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文檔簡介
二年級下冊數學導學案-2有余數除法的豎式計算-冀教版一、知識點概括本節課學習的是有余數除法的豎式計算。有余數除法是一種較為復雜的除法計算方式，需要將余數并入到商的數位中進行運算。在學習此內容時，需要掌握豎式計算方法、余數的含義以及運算步驟等相關知識。二、課前引導1.數學游戲進行一次小游戲，讓學生們感受一下有余數除法的豎式計算。游戲規則：游戲中有5個小怪物，每個小怪物手上拿著一個數字卡片，卡片上面的數字是不同的。除數為2，每一輪游戲開始時，教師會隨機抽取3個數字卡片，接下來的游戲中，學生們需要依據這三個數字卡片的數字，制定自己的除法計算策略，將剩下兩個小怪物手上數字卡片上的數字計算出來。游戲中不能漏算，也不能算錯。每個小怪物只有1次答題機會，答題正確即可得1分，答案錯誤則無分數。時間限制為5分鐘，比賽結束后分數最高的學生將獲得本次比賽勝利。2.討論余數的含義通過引導學生們思考，解釋余數的含義。例如：-兩只小貓，一共有12個小魚，每只小貓最多吃6個小魚，那么兩只小貓能吃多少小魚？-如果12÷6=2，那么還有幾條小魚沒有被吃掉？-那12÷5=？3.回顧豎式計算回顧學生們已經學習過的除法計算方法和豎式計算步驟。例如：-7除以2，商為幾？剩余幾個？-如何將剩余的數字并入到商的數位中？三、課堂學習1.講解有余數除法的豎式計算較為繁瑣，需要按照正確的步驟進行計算，其中包括對于除數和被除數的調整、余數的計算方式、最終答案的確認等。步驟如下：1.找到最高位，使得被除數的這個數位大于或等于除數；2.將這個數位上的數與除數進行除法運算；3.計算出整除的商，并將余數留下；4.將余數向下一位并入上次的余數；5.將新的被除數與之前的余數進行相加，得到新的被除數；6.在新的被除數上找到最高位，并繼續進行以上步驟，直至求得商位數達到要求為止。2.例題演練請根據以上步驟完成以下有余數除法的豎式計算。例題1：32÷74
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7｜32←
2←
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10←
9←
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13答案為4余5，即32÷7=4余5。例題2：56÷87
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8｜56←
4←
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16←
8←
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0答案為7余0，即56÷8=7余0。3.練習題根據以上方法進行以下練習的計算。23÷5=72÷9=87÷8=35÷6=練習答案：1.4余3，2.8余0，3.10余7，4.5余5。結語本節課介紹了有余數除法的豎式計算方法，通過學習
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