開(kāi)學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案范文5篇（）

一、主題名稱(chēng)：

悟校訓(xùn)

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)不同形式，不同層次得解讀校訓(xùn)，感悟校訓(xùn)，同學(xué)們能夠在新學(xué)期伊始，在“包涵堅(jiān)強(qiáng)德佳學(xué)優(yōu)安康歡樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”的引領(lǐng)之下，帶著這份感悟，開(kāi)頭新的高中征程。

三、活動(dòng)形式：

采訪(fǎng)校內(nèi)教師及領(lǐng)導(dǎo)，觀(guān)看影片，說(shuō)評(píng)書(shū)

四、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)白：教師，同學(xué)們，大家好!校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，表達(dá)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，也是教書(shū)育人的目標(biāo)和方向，許多國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)校，都有自己獨(dú)具特色的校訓(xùn)，鼓勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。剛進(jìn)教室，想必同學(xué)們都留意到了講臺(tái)上方的16個(gè)字——“包涵堅(jiān)強(qiáng)德佳學(xué)優(yōu)安康歡樂(lè)國(guó)際領(lǐng)先”，接下來(lái)，有請(qǐng)班委為大家解讀校訓(xùn)!

第一環(huán)節(jié)：解讀“包涵堅(jiān)強(qiáng)”。采訪(fǎng)了張__校長(zhǎng)，楊x教師，張__教師對(duì)“包涵堅(jiān)強(qiáng)”的理解和看法。

其次環(huán)節(jié)：評(píng)書(shū)——解讀“德佳學(xué)優(yōu)”

第三環(huán)節(jié)：用力克胡哲的一生來(lái)詮釋“安康歡樂(lè)”的含義，同時(shí)，雷校長(zhǎng)也對(duì)這一詞別有一番解讀。

第四環(huán)節(jié)：給出國(guó)際前200名學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué)，怎樣做到國(guó)際領(lǐng)先

活動(dòng)完畢，請(qǐng)班主任講話(huà)。

感想：

9月1日是開(kāi)課的第一天，“解讀校訓(xùn)”這一班會(huì)活動(dòng)在各班也如火如荼地綻開(kāi)了，我班自然也不例外。作為新高一開(kāi)學(xué)的第一堂班會(huì)課，經(jīng)過(guò)班委們的細(xì)心預(yù)備，最終呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前的確實(shí)是一堂豐富多彩的班會(huì)課。無(wú)論是對(duì)校長(zhǎng)，教師們的采訪(fǎng)，還是精彩絕倫的評(píng)書(shū)，都讓大家度過(guò)了一堂歡快而收獲頗多的課堂。

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校前進(jìn)和努力的目標(biāo)，它表達(dá)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，而解讀校訓(xùn)，我想，也是一名高一新生應(yīng)當(dāng)去做的。雷校長(zhǎng)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一首歌，唱響了人生的旋律，我想說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一朵花，將盛開(kāi)在絕處逢生的陡崖間。古代的司馬遷用他的行動(dòng)為后人詮釋了什么叫作不屈不撓，而我們，是國(guó)家的盼望，堅(jiān)強(qiáng)是我們必修的一課。

讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑⑿Ｓ?xùn)牢記在心，成為一個(gè)合格的__人，做一個(gè)真正的有用的人!

開(kāi)學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案優(yōu)秀范文2

一、活動(dòng)時(shí)間：

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二活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語(yǔ)文教師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。

2、讓學(xué)生熟悉到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹(shù)立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

三、活動(dòng)班級(jí)：

x學(xué)校四(1)班

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)生提前預(yù)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2、美國(guó)納爾遜中學(xué)?；展适?。

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂(lè)和視頻。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話(huà)題。

2、為什么要學(xué)習(xí)?

