漢字真有趣-五年級語文作文「五篇」范文【篇一】

我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難于學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什么不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢？我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經過馮老師的耐心啟發，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！漢字真有趣【篇二】

我們的生活中處處布滿了漢字，無論是在電視上，還是廣告牌上，都有漢字的影子。大口包小口，猜到了往回走；一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。這些字謎有趣吧？中華漢字由甲骨文漸漸轉變為今天的漢字。一撇一捺，都是祖先們絞盡腦汁創造的。除了我們偉大的中華民族，誰還能創造出這些美妙的字符？坡上長菠蘿，坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺，頂破菠蘿剝菠蘿。看，中華漢字是多么的有趣！而且不光有趣，還可以鍛煉口才。這些有趣的繞口令，帶我們進入了藝術的世界。不僅這些有趣，漢字的對話也很有趣，通過兩個字細微的差別，制造出有趣的對話，比如：凹對凸說：“哥們兒，別看我們的面積不一樣，但是我們的周長一樣啊！”巴對爸說：“你可真孝順，經常可以看見你背著你家老爺子轉悠。”月對肖說：“姐姐，你快告訴我，到哪才可以剪這么酷的造型啊？”尺對盡說：“恭喜，你懷的是雙胞胎。”山對燦說：“本來我們山就很穩定，你發什么火呀！”看，漢字有趣吧？漢字真有趣【篇三】

星期日的上午，我們五(2)班兩個小組在教室里舉行一次有趣的漢字活動。活動開始了，猜中一個字謎兩分，我們一共有兩個小組，哪個小組猜對了，小組的每個人都能獲得兩分!施老師話音剛落，屏幕就彈出了字謎，這時候，小軒快速地舉起手說：“我來，我來!”只聽他念到重逢時，另一個小組急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕他說出正確的答案來。小軒思考了一會兒，終于想起來了，脫口而出：“觀字!”而另一個小組說是“縫”字。這時候，答案跳出來了，是“觀”字!哈哈，是我們小組猜對了，成功加了兩分。第二環節開始了，同學們聚精會神地看著施老師拋出字謎題目!只見施老師輕輕拍著手說出了題目：“二山穿一起，不是出字，請猜一個字。”我站起來大聲地說出了一個“擊”字，同學們都議論紛紛，而施老師則點開答案，真的是“擊”字，哈哈，我們組又加了兩分。接下來的字謎越來越難了!施老師又出了一個字謎：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字!我們猜了很久，都沒有人回答得出來。最后，施老師笑著說：“是杏、呆、束和困字!”唉，我們真可憐吶，這么簡單，沒得加分了……比賽結束了，施老師說：“哪一小組的分數最多，那個小組就能獲得施老師獎勵的帖哦!”我們組歡呼起來，因為我們小組勝利了!每個人都得到了一顆糖，這不僅是一顆糖，更是一種榮譽!施老師邊發帖邊說：“要想了解更多漢字的話，就得多積累，多翻字典，多看書!”這就是我們的猜字謎課堂，真有趣呀!漢字真有趣【篇四】

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉可是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沐春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，趣味的漢字。漢字真有趣【篇五】

經過一個晚上的準備，第二天，教師一來，我們組的人就說；我們能不能第一個上臺說；字謎的。教師說；馬一超著一組先上。我們這一組有有四個人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。演講開始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭說，我們的字謎活動十分豐富，這節課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一頓，有一男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發電報，問能來多少人？好作準備。親家回電說：”去不了多少人，準備一頓飯就行了。“他把”頓“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！歇后