中醫學發言稿4篇學生們，大家晚上好！大伙兒感覺學習中醫吃不費勁呀？這里是否有同學們每日都六點醒來去晨讀，背內徑，讀中藥材的？你是否會煩悶如何雙眼看進來的物品一直從耳朵里溜出來，過沒一會兒就忘記了？是否感覺盡管觸碰中醫學一兩年了，自始至終沒能創建起中醫學的邏輯思維，把握中醫學的學習的方法？每一次考言式前拼了命把試題做得一字不漏，但考過以后又把專業知識統統歸還教師了？廣中醫考卷難度系數并不大，成績或是較為豐厚，臨陣磨槍也可以六十分萬萬歲。但是我覺得提示大伙兒一點，假如大伙兒未來想從業臨床醫學得話，那打好中醫基礎是肯定務必的！決不僅僅進行那張考卷就ok了，這但是事關一輩子的工作，關聯一條條硬生生的性命！今天我跟大伙兒共享的是“應用'中醫四診'學習培訓中醫基礎理論的體會心得”，期待能借此機會毛遂自薦，協助大伙兒尋找到自學中醫的興趣愛好和方式。學生們，大家都學過中基與立診吧？你將這些零碎雜亂無章的知識要點熟記了沒有？給各位看一份物品（ppt）這是我蹲了2個禮拜公共圖書館，吐司面包當晚飯，洶涌澎湃做出去的一份三十二頁的《中基知識掃描》一一一個一個敲上去的哦！那時候臨考做完這一份掃描儀，或是有點兒滿足感的。梳理案件線索，篩選關鍵，發掘含義，把中醫藥學商務大廈的框架粗略地構建起來。憑借一腔熱血和一身拼勁，考過中基，逐漸上中診，我也惦記著要下手梳理《中診知識掃描》，那般，到期終，當然也游刃有余成竹在胸。殊不知，一翻中診書，我也感覺好像每句全是關鍵，每一個點都應當銘記，并且確診關鍵點并不像陰陽五行五臟六腑經脈那般邏輯性認真細致，有必定的相互關系，得知一而推十。僅是“望色”一節，足夠要我跋前惠后踟躕不前。我瞎搞了好幾天，不僅不理出條理，反倒把自信心弄沒有了，還把人體累垮了。那一個禮拜天我也回家。有一個夜里，我與爸爸談談心到凌晨四點，我爸爸是我們二師兄，廣中醫78級學員。交談中最重要的內容就是他將當初自學中醫的工作經驗方式教授給我，將他從醫二十余年的體會心得和我共享。最要我驚嘆不已的恰好是他恰當地應用中醫四診闡釋學習培訓由淺入深，統籌協調的要點。大家都了解四診吧？對，四診法！最先，觸碰一門全新的課程，邁入一個全新升級的行業，我們要做的第一件事，是宏觀經濟地俯覽一一對課程特性，內容，特性有一個基本的掌握和掌握。就如同來啦一位患者，第一件事便是根據“望診”，掌握患者的精神風貌，總體狀況。看起來簡易的一步，則是下面全部確診全過程的一個基本。“望而知之此謂神”，如果我們能根據對文件目錄的訪問，對引言的細讀，便搞清楚這門課程內容的研究對象、范疇、關鍵，因其特性制訂學習的方法，往后面學習培訓便如掌控輕舟，游刃有余。貫徹落實到中診的學習培訓，根據“望”教材，了解中醫基礎理論由三一部分構成一一四診、八綱、辯證：四診為辯證獲得全方位而詳盡的信息內容，八綱是辯證的基本綱領具體指導，而辯證是四診的目地，也是藥方服藥的根據。掌握了這一主線任務，心里已了解，有很大的“不懼浮云遮望眼”的自信心。下面是循規蹈矩，一不漏地系統軟件接納專業知識，包含上課和去看書，這就等同于四診中的“聽”。應對盡管僅有一百來頁，但卻基本上譏珠，句句戳心精粹的中診書，假如不求甚解，便要深得書里精粹，并將其化作已有，那肯定是天馬行空。如同患者剛坐著，連主述也沒有，立即就問“醫師，你說我咋了？”我以前由于品嘗到做《中基掃描》的好處，便惦記著生搬硬套到中診學習中，超越了系統學習的環節就想要做匯總，這顯而易見是難以實現的。在點滴積累的全過程，不管心里是多少疑惑，道上是多少艱難，都需要相信“守得云開見月明”，先把所聞所見都通通扔進背簍里。這如同一個細心而又仔細地醫師，靜靜地聽著患者述說，從他病發原始，歷經演化，到現在的情況，期內歷經是多少跌宕起伏，還需要夾雜一些看起來混淆是非的主次信息內容。