第頁共頁外出參觀學習心得體會〔通用5篇〕外出參觀學習心得體會〔通用5篇〕外出參觀學習心得體會1正如一位專家所說，外出學習重要的并不是收獲了多少知識，進展參觀學習，他們學校整在組織同課異構展示課，大家深感不虛此行，收獲多多。經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種效勞精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種效勞精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都成認。其而是在專家引領下所做的自我反思。那些空泛的大道理記不住多久，也產生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發生的甚至是微缺乏道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。xx月xx日，學校組織了英語組和藝體組組局部老師來到了馬邊一中次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深入的印象。在體育課堂上，同學們認真聽取和觀察老師的講解和示范動作，老師的積極性很高，課堂次序很好，當老師提出問題時，他們積極地開動腦筋和認真考慮與答復職，對得起這一行業。同樣，老師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。馬邊一中的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是老師，擁有天下最光芒的職業，就應該盡心盡通過比照學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長，反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅決航向的指路標。在課堂聽課活動中，老師教態都非常標準，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個老師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在老師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習，新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自馬邊中學的課堂中表達得非常到位。他的教學理念非常先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。老師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究才能。讓學生學會了合作，承當責任。有人說過，任何東西的形成必須經過不斷的理論、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課，其內容自成體系，脈絡明晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常詳細。感謝領導給了我這次考察與學習的時機，使我真切地理解到了其它學校的教育現狀，有時機解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生宏大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！外出參觀學習心得體會2根據鄉上安排，我有幸參加了這次在xx舉行的干部培訓班，本次學習內容安排科學、合理，針對性很強，而且符合我鄉的實際情況，讓我對設施農業、畜牧養殖和新農村建立等方面的知識有了新的理解。在這有限的幾天里，我不僅感受到了xx領導和老師的熱情好客，更重要的是讓我學習到了很多有價值的知識和經歷。通過學習培訓，我自身的理論程度和思想認識得到了一定提升。同時，通過xx和xx縣的觀摩學習，我開闊了眼界，解放了思想，更新了觀念，他們的許多開展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。此次參觀學習感受很深，收獲匪淺。現就將本次培訓及參觀學習的一些收獲及心得與大家進展交流學習。參加培訓學習心得：一、學習內容豐富。本次培訓學習學院為我們開設了公務禮儀、公文化寫作、設施栽培、動物養殖、動物防疫、鹽堿地改進、村鎮規劃、植物保護及農田防護林營造等課程，內容涉及我們日常工作的方方面面，是我們開展農村工作所必須掌握的知識，通過豐富的課程設計和老師們精彩的講授，不僅拓寬了我們自身的知識面而且進步了我們今后為民效勞的本領。二、學習內容切合我鄉實際，實用性強。在所開設的所有課程中，酒泉職業技術學院都嚴密圍繞我鄉的實際情況對課程進展了設計，我鄉鹽堿地程度嚴重，生態脆弱，以枸杞種植和設施養殖為主要開展產業，針對這些實際情況開設的鹽堿地改進、鹽堿地農田防護林營造、鹽堿地作物栽培和動物養殖及防疫，這些都是我鄉經濟社會開展過程中所需要的必備知識，有較強的實有性。除此之外，還開設了如設施農業等類型的課程，盡管我們如今還沒有設施農業產業工程，但它代表了現代農業的開展方向，使我們增長了見識，拓寬了開展思路。外出參觀學習心得體會3首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習兄弟學校的各方面管理的珍貴經歷的時機。XX市聚職校和XX職業教育中心的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經歷都給我留下了深入的印象，現談談我的三點體會。一、XX聚職校是一所軍事化管理的學校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現出一種____的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調的迷彩服，可以想象該校的老師和領導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學生的教育主要以正面引導方式，尊重學生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學校與家庭的聯絡保護學生的自尊心，讓他們品味到受贊許、表揚的歡樂，從而激發他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學生的信任，形成一個良性循環的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學生同其他學校的學生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，老師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現，不然長效地轉變他們的思想，有時甚至會導致他們的對立情緒，只有老師的貼心和愛心才能從根本上感化學生，才能到達德育目的。二、XX職教中心的規模及他們在省技能比武中獲得的優異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學習與晚上技能實訓相結合的方式很好地把理論與理論結合起來，此外從該校的兩位領導的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業的一種很強的責任心，以及領導與普通老師之間互相理解、互相關心、共同合作的一種和諧融洽的關系。三、比照各所學校，其實只要是當老師，無論在哪所學校都沒有輕松的工作，因為我們所面對的是有不同思想的學生，老師的職責就是教書育人，無論哪所學校，都離不開敬業的老師，只有面對現實，少抱怨、多考慮、多理解、才能當好一名老師。外出參觀學習心得體會4202_年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進展參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。18日，我們到達青島港后，對青島港進展了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進展學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優勢和優勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：一、精細化管理要細到每一個點青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的'模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有明晰醒目的標識，讓員工可以有章可循。這些細節都值得我們借鑒。二、認真的程度值得我們學習青島港每一天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“____正步走理論”，這一點在我們班組的建立活動中，在團隊建立中，很受啟發。青島港的記錄填寫也非常的明晰明了，都是用電子打印版，我們公司此刻還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境一樣，都需要認真的貫徹落實。三、學習培訓的環境青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進展學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部構造和運行原理，讓職工們可以更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進展培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析^p出我們的缺乏和差距，把別人的優點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。在參觀完畢后我們在青島的棧橋和五四廣場上進展了玩耍，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們可以在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在將來的日子里努力的工作，努力理論精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一齊努力，把我們的公司建立的更加完美。祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌！外出參觀學習心得體會5首先感謝學校領導給了我們一次外出參觀學習兄弟學校的各方面管理的珍貴經歷的時機。紹興大市聚職校和紹興職業教育中心的校容校貌以及他們領導所介紹成功管理經歷都給我留下了深入的印象，現談談我的三點體會。一、大市聚職校是一所軍事化管理的學校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現出一種____的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調的迷彩服，可以想象該校的老師和領導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學生的教育主要以正面引導方式，尊重學生的人格，透過跟家長多報喜，少報憂的學校與家庭的聯絡保護學生的自尊心，讓他們品味到受贊許、表揚的歡樂，從而激發他們的上進心和用心性，同時也為老師們贏得了學生的信任，構成一個良性循環的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學生同其他學校的學生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，老師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現，不然長效地轉變他們的思想，有時甚至會導致他們的對立情緒，只有老師的貼心和愛心才能從根本上感化學生，才能到達德育目的。二、紹興職教中心的規模及他們在省技能比武中獲得的優異成績吸引了我。我認