2023年關于愛護校園環境演講稿范文錦集7篇愛惜校內環境演講稿篇1

老師、同學們：

你們好!我演講的題目是“讓我們的校內更美妙”。

春回大地，萬物復蘇。小草發芽了，樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，忽然校內換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創建一個美麗、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，想方設法，籌措資金，給我們的校內增加了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名小學生我們應當做些什么呢?我們能不能為校內栽上一棵小樹，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?假如還不能做到，那么我想至少我們也應當為愛護我們校內漂亮的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

近幾天，天氣越來越溫煦了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校內中獨具匠心的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著飄舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，我們包干區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。

管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，突然，我們透過窗戶望見已經退了休而又有中風后遺癥的丁老師，他正挪動著蹣跚的.雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區，漸漸地蹲下，伸出那雙實在不靈活的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物漸漸地撿起，撿起啊!丁老師，您為我們能有一個干凈、美麗、舒適的學習環境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店旁邊撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛潮濕了，我們抓緊奔向我們的包干區，接著去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

同學們，愛惜校內，美化環境，人人有責。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當你走路望見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。假如我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校內肯定會更加干凈、整齊、漂亮。同學們，為了我們能有一個更美麗、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創建一個美妙的校內環境。我們的校內肯定會更加美妙!

感謝大家。

愛惜校內環境演講稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家早上好!今日，我國旗下講話的題目是《愛惜校內，美化環境，從我做起》。

“今日是個好日子，今日天氣好晴朗”每每我們都會以這樣的言語來形容此刻的心情。亦如今日，同學們，每當我們走進校內，都能感覺到她的干凈和漂亮，整齊的教學樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的朝氣和活力，當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們在整齊優雅的環境中學習時，肯定會感到心情安逸，就猶如讓我們走進了自己其次個家。的確，校內就是我們的家，我們在這樣的環境中學習、生活、成長是華蜜的，是歡樂的。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教化家說：環境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。

曾欣喜地看到很多同學在校內的各個角落自覺地撿拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去愛護了校內環境。但是，我們也常看到一些不如人意的情景：有些同學把食物帶進教室，隨意丟棄包裝，散發著各種異味，尤其是辣吃;課桌里，糖紙，膠帶皮，紙屑，最令值日生頭疼;墻壁上，總有許多人的黑手印。樓梯上、走廊上有些同學邊走，邊吃，邊扔：紙屑、食品袋;水泥道上，綠化帶里，常常可見垃圾，有個別同學已習慣于亂扔紙團，飛紙飛機或有意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴峻地破壞了校內的環境衛生。有諸如此類壞習慣的同學們，你們曾經想過沒有?我們美麗的校內經過7年的建設、修補多不簡單!你們怎忍心這樣對待它呢?這些不和諧的音符，我們是不是早該將它摒棄?

美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

學校是我們的其次個家，更值得我們愛惜、美化、呵護。眼下，正是我市創建全國文明城市的關鍵時期，我們更應當從我做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。每周五我們都會在校外參加“創建文明城市”。這是一件須要，也值得我們全體師生主動支持、熱忱參加、身體力行的'好事情。從對恪守交通規則的堅持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的生疏人，在這一系列過程中，我們中的每一位，都將是嘉峪關創建全國文明城市的主角。

所以呼吁大家愛惜環境，美化校內。為創建文明城市，和諧校內，請同學們做到以下幾點：

一、主動參加，從我做起。首先要知曉創城，關切創城，融入創城。不斷增加主子翁意識，提高參加創文的自覺性和主動性。

二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今日做起，從小事做起，摒棄不文明陋俗，主動爭當文明的使者。

三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍。

老師們，同學們，讓我們著眼身邊，立足校內，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛惜校內環境做起。漂亮的校內肯定會因我們的文明而錦上添花。

讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校內的每一個角落!

我的國旗下講話完畢，感謝大家!

