五年級上冊數學教案-8-6釘子板上的多邊形｜蘇教版_第1頁
五年級上冊數學教案-8-6釘子板上的多邊形｜蘇教版_第2頁
五年級上冊數學教案-8-6釘子板上的多邊形｜蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級上冊數學教案-8-6釘子板上的多邊形｜蘇教版一、教學目標：能識別和命名四邊形、五邊形、六邊形等多邊形；能通過使用釘子板制作多邊形；能夠理解多邊形內角和公式；能夠進行多邊形內角和測量。二、教學內容：本堂課的教學內容為釘子板上的多邊形，主要涉及以下內容：多邊形的概念；多邊形的命名；釘子板上的多邊形制作；多邊形內角和的概念；多邊形內角和公式；多邊形內角和測量。三、教學重難點：重點：多邊形的識別和命名；釘子板上的多邊形制作；多邊形內角和公式的掌握。難點：多邊形內角和公式的理解和應用；釘子板上的多邊形制作時，對釘子、線和圖形的控制。四、教學過程：1.導入（5分鐘）講師先通過PPT或黑板，展示一些常見的多邊形的圖形，包括四邊形、五邊形、六邊形等。講師提問：你們能夠命名并識別這些圖形嗎？2.講授（15分鐘）講師首先介紹多邊形的定義和概念，引導學生理解多邊形的內部結構和特點；講師再次提醒學生四邊形、五邊形、六邊形等各類多邊形的名稱；講師通過示范，教學釘子板上的多邊形制作方法；講師結合圖示，介紹多邊形內角和公式；講師指導學生進行多邊形內角和的測量。3.練習（20分鐘）學生進行對釘子板上多邊形的制作練習，依照教師示范，利用釘子、線和符合要求的規則制作幾種多邊形。班級進行多邊形內角和計算小組比賽，以小組為單位，利用給出的圖形計算多邊形內角和，并按照要求畫出相應的多邊形。4.總結（10分鐘）講師簡要回顧本堂課的教學重點和難點；講師總結多邊形內角和的計算方法；講師布置一定量的課后練習作業。五、教學評價：學生能夠正確命名和識別四邊形、五邊形、六邊形等多邊形；學生能夠熟練地利用釘子板、線條和規則制作各類多邊形；學生能夠正確地計算多邊形內角和，并能夠進行相關的實踐測量；學生能夠能夠在班級內參加小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論