可是特別注意的是，在聆聽全過程中，醫師的腦殼必須快速地轉動，挑選能反映問題本質的關鍵環節，去其糟粕，去繁索簡，伴隨著信息內容把握量的擴大，清楚的條理終究會外露河面。這一全過程醫師最忌心煩氣躁，隨便地切斷患者，不經意中正確引導了患者的意愿，乃至欺詐患者給自己以偏概全的確診各吉果“作假證”。因此，切勿妄自對專業知識做選擇，尤其是根據說白了的模擬試題，只記憶力題中有的，不管不顧專業知識系統軟件的全面性，忽視了關鍵點上的關鍵環節，不僅做不到目牛無全，也是窺豹一斑。“聞診”結束，下面才算是接診一一有關鍵有到達站構建自身的邏輯思維管理體系，臨床醫學上就是逐漸依照辨診的原型進一步獲得信息。這如同臨考的沖刺復習，教材早已學好，背簍里塞滿了雜亂的關鍵點一一課文內容斑斑駁駁的畫線，書里一顆顆的手記，學過去了又忘掉的，新學的還沒有記錄下來的一一有一些驚慌，有一些茫然，還有一些躊躇。不必擔心，“專業知識掃描儀”該出場了！很有可能承擔周全的教師早已給你細心準備好一份備考關鍵，或是帥哥學姐有遺留下來之前的應考手冊。但這些終歸是他人的物品，還不可以成為你自己知識結構的一部分。把本書再從頭至尾過一遍，掌握了案件線索，找到專業知識間的相互關系，發覺掩藏的規律性，梳理邏輯性層級，挑選關鍵，作出一份詳細的專業知識掃描儀，這才真真正正你自己的物品，就是你對這門學科把握水平的真正體現。或許沒多久的未來，你難以避免地遺忘了某一知識要點，但你心里有數地閱覽“掃描儀”，當初深入的印像又記憶猶新一一人并不是存儲信息內容的設備，人是明白邏輯思維的高等動物。畢業后出來后，重要不取決于你記住了是多少百度一下便順手可獲得的信息內容，只是你靈巧的邏輯思維能力，精確的精準定位工作能力，全方位的統籌能力一一這種都有利于在第一時間尋找解決困難的最好方式！最終就是“切診”。從業臨床醫學工作中二十余載的爸爸表露，實際上到問完診，大約是啥證內心早已了解，切脈大量是進一步認證結果，也有發覺疏忽或不正確罷了。這又相匹配訓練和考言式一一檢測對專業知識的把握水平，有益于查缺補漏，健全改善。自己將“四診”做為戰略方針付諸于學習培訓實踐活動，的確獲益匪淺！確實，不論是期末考試或是期前考，中診解題我還游刃有余。暑假跟爸爸出醫院門診，望形、聽聲、接診、切脈，都一板一眼，維妙維肖。望、聞、問、切一一四診是中醫學上千年來長盛不衰沉積出來的精粹，如果我們把這類構思和聰慧轉移到學習上，不論是目前對中醫學基本知識的學習培訓，或是之后觸碰臨床醫學課程內容，乃至是終生學習的全過程，都有利于大家更迅速、更深層次、更全方位地把握專業知識，提高自己，真真正正保證事倍功半！不知道大伙兒聽完我的一席話是否有一點啟迪呢？堅信這里同學們毫無疑問有更強的學習的方法和工作經驗，十分熱烈歡迎與我溝通交流，因為我期待能獲得諸位大神的指導。謝謝你們！針灸科競聘上崗發言稿各位好！，我是來源于針灸科的。最先謝謝局領導干部和院領導干部為我給予這一自身展現的服務平臺，謝謝諸位朋友幫我這一交流學習的機遇。此次在衛計內舉辦全體人員競聘上崗，給大家員工一個公平公正，公布，公平市場競爭機遇，我本人十分適用那樣選拔任用優秀人才做法，并積極開展此次競選主題活動。我往往參與此次競選，一方面回應各個的規定，在衛計內推行全體人員競聘上崗，另一方面根據此次演說，鍛練自身的工作能力。呈現自身才氣，可以借此機會向各位同仁學習培訓。最先容許我簡單自我介紹一下自身歷經：我的名字叫韋陽，1966年出世，2020年44歲，高校大學本科畢業，現為中醫內科主治醫生。自己1987年至1992年就讀廣西省中醫藥大學，臨床醫學醫療專業。1992年7月畢業之后，分派到都陽中心衛生院，一直從業中醫學的臨床醫學工作中到今。