姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

yuānyāng

huìchóng

lóuhāo

hétún

lúyá

lǜyīn

jiǎnfǎ

chírì

chūnjiāngshuǐnuǎn

二、選擇題

2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．干燥（zào）

方便（biàn）

便宜（pián）

前爪（zhǎo）B．鴛鴦（yuān）

代價（jiè）

資產（zī）

打撈（lāo）C．歐洲（ào）

襯衫（shān）

放縱（zòng）

石匠（jiàng）D．盡管（jǐn）

智慧（huì）

乘法（chéng）

氣喘吁吁（yū）

3、下面書寫中完全正確的一組是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．馬達

屬于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣?

負責

發泄D．障礙

顛峰

香蕉

櫥房

改變

4、詞語搭配全部正確的一組是（）A．波光粼粼的天空B．雪白雪白的衣裳C．蒙蒙的大雨D．有趣的桃花

5、給句中加點的字選擇正確的解釋。

1．群兒戲于庭。（

）A．家庭B．庭院C．同“廷”，朝廷。2．眾皆棄去。（

）A．接著B．比，并C．全，都3．光持石擊甕破之。（

）A．完了，一點不剩B．司馬光C．太陽、火、電等放射出來耀人眼睛，使人感到明亮，能看見物體的那種東西4．兒得活。（

）A．小孩B．女兒C．兒子

6、1下面詞語中都是同一類的是（

）A．蝴蝶

猴子

小鳥

課堂

B．做飯

拍球

跳繩

做操

C．鞋子

褲子

帽子

襪子

三、非選擇題

7、1辨字組詞。

性(

)取(

)賊(

)貨(

)夾(

)

姓(

)聰(

)賦(

)貸(

)來(

)

8、語言表達（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發，頭發就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。

這是一個比喻句，把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、我會把詞語補充完整，并照樣子寫詞語。

相(

)并(

)

濫竽(

)(

)

沒(

)(

)采

翩翩(

)(

)

杞人(

)(

)

杯(

)蛇(

)

津津有味：____________

無憂無慮：____________

10、1按要求，完成以下練習。

（1）用不同的說法來表達鮮花的開放。

例句：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

向日葵____________

（2）他低下頭，雙眼紅紅地說：“我再也不敢了。”（體會加點部分的作用，把下面句子補充完整。）

她____________：“我終于成功了！”

（3）請改一改下面的一段話。（共5處）

今天，我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。

________________

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩，根據詩意填空。

①《絕句》的作者是______代_______，詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物，描繪出一幅美好的春景圖。“遲日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景，抒發了詩人出行時________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩，名句“____________________、__________________”富含哲理，寫出了詩人的觀察和想象。

④三首詩都是寫春天的景物，從各詩中描寫的景物來判斷，可知分別寫的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。

五、閱讀與理解

12、閱讀課內片斷，完成練習。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地（晃動擺動）著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很（猛烈激烈），蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1．根據文意選擇括號里正確的詞語，用“√”畫出。

2．寫出下面詞語的近義詞。

立即——(

)

閑游——(

)

3．照樣子寫詞語。

蕩來蕩去：______________________

__________________________

4．文中畫線的句子運用了(

)的修辭手法。

5．文中加點的詞語用得很精妙，請你說說好在哪里。

________________________________

6．這一段話是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏﹏”畫出來。

13、閱讀。鯉魚的怒斥在一個快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚快要死了。它知道，無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干，自己的生命也即將結束了。這時，溝旁的路上走過來一個人。見到鯉魚，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”他跳下溝去，輕而易舉地捉住了鯉魚。“你饒了我吧，”鯉魚

道，“我是如此瘦小，不夠你吃一頓的！”“你再瘦小，做碗湯總是夠的！”“你放了我，我會重重酬謝你的！”“算了吧，還是用你做成魚湯來酬謝我吧！”也許是意外的收獲，使他高興得忘乎所以；也許活該他倒霉，在路過一個池塘的時候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鯉魚跳進了池塘。“啊，啊！”他一把沒抓住，眼看著鯉魚尾巴一甩，就要往深水里鉆去。“慢！慢著！”他站了起來，鄭重地說，“你剛才說過，要重重地酬我。怎么現在倒想溜走？都像你，世界上還有沒有‘信用’二字？我把你從絕境中救了出來，又把你放進這天堂般的池塘里，你捫（mén）心自問，不是我，你還能活幾時？”“要不是你，我或許已經死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不過是個很偶然的原因，使我無意中獲得了生命。如果你因此還想得到報酬，那世界上有沒有‘無恥”二字？”鯉魚說完就游走了。1．根據意思從文中找出相應的四字詞語。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己問自己。