愛惜校內環境演講稿篇3

老師們，同學們：

大家好！

今日我演講的題目是：愛惜校內環境，共享綠色校內！

當早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內時，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣誰不想自己的家園干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮中這個我們共同的家園。

每次看到整齊的校內，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而細致地視察，卻發覺校內中也有不盡人意的地方：學校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜愛用垃圾來做自由落體的試驗；還有一些同學，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感安逸，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心開心地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學們，我們是新一代的`中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛惜校內環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要仔細負責；每一張桌子讓它干凈整齊；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優雅的校內環境吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結束，感謝大家！

愛惜校內環境演講稿篇4

大家早上好！

我們都知道，校內環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。干凈、舒適、平安的校內環境不僅是我們學習生活的須要，而且是陶冶情操的須要，營造優良的校內環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校內，美化校內”獻花活動，四個年級的同學主動響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力氣。同學們有的把家里平常培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培育的美麗盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌忽然面貌一新，到處朝氣盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增加了色調，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校內大行動”的公益勞動，掀起了創建漂亮校內的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們同心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校內環境、創建綠色校內貢獻了一份力氣。

在此，我代表學校向在“愛我校內，美化校內”獻花活動和“清潔校內大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示誠心的感謝！

同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的改變，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應當倍感傲慢和驕傲。

特殊是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，信任大家會有更深的感受。還記得08年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校內嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，從前雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在強壯成長；坑坑洼洼的`單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情安逸的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

今日，當我們走進校內，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情安逸；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片寧靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些改變，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生靠著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們簡單嗎？不簡單！假如沒有大家的敬業愛校，就不行能有寬敞光明，窗明幾凈的教室供我們學習；假如沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不行能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來；假如沒有大家的無私奉獻，就不行能有干凈清爽，綠樹蔥郁的校內讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校內、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，

樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

同學們，有漂亮的環境，才有漂亮的心情，才更有學習的熱忱，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一成天都在學校里，這里就是我們的其次個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校內大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應當自覺維護好身邊環境，在學習文化學問的同時，養成良好的衛生文明習慣。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校內的恒久干凈、整齊、漂亮。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們全部不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校內環境，讓她恒久整齊、美麗、安靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！

愛惜校內環境演講稿篇5

今日我講話的題目是《愛惜校內環境，美化校內生活》。

我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所漂亮的現代化、園林式校內。先后榮獲“江蘇省平安校內”、“常州市綠化達標單位”、“常州市生態園林單位”和“武進區綠色學校”等稱號。校內設施完善，功能齊全，教學區、生活區、運動區布局合理。校內有橋有水，充溢著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教化家說，環境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說，環境是保證我們學習走向勝利的必要條件。

老師、同學們，校內是我們學習工作的重要場所，校內環境的好壞干脆影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校內環境也是學校文明程度的重要標記，不僅關系到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素養。總體而言，我們的學生整體素養是好的，文明程度是高的，我們酷愛學校，愛惜校內，使校內設施長期保持完好，環境衛生整齊，得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校內環境也還存在一些不盡人意的地方：

一是校內內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道間總會留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，時常發覺有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或試驗桌時有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語；四是雪白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施時常有人為損壞。這些都與原本文明整齊、美麗漂亮的校內產生了極其嚴峻的不和諧。

假如說，校內的整體美要歸功于那些細心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那么上述的.那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為，就應當是我們同學們個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細微環節確定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人都應為校內的漂亮整齊多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，愛護環境衛生整齊；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛惜公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等。總之，愛惜校內環境，美化校內生活,須要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為打造更美校內，共同營造文明、整齊、優雅的校內環境吧！我信任，只要我們人人增加愛惜意識，個個摒棄不文明的一些陋俗，我們的校內環境肯定會變得更加漂亮，我們的校內生活肯定會變得更加美妙。

我的講話完了，感謝大家!

愛惜校內環境演講稿篇6

敬重的老師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《維護校內環境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：

據報道：有一個美國客商與我國某醫療器械廠確定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