此次競聘演講我關鍵闡述四個層面狀況：第一：是我技術專業的技術職稱。俗話講：磨刀不誤砍柴工，工欲善其事。中醫學就是我的技術專業，我來為我技術專業，獻上我青春年少。在高校時，勤求苦訓，博采眾長眾方，系統軟件的學了中醫學專業專業知識，這為我之后的臨床醫學奠定的牢靠的基本。如今我工作能夠獨擋一面，精通業務專，可以熟練地把握中醫藥學的專業知識在內外婦兒等科臨床醫學應用，熟練地把握痛疼中醫理療推拿按摩中醫針灸等各類臨床醫學專業技能。可以單獨解決我們在臨床醫學上常見疾病，多發疾病。針對風濕，膽肝，腸胃，腎炎，腰椎間盤突出，勁椎病，軟組織挫傷等病有較深入的診治經驗，尤其是運用銀質針醫治腰腿疼痛等疾病，患者對于我專業技術人員是令人滿意。能夠講有自身的優點與中醫學特點。我對自身專業能力給與75分。第二:是我一顆喜愛中醫學工作的紅心圖片，甘愿為中醫藥學工作做出貢獻。我認真工作，充斥著熱情，再加上十多年的診治經驗，使我工作中游刃有余，愛是最好的老師，由于我喜愛中醫學工作，十多年也沒有離去過我的崗位，由于我喜愛中醫學工作，因此持續鉆研業務專業知識，由于我喜愛中醫學工作，因此工作熱情不降，熱情長盛不衰。十多年至今，我還在針灸科工作，醫治上堅持不懈以中藥治療為主導，充足地運用中醫學特點與優點，單獨科學研究處理臨床醫學上各種各樣奇難雜證。為了更好地進一步提高我的工作能力，XX年到廣西省骨病醫院門診學習學習培訓，返回衛生站工作后進行中醫學康復醫學科，使大家衛生站痛疼恢復不斷發展，彌補了大家衛生站的空缺。造就了社會經濟效益與經濟收益。2020年7月又到廣西省瑞康醫院門診學習培訓鄉鎮衛生院中醫藥學臨床醫學適合專業技術培訓，豐富多彩和拓展了治療方法和方式。現階段，大家科工作人員增加，痛疼理療器械較為齊備，患者與業務流程時日漸增加，中醫學康復醫學科也是有日漸發展壯大。領導干部與人民群眾對我工作是令人滿意的。第三：是我個性化與眾不同的特性，可以擔任我的崗位。針對工作中，我積極主動，積極，膽大，規定自身從我做起，從從細著手，不粗心大意就醫，不匆匆片頭，積極擔負工作責任，不回絕，做好我做好本職工作。看待患者，像春季一樣的溫暖，了解患者的痛楚與規定，盡我的工作能力達到患者的醫治規定。針對上級部門，我聽從工作計劃。針對業務流程朋友，積極溝通交流和融洽，團結一致工作中。第四：我對針灸科的觀點與構想。中醫藥學如今也有很多異議，有擁戴的，有抵制的。抵制的，遠的有梁啟超，魯迅先生，郭沫若，近的打假英雄方舟子。一樣，有中醫界忠實護衛，例如廣州市中醫藥大學的鄧鐵濤專家教授，是中醫界鼻祖，近的有廣西省中醫藥大學的劉力紅專家教授，更近的有大家科覃理標老醫生。我還在這一領域算的中醫學的跟隨者，無論有什么異議，我全是對中醫學激情備至，并在工作上我用中醫學技術性痊愈患者后覺得開心。如今我科有四個人，大家都攜手并進，保衛大家中醫學自尊。大家會在爭得大量的患者來大家科醫治，進行大量的臨床醫學業務流程，特別是在痛疼，恢復，針灸理療，中醫針灸，小針刀這些層面進行工作中，創建有特點的中醫學痛疼部門，人無我有，人會有我優，充分發揮中醫藥學在臨床醫學上優點。去醫院領導成員的適用下，創建一個較為有經營規模的部門。綜合性以上，我覺得我競選針灸科員工是達標的，合格的。大家科覃理標老醫生，在針灸科努力四十多年，有豐富多彩的診治經驗，另外也為大家針灸科拓寬渠道，給大家這種又生延續性的發展趨勢自然環境，非常值得謝謝，他是最出色的。我科倆位年青小球員工作中勤奮，基本好，是大家科難能可貴人才隊伍，挑選她們是挑選中醫學的將來。我還在這一科算工作中了十多年，有臨床醫學工作經歷，算作骨干力量，“二鍋（哥）頭”。是我自信心領著年青人再次為針灸科拼搏。