篇,好在哪里???2.3.42請問:其他幾個(gè)開篇,你為什么不支持?
鑒賞開篇4無定向
太冗長太骨感自然引論感覺好!開篇須定向勿繞得太遠(yuǎn)注意勿太生硬思考:要向人表達(dá)什么?怎樣使他愿意聽?213怎樣吸引他、抓住他[開篇有情韻]8為吸引讀者眼球,盡快使讀者感知觀點(diǎn),老師建議:觀點(diǎn)在標(biāo)題中閃亮登場!
9觀點(diǎn)鮮明,句式整齊,有氣勢,有力量!
2請欣賞:哪個(gè)標(biāo)題最閃亮?
老師建議慎用獨(dú)詞題、不可泛泛而談,警惕走偏10議論,如何勝人一籌?請一齊背誦:
白日依山盡黃河入海流……【擬題、開篇】觀點(diǎn)題中盡,情韻開篇流。欲得眾人目,氣勢添一籌。注:拜托同學(xué)們,把口訣改得更好!
觀點(diǎn)提出,只是作者得主觀認(rèn)識,僅闡述清楚是遠(yuǎn)不夠的。
還要給出自己持論和讓別人接受的理由。11
標(biāo)題﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
——題記
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡700-800
論述理由讓人接受
本論區(qū)域100-15012把個(gè)人思想變成公眾思想
中心任務(wù)請問看第1篇③④兩段13③段是否少了點(diǎn)什么?啟示2.有論無證,造成說服力不夠!1.有例無論,造成觀點(diǎn)、事例兩張皮。④段是否少了點(diǎn)什么?
例后無“論”
論后無“證”
論證常見的失誤
失誤1“論”“證”脫離請看第4篇第③段題目要求:結(jié)合材料含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇……≠敘述!舉例子≠舉例論證
論證常見的失誤2本段論證上有何失誤?
請問
敘述=論證
失誤2:敘述=論證
應(yīng)該體現(xiàn)一個(gè)思考過程,辯解過程,不可平鋪直敘、自言自敘!1415請大家回答:問哪篇作文有此失誤?注意:題中材料是引發(fā)寫作緣由,不可不理
4
失誤3:對題中材料不理不睬警惕另一失誤!
開篇定向后,要緊扣材料含義,具體闡述看法,擺出讓他人接受的理由。做到言之有理,言之有無,言之有序,言之有法。——這是我們的追求!請齊聲朗讀16②段:文化傳承角度③段:祖先期望角度④段:藝術(shù)美感角度呼應(yīng)他說說服他說
論證上:為第③篇點(diǎn)贊!
⑤段多維度比較中說理高!17一點(diǎn)收獲
本次作文,我們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)失誤。請大家謹(jǐn)記:1.不可讓“論”與“證”脫離;2.不可讓敘述代替議論;3.不可對材料不理不睬!論證上,我們向第3篇學(xué)習(xí)!——多維度比較中說理!呼應(yīng)之,說服之!18
議論,如何勝人一籌?
背誦小詩:
國破山河在
城春草木深……【論證】注:拜托同學(xué)們,把口訣改得更好!論字時(shí)刻在,扣材辯意深。切莫兩張皮,服人在服心。
≠敘述要思辨要黏合nián呼應(yīng)他說說服他說
標(biāo)題﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
——題記
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡700-800
我的觀點(diǎn)是什么?
怎樣使觀點(diǎn)更明確?
別人為什么要接受它?
三個(gè)問題區(qū)域100-150議論文照應(yīng)、扣題……
結(jié)尾要照應(yīng)開頭,扣題強(qiáng)調(diào),不管議論還是抒情,都要讓中心更為突出!
如果這一點(diǎn)做得好,還可能挽救一下之前偏題的敗局。
(留待下次細(xì)說)20
經(jīng)驗(yàn)告訴我們
謹(jǐn)記:結(jié)尾如撞鐘!豹尾勁掃!21
請你判斷第三區(qū)域任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外研版初中英語九年級上冊全冊導(dǎo)學(xué)案含答案
- 海洋能發(fā)電站施工中的質(zhì)量控制與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 自行車騎行與老年健康管理考核試卷
- 燃油銷售策略與促銷手段考核試卷
- 聚合物電解質(zhì)及其在電池中的應(yīng)用考核試卷
- 物業(yè)保安個(gè)人工作計(jì)劃(6篇)
- 氧化鎳在催化劑中的應(yīng)用考核試卷
- 育苗圃地土壤健康評價(jià)考核試卷
- 電磁學(xué)原理與現(xiàn)象考核試卷
- 中醫(yī)治療頭痛的特效方法及其治療療效
- 電瓶車充電安全培訓(xùn)講義
- 雨季行車安全教育
- 2024-2025學(xué)年人教版八年級地理下學(xué)期全冊教案
- 人教版數(shù)學(xué)六年級下冊4.3.2圖形的放大與縮小練習(xí)卷含答案
- 《教育系統(tǒng)重大事故隱患判定指南》解讀
- 灌溉排水工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制
- 公益發(fā)展面試題及答案
- 解讀2024 ESC急性肺血栓栓塞癥診斷治療指南
- T-CALC 007-2025 重癥監(jiān)護(hù)病房成人患者人文關(guān)懷規(guī)范
- 中學(xué)教育基礎(chǔ)(上)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春陜西師范大學(xué)
- 嬰幼兒物品消毒育嬰師培訓(xùn)凌啟課件
評論
0/150
提交評論