就業能力培養第一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日了解相關職業對專業能力、通用能力和意志品質的要求掌握提升就業能力的基本方法與途徑學習目標：第八章提升就業能力第二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養一、專業能力二、培養專業能力

第二節通用能力的培養一、通用能力二、培養通用能力第三節意志品質的培養一、職業與意志品質二、培養意志品質 本章內容：第八章提升就業能力第三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第八章提升就業能力就業能力：是指從事某種職業必須具備的，并在該職業活動中表現出來的多種能力的綜合，即職業的勝任力。

就業能力可分為專業能力和通用能力，同時還應具備良好的意志品質。1、專業能力一般是指專業知識、專業技能等與職業直接相關的基礎能力，如學習能力、知識管理能力、專項技能等2、通用能力是人們在參與社會活動的過程中，自我形象的設定和自我角色的認定能力。表現為表達溝通能力、人際交往能力、創新能力、團隊合作能力、組織管理能力等3、意志品質具體是指個體在追求預定目標中逐漸形成的比較穩定的意志特質，主要包括自信、自立、誠信、責任心等比喻：電腦的專業配置、軟件系統和防毒能力的關系第四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養一、專業能力專業能力是通過訓練而獲得的、可以順利完成某項任務的動作方式和動作系統主要指掌握知識的能力、運用知識的熟練程度和準確程度等專業能力：包括專業知識和專業技能第五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養（一）專業知識

是專業能力的基礎和依托專業知識的學習在專業能力中占有重要的地位

1、知識體系建構區分出什么知識是工作所必需的，什么知識是進一步提高工作能力所需要的，從而有目標、分批次地對知識進行儲備2、知識分類管理使專業知識凸顯重要價值使相關知識充分發揮積極輔助作用第六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養（二）專業技能

專業技能是指依據專業培養目標，通過一定的實踐訓練，使學習者熟練掌握的專門技術及運用能力可以分為基礎技能和專項技能不同職業對從業者的技能掌握有著不同的要求

教師：表述技能、書寫技能、信息處理技能、標準的普通話和良好的語言表達能力、扎實的三筆（鋼筆、粉筆、毛筆）一畫基本功以及應用現代教學媒體的能力等等公務人員：語言、組織管理、文字書寫、計算機管理等

IT人員：編程、網絡維護、動漫設計等

……第七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養一條線和一萬美元的故事第八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日這個故事說明：專業能力是一個人成功就業的決定性條件斯坦門茨（CharlesProteusSteinmetz，1865-1923），德國出生的美籍電機工程師、發明家，對交流電系統的發展作出巨大貢獻。斯坦門茨曾獲斯克內克塔迪聯合學院博士學位、哈佛大學名譽博士。1901～1902年任美國電機工程師學會主席。他是美國藝術與科學學院院士，曾獲富蘭克林學會的克雷松金質獎章。第一節專業能力的培養第九頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第一節專業能力的培養二、培養專業能力專業能力的培養建立在學生主動學習的基礎之上充分利用課堂內學習機會與重視課外自身培養的完美結合（一）課內學習1、主動參與課堂教學充分利用學院現有的豐富的教學資源和條件，最大限度的攝取知識

主動參與到課堂中的討論、練習（包括口頭、書面）、實際操作（模仿性的和創造性的）等活動中去2、廣泛參加課外學習實踐活動

學術討論會、讀書報告會、朗誦、演講、寫作、書法積極參與各種社團活動第十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日舉例：數學學院組織學生開展豐富多彩的暑期社會實踐活動。2006年暑期組建三支社會實踐團，分別到大興，朝陽，延慶等10多個村子進行調研，走訪，宣傳奧運,科技,文明禮儀，法律常識，衛生知識。義務給農村的孩子講解英語數學知識。2、通過網絡自主學習第一節專業能力的培養（二）課外培養1、積極參與社會實踐第十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養通用能力是人們在參與社會活動的過程中，自我形象的設和自我角色的認定能力。一個人在職場中要獲得成功，關鍵不僅在于他的專業能力，還在于他所具有的通用能力。良好的通用能力是個人事業成功的基礎，是大學生進入企業的