最終，我使用一個知名人士得話做為我演說的末尾：“給我一個支撐點，我能撬起全部地球上”謝謝你們。中醫醫院中層競聘演講稿尊重的諸位領導干部，各位同仁：各位好！！中層的競聘上崗主題活動為大家年青一輩給予了一個公平合理的競選機遇，是醫院優秀人才體制改革創新的一個重特大措施，很榮幸，得此機遇站在這兒參加中層崗的競聘上崗，感謝大家的適用與信賴，引薦我來為職位侯選人，今天我競職的職位是***，最先向諸位領導干部與同事們介紹一下自身的簡歷：我的名字叫xx，今年已經xx歲，漢族人，xx縣人，xx年7月畢業于xx衛生學校醫學類專業，畢業之后依次在勐庫華僑農場醫院門診、勐庫中心衛生院工作中，于xx年10月份調到縣中心醫院工作中。我于xx年得到醫師職稱，xx年根據了職業醫師職業資格考試，xx年5月順利根據了小兒科主治醫生職業資格考試，并于同一年在勐庫衛生站擔任了初級職稱。于xx年1月獲得了大理醫學院臨床醫學專業大專文憑。今天我參加競選的基本上標準是：第一、具備優良的思想政治素質和極強的責任心。我一直從業臨床醫學工作中，但我自始至終重視黨組織生活會，與朋友團結互助，持續提升本身思想政治素質和品德修養，積極主動態度端正，政治理念、思想觀念同中共中央維持高度一致，嚴格管理自身、不管碰到哪些艱難，哪些挫敗、都堅持不懈把工作中放到第一位，不辭辛勞，從來不斤斤計較個人利益，持續保持奮發向上、勤于思考，扎扎實實的精神面貌。第二、專業知識層面參與工作中19年至今我一直從業農村基層臨床醫學工作中，艱難的農村基層日常生活磨煉了我的信念。我在沒有終止過對業務流程的刻苦鉆研和學習培訓，在農村基層雖然是‘大雜會’，任何東西都做，但我更致力于內小兒科的學習培訓。工作上善于總結，謙虛向老前輩求教，xx年到臨滄市醫院門診學習過b超3個月，心電圖檢查一個月，xx年4至9月份在臨滄市舉行的鄉醫技術骨干培訓班培訓，xx年6月至10月參與了臨滄市村衛生室內小兒科醫生技術骨干培訓機構的學習培訓，不論是學習或者培訓學習，回醫院門診后我還可以積極的開展工作，對工作中勤勤懇懇，勤于思考業務流程專業技能，累積了豐富多彩的診治經驗，能嫻熟解決普外及內兒科常見病及多發疾病的醫治：可以嫻熟救治臨床醫學普遍的一些危重癥如：各種藥品及食物中毒事件的救治、雷擊打傷的救護、蜈蚣咬傷的解決。能嫻熟救治內小兒科普遍的危癥如：創傷性休克的救治、慢性慢性心衰的救護、小兒肺炎并心力衰竭，小孩高燒驚厥的救治這些。工作中至今無一切錯漏安全事故，獲得了本地普通百姓及朋友們的一致五星好評。xx年8月被入選為臨滄市針灸學會兒科學聯合會第一屆聯合會委員會。自然獲得之上的考試成績離不了醫院門診的塑造和老前輩的具體指導，在這里，我表明深深謝謝！此外，我十分喜愛自身的技術專業，我出生于鄉村，從小家境貧困，挑選這一崗位也是來源于我從小體質虛弱，說確實的，若不是我初中時教師的關注和愛惜，我也連初中升高中后常規體檢都差點兒參與不上，一想到這種我都是會十分打動！之前的事在這兒我不多提了。而實際上我已按年近四十歲的人，崗位的變化針對我的家人而言將是一切重新開始!我規定調回縣中心醫院工作中的目地主要是想讓自身專業能力獲得更強的磨煉和提升。期待可以盡己所能，為故鄉老百姓的身心健康盡一點綿薄之力！可以變成一名技術專業的內醫生一直是我的愿望。在加入縣中心醫院的好多個月的畤間里，在醫護人員少勞動量大的狀況下，我為了更好地可以盡早融入新的自然環境，基本上舍棄了全部的休息日，一直認真工作，迅速融入了內小兒科的臨床醫學工作中，推進了之前學過的醫學常識，也學得了許多新的專業知識，寬闊了見識。另外在科室主任關注和用心具體指導下要我迅速把握了內小兒科普遍危癥的救治解決標準，如：新生兒窒息的再生、糖尿病患者感染性休克、亞急性上消化道內出血、亞急性心肌梗塞、心源性休克、亞急性左心衰竭、腦溢血這些病癥的搶救流程。