3、如何歡樂(lè)得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂(lè)學(xué)的含義，依據(jù)班級(jí)狀況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

7、延長(zhǎng)：校訓(xùn)中的感恩、安康、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思索。

8、齊背誦校訓(xùn)，完畢活動(dòng)。

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教育目的：

1、堅(jiān)固樹(shù)立”安全第一”思想，時(shí)刻把安全記心頭。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

教育資料：

一、學(xué)生安全治理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按教師要求正確進(jìn)展或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)學(xué)校，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社教學(xué)反思。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任教師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立”安全第一”思想，安康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹(shù)立”安全第一”的思想，把握必要的安全常識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)本事;

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情景，要聽(tīng)從教師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定

1、乘車(chē)學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，禮貌乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);

3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的治理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;

6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;

7、乘車(chē)學(xué)生必需聽(tīng)從跟車(chē)教師和小隊(duì)長(zhǎng)的治理，聽(tīng)從指揮;

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一、教學(xué)資料

學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二、教學(xué)目標(biāo)

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及留意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中留意學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并消失危急的情景下愛(ài)護(hù)自我。

三、教學(xué)過(guò)程

小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生爭(zhēng)論：作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、團(tuán)體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全……

3、下頭就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才叫留意安全。

溝通安全留意事項(xiàng)：

(一)人身安全

在校安全問(wèn)題

1、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。

放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家不耽誤，不得隨便在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請(qǐng)假手續(xù)，不任憑、無(wú)故缺課，不曠課。

2、課間紀(jì)律：課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。

3、不去危急場(chǎng)所，專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

4、上學(xué)不帶危急用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品，必需嚴(yán)格根據(jù)要求使用。

5、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞開(kāi)工具，以免誤傷他人;

6、不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器……

(二)校外安全問(wèn)題

1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長(zhǎng)打招呼。

2、不去危急場(chǎng)所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人制止入內(nèi)的場(chǎng)所。

4、不與生疏人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的生疏人要提高警覺(jué)，不要輕易信任生疏人。

(三)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買(mǎi)校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。

(四)交通安全

1、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

②團(tuán)體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越公路，要走斑馬線(xiàn)。

④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過(guò)”。

⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車(chē)安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

①不在人行道上騎車(chē)，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀(guān)看或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀(guān)看并打手勢(shì)。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車(chē)不打鬧，不追趕。

⑥騎車(chē)不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

(五)防火自護(hù)、自救安全教育

談話(huà)導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷。愛(ài)惜。好像并不存在什么危急。可是。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和細(xì)心對(duì)待。否則。很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。釀成事故。下頭就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。所以。我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

(1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

2、我們的做法：

A、特別是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的，必需要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，必需要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情景造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，必需要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停頓使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)掉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機(jī)。

(6)發(fā)覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

(7)發(fā)覺(jué)有老化爆皮的電線(xiàn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。

3、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

4、細(xì)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

開(kāi)學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案優(yōu)秀范文5

一、活動(dòng)背景

聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1981年通過(guò)決議，將每年9月的第三個(gè)星期二聯(lián)大開(kāi)幕的日子定為國(guó)際和平日。自國(guó)際和平日設(shè)立以來(lái)，全世界的政府和非政府機(jī)構(gòu)、民間社會(huì)和宗教團(tuán)體紛紛進(jìn)行各種活動(dòng)紀(jì)念國(guó)際和平日。然而目前在全世界范圍內(nèi)，戰(zhàn)斗、恐懼攻擊、地區(qū)沖突等多種形式的暴力敵對(duì)活動(dòng)依舊存在，人類(lèi)實(shí)現(xiàn)真正和平的抱負(fù)任重而道遠(yuǎn)。為了呼吁更多的人維護(hù)和平，特在我校舉辦國(guó)際和平日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的和平主義精神。

二、活動(dòng)主題

和平世界、和諧生活

三、活動(dòng)意義

宣傳國(guó)際和平精神，通過(guò)活動(dòng)來(lái)加深同學(xué)們對(duì)維護(hù)世界和平的熟悉和責(zé)任感，讓同學(xué)們感受到世界和平需要依靠大家共同來(lái)維護(hù)，人人都應(yīng)為世界和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛(ài)好和平