“金鑰匙”。從某種意義上說，通用能力有時比專業能力更為重要。專業能力和通用能力--智商與情商？第十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養態度決定一切

＜態度決定一切＞是美國作者羅曼·W·皮爾著的一本極具價值的人生指南讀物，其中265條充滿睿智、富于創意的格言能讓你以更加積極的態度去面對朋友、家人、工作和自己，并以感恩之心去面對生活的每一天。此書曾在最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，“態度決定一切！”成為表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢？是“態度”！生活中每一件事情都因為我們的態度而決定。認真對待每一件事情，生活和工作才可能健康和順利，一切困難都在我們的眼前化為過眼云煙，不知不覺中，態度決定了一切。第十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養細節決定成敗

“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡?！?---海爾集團總裁張瑞敏中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。海底撈的成功案例第十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養

通用能力是大學生應有的“基本能力”，是能應用在各種情境下的能力。大學生只具備專業能力是不完備的，還需要具備一定的通用能力。通用能力，包括良好的表達溝通能力、人際交往能力、創新能力、團隊合作能力以及組織管理能力等，已經成為用人單位重要的擇優標準。

第十五頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養一、通用能力（一）表達溝通能力表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。

溝通協調能力主要是指通過情感、態度、思想、觀點等各種信息的交流，來控制、激勵和協調他人的活動，使之相互配合，從而建立良好的協作關系的能力。第十六頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養（二）人際交往能力

人際交往能力有多重要？人際交往能力是指在一個團體或群體內與他人和諧相處的能力。美國哈佛大學就業指導小組曾對幾千名被解雇的人員進行過綜合調查，發現其中因人際關系不好而離職的，比不稱職而離職的人高出兩倍多；因人際關系不好無法施展其才華的占到90%以上。根據管理學家的估計，在工作中失敗的人中，80%的不是因為他們的專業能力或工作動機不夠，而是他們無法與他人一起工作，無法與他人好好相處。

第十七頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養（三）創新能力創新能力是指根據一定的目的和任務，以創造性思維為核心，能夠提供一些新穎的、有獨創性的，對社會或個人有價值的“產品”的能力。創新能力是當前各行各業人員必備的一項基本素質。第十八頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養（四）團隊合作能力

團隊合作能力是指團隊成員以團隊利益為首要任務，自覺地以組織的利益和目標為重，能夠時刻維護團隊的利益，并在各自的工作中盡職盡責，通過團隊業績的提高來實現個人價值，自愿并主動與其他成員積極協作、共同努力奮斗的能力。

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力?！妒勘粨簟防锍刹诺墓适碌谑彭?，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養（五）組織管理能力

組織管理能力是指安排現有的人力、物力，使其構成實現某一系統性目標的能力。

對于一個管理者來說，善于運用組織的力量，協調各方面的人力、物力、財力，使其達到動態上的綜合平衡，從而獲得最佳的社會效益和經濟效益是必備的基本素質。第二十頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日三兄弟的故事第二節通用能力的培養第二十一頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養二、培養通用能力（一）依托專業學習

大學生應在大學的學習和工作中主動培養自己的組織管理能力。如組織管理好班、團集體，能設計并組織實施各種形式的課外活動等。可以通過參加科研學術活動和各類型競賽，突出自身優勢，隨時注意培養創新精神和創新意識，為將來就業打造核心競爭力。（二）參與實踐活動（三）自我總結與提高第二十二頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第二節通用能力的培養問卷填寫：

你在進入大學后參加過哪些培養能力的活動？

你覺得這些活動對你自己的成長有什么作用？

全班分享第二十三頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第三節意志品質的培養意志品質是指人在行動中經常表現出來的意志特征。有位美國的心理學家說過：“一個人有沒有成就與其智力不是完全相關的，而更重要的是取決于其個性品質?！?/p>

意志品質是就業能力的內在基礎，它影響甚至決定著專業和通用能力的發揮。第二十四頁，共二十七頁，編輯于2023年，星期日第三節意志品質的培養（一）自信：是基于自我評價的積極態度，其本身就是一種積極性。（二）自立：靠自己奮斗，不依賴他人。它是一種勤奮、進取、獨立、自主、負責任、敢擔當的精神狀態（三）誠信：誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必