自然，獲得這種考試成績也是離不了朋友們的協助的，在這里，我想對楊負責人及其協助我的朋友們表明深深地的謝謝！尊重的諸位評審團，剛變換了崗位，我明白我需要向老前輩們學習培訓的物品還好多好多，但我堅信只需根據自身持續的勤奮就一定能行！也期待大伙兒可以相信自己的工作能力！假如我此次競選可以取得成功得話，那麼，我可能在新的崗位上更為認真工作，決不會錯過大家所賞賜我的這一票!我可能用心執行主治醫生應當執行的崗位職責，緊密配合醫院門診領導干部及科室主任做好臨床醫學工作中，可是假如此次競選確實失敗了，那麼，我堅信我依舊可以接受現實，由于，終究是起始點不一樣，在大專層面我需要更為認真學習。最終，要我再度謝謝諸位領導干部幫我此次難能可貴的競選機遇，謝謝諸位評審團和這里的全部盆友對于我的適用和激勵，不管我的競選是不是取得成功，我都要向諸位領導干部、評審團和這里的小伙伴們表明深深地的感激！縣中華民族中醫院院長競聘演講稿伴隨著醫療服務深化改革的逐步推進，在縣委會政府部門的十分重視下，在上級領導行政部門主管機構的用心籌備下，縣中醫院院長競聘上崗的各項任務穩步推進，作為一名醫務工作者，我懷著滿懷的激情，滿懷對工作的固執追求完美的堅定信念，參與此次縣中醫院院長職位的競選。成功與失敗并不重要，關鍵的是希望根據這競選提高本身素養，鍛練本身工作能力，進而為將來的工作中奠定優良的基本。我在三個層面向諸位領導干部、權威專家、評審團來論述我的競聘理由。一是自身推薦，二是工作目標及對策，三是對競選各吉果的了解。一、 最先自身推薦。自己叫競聘演講稿，今年已經37歲，大專文憑。1994年畢業于云南大理衛生職業學校（后根據成考函授得到大專學歷），學過技術專業為疾病防治操縱，同一年參與工作中，工作年限16年。XX年迄今出任縣疾病控制中心辦公室副主任。XX年獲得負責人醫生職稱。進到疾病控制中心領導成員至今，在相互配合好主要領導搞好疾病控制中心工作中的全過程中，顧大局，胸懷大局。自己選準部位，甘做龍套，從來不反客為主，保證既積極又不濫用權力足球越位，做好領導成員的團結一致。工作上謙虛向主要領導學習培訓，向眾多機關人員學習培訓，另外獲得了市疾控中心領導干部，縣衛生部門領導干部及同事的全力協助，使本身的專業能力，業務水平，管理能力擁有很大提升。我喜愛醫務工作，對醫務工作充斥著熱情。我自信心自身無論是從協調工作工作能力或是從技術專業素養層面早已基本上具有了主持人縣中醫醫院全方位工作中的標準。所以我加倍愛惜此次難能可貴的機會來突破自我，自我完善。雖然前不久一直在細些村民委員會下基層，很苦非常累。但我一直在為參與此次競選提前準備著，思索著。二、 領導干部、機構、進行縣中醫醫院工作中的構思及對策.工作目標是：在匯總消化吸收前中醫醫院工作中成功案例的基本上，院領導干部以身作則，作出榜樣，領著正確引導我院機關人員推進愛院觀念，產生團結一致往上的醫德醫風；堅持不懈中醫學為主導，中西醫結合有機結合，融合縣區內的中草藥材資源，產生以中醫醫院為行為主體，個人醫者為填補的中醫醫院工作中新機遇；歷經長期性不懈的努力完成醫療水平精湛，職業道德崇高，關懷患者，甘于奉獻，服務到位，大眾滿意的縣中醫醫院工作中新品牌形象。具體辦法是：（一） 統一思想，產生的共識。根據與醫院門診機關人員的溝通交流、深交、交心，對縣中華民族中醫醫院的院情開展詳細分析，進一步確立、健全縣中華民族中醫醫院在貫徹落實黨和政府環境衛生、中醫藥學工作中政策方針、法律法規、政策法規中的主要職責，把每日任務解決到相對應部門，使我院機關人員真真正正保證統一思想，統一認識，統一行動。（二） 在行政部門的硬管理方法中求提升，完成領導