六年級上冊數學導學案－第1單元 3　欣賞與設計｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊數學導學案－第1單元3欣賞與設計｜北師大版1.導學目標通過本單元學習，希望同學們能夠：了解藝術和設計的關系；學會通過數學的方法進行設計、欣賞和創造。2.導學內容本單元的學習內容主要包括以下兩個方面：藝術與設計：介紹藝術和設計的概念，并探究二者之間的關系；數學與設計：以三維造型為例，學習數學與設計的關系，并學會通過數學的方法進行設計。3.學習重點本單元學習的主要重點有：了解藝術和設計的概念；掌握數學與設計的基本聯系；學會通過數學的方法進行設計和欣賞。4.學習難點本單元學習的難點有：如何理解藝術與設計的關系；如何運用數學的方法進行設計。5.學習方法本單元的學習方法主要包括：理論與實踐相結合；個人思考與交流討論相結合；觀察與實驗相結合。6.學習時間本單元的學習時間為4周。7.學習步驟第一周：藝術與設計學習目標：了解藝術和設計的概念，掌握二者之間的關系。課前預習了解藝術和設計的概念。探究藝術和設計的區別與聯系。課堂學習同學們聽取老師介紹藝術和設計的概念；通過經典作品欣賞，探究藝術和設計的關系；小組交流討論，分享個人見解。作業完成課堂筆記；分享小組討論結果。第二周：數學與設計學習目標：以三維造型為例，學習數學與設計的關系，并學會通過數學的方法進行設計。課前預習了解三維造型的設計方法；探究數學與三維造型的關系。課堂學習同學們聽取老師介紹三維造型的設計方法及數學與三維造型的關系；學習通過數學的方法進行三維造型的設計；進行實踐操作，并交流討論。作業完成課堂筆記；完成三維造型的設計作品。第三周：數學與欣賞學習目標：了解數學在藝術、音樂、建筑等領域的應用，學會通過數學的方法進行欣賞。課前預習了解數學在藝術、音樂、建筑等領域的應用；了解數學在仿生學中的應用。課堂學習同學們聽取老師介紹數學在藝術、音樂、建筑等領域的應用；通過欣賞經典作品，探究數學在藝術中的應用；進行個人設計，運用數學的方法進行創作。作業完成課堂筆記；完成個人設計作品。第四周：綜合訓練學習目標：鞏固本單元學習成果，進行綜合訓練。課前預習復習本單元的學習內容。課堂學習進行隨堂測試，檢驗學生對本單元內容的掌握情況；進行綜合訓練，鞏固學生的學習成果。作業完成課堂筆記；完成綜合訓練作業。8.總結通過本單元的學習，同學們不僅學會了藝術與設計的關系，還掌握了數學與設計的基本聯系，學會了通過數學的方法進行設計和欣賞。這些知

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