(

)

2．根據短文內容填空。

在一個快被太陽曬干的水塘里有一條________，一個路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，過路人____________，于是鯉魚趁機____________。

3．在橫線上填上合適的提示，把句子補充完整。

4．見到鯉魚，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”（改為轉述句）

__________________________________________

5．聯系上下文說說鯉魚為什么說過路人“無恥”？

_________________________________________

14、閱讀。麥草、煤塊和豆子一座村子里住著一位貧窮的老太太，她摘了一盤豆子，準備煮熟了吃。她在爐子里點上火，為了讓爐子燒得快一點，她生爐子的時候用了一把麥草。當把豆子倒進鍋里時，她沒有注意到一粒豆子掉了出來，落在地上的一根麥草旁。不一會兒，一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來，落在它倆的旁邊。于是，麥草開口說：“親愛的朋友們，你們從哪里來呀？”煤塊答道：“我總算幸運地從火里跳出來了。要是我沒有使勁跳出來，我必死無疑，一定會被燒成灰燼。”豆子說：“我也成功地逃了出來，可要是那老太太把我倒進了鍋子，我肯定會像我的伙伴們一樣，被她毫不猶豫地煮成濃湯。”“難道我不是不幸中之萬幸嗎？”麥草問，“那個老太太把我所有的兄弟塞進爐火里，變成了輕煙。她一把就抓住了六十根，要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了。”“可我們現在怎么辦呢？”煤塊問。“我覺得，”豆子回答，“既然我們都幸運地死里逃生，我們就應該像好伙伴一樣團結在一起。為了避免在這地方再遭到厄運，我們應該離開這里，到別的地方去。”另外兩位都覺得這是一個好主意，于是它們便結伴而行。沒過多久，它們來到了一條小溪邊，小溪上既沒有橋，也沒有跳磴，它們不知道該怎么過去。麥草靈機一動，說：“讓我橫躺在小溪上，你們可以像過橋一樣從我身上走過去。”麥草說著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急，立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時，聽到溪水在腳下“嘩嘩”地流淌，不由得害怕起來，站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來，斷成兩截掉進了小溪。煤塊跟著掉了下去，碰到水發出“咝”的一聲，就送了命。豆子一直謹慎地待在岸上，看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂開了自己的肚皮。它本來以為就這樣完蛋了，但幸運的是，一個外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好，取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫，可由于裁縫用的是黑線，所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。1．讀一讀，想一想，填一填。

麥草、煤塊和豆子死里逃生，經過__________時，麥草被__________燃著了，煤塊掉入水中送了命；豆子因為譏笑兩位伙伴而________________，幸好裁縫幫它把肚子縫在一起，從此豆子的身上就_____________________。

2．選文中講麥草、煤塊和豆子幸運地死里逃生，為了避免再遭厄運，它們采取了什么行動？（

）A．結伴而行，準備到裁縫家生活。B．結伴而行，準備到小溪邊生活。C．結伴而行，準備到別的地方生活。D．分頭行動，去尋找適合各自生活的地方。3．是什么原因讓麥草和煤塊沒了性命？（

）A．煤塊因膽小在過橋時猶豫不決，斷送了自己和麥草的性命。B．麥草言而無信，它發現煤塊很重，不愿讓煤塊從自己身上過去。C．豆子背信棄義，它發現過溪危險，哄騙麥草和煤塊先過橋，結果麥草和煤塊丟了性命。D．麥草把自己當橋讓煤塊過溪這個方法非常愚蠢，結果斷送了自己和煤塊的性命。4．以下對這個故事理解錯誤的一項是（

）A．不能嘲笑朋友。B．沒有把握的事情不要輕易嘗試。C．朋友之間要相互幫助，一起面對困難。D．結伴而行是一種愚蠢的行為，會讓人丟掉性命。5．選文第3自然段運用了哪些方法讓故事情節更加生動具體？（

）（多選）A．語言描寫B．動作描寫C．外貌描寫D．心理活動描寫6．選擇正確的詞語填入括號里。

幸災樂禍

死里逃生

樂于奉獻

畏縮不前

讀了這個故事，我為麥草、煤塊和豆子的(

)而慶賀，為麥草的(

)精神而感到敬佩，為煤塊的(

)而遺憾，為豆子的(

)而嘆惜。

7．如果你是麥草、煤塊和豆子團隊中的一員，你會建議用什么方法跨過小溪呢？再說說你的理由