幼兒園工作規程心得三篇點擊查看更多：學習幼兒園工作規程心得體會

幼兒園工作規程心得1

通過學習《幼兒園工作規程》的仔細學習，讓我感悟很深，受益許多。我對幼兒園工作和教育方面的熟悉上有了進一步的熟悉和改觀。我認為做為一名幼兒園教師，仔細學習《幼兒園工作規程》很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學治理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼兒園“是根底教育的有機組成局部，是學校教育制度的根底階段”。仔細學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培育良好的生活習慣。進展幼兒智力，培育興趣和求知欲，和初步的動手力量。萌發愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受和表現美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做預備，也為幼兒的一生安康進展打根底。仔細學習《規程》能夠讓自己在進展園內各項工作時的確做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應當以嬉戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，歡樂中成長，這點也是《規程》中表達的。《規程》提出嬉戲是幼兒的根本活動，幼兒園應當以嬉戲為根本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白必需徹底轉變原先學習的小學教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動特別豐富多彩，孩子們在開心的嬉戲中進展著社會性和自己的才智.興趣是勝利之母，我覺得應當從幼兒的興趣動身，一步步引導幼兒去學習。《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經

驗動身，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參加活動，供應選擇和制造的時機;教育要關注個別差異，滿意進展中的不同需要參加狀況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去開掘，依據不同的特點制定不同的目標。我們為幼兒布置科學的學習生活環境，供應幼兒認知進展所需的材料，特殊強調人際關系、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明白方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生供應了獵取學問的方式和渠道，但僅僅讓學生把握學問遠不是教育的目的，教育的抱負在于將一個孩子的學問轉為才智，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起安康的價值理念和健全的人格。

在敬重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的寵愛，敬重。就必需先要學會敬重、信任孩子。教師都應當以全面的眼光來對待每一位孩子，發揚幼兒的特長。同時幼兒園教師還應當依據幼兒的年齡特點用進展的眼光對待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中在吸取其他教師的特長上，還要學會創新，從而提高自身的教研力量。對于教育所遵循的進展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得《幼兒園工作規程》這本書是全部幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒園工作規程心得2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書是人生中最重要的導師，帶給人類無窮的才智，給人以啟發，它是我的良師益友。是我生活、學習中不行缺少的朋友，本學期學校組織我們學習了《幼兒園工作規程》，通過學習不僅填充了我的缺乏之處，也讓我學會了自我反思。《規章》總則中明確指出“幼兒教育是根底教育的重要局部，是終身教育的奠定階段”我國根底教育正在進展一場根本性的改革，隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，根底教的功能正在被重新定義，我們必需依據新的根底教育理念來調整幼兒教育價值取向，在社會和教育的整體構造中，正確而糊涂的把握幼教的實踐方向。依據新的根底教育理念來端詳和反思自己的工作，自覺地標準自己教育行為，理性的構建自己的教育觀念。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人無視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其進展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人細心照相照看和愛護的時期,然而又是其自理,獨立的需要日益增長的時期。為此規程中指出教師的責任更加的重大。它需要教師對生合的喜愛珍惜和敬畏對生命規律和生命潛力的熟悉，理解和敬重對生命早期才智的敏感，心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒教師必需進展上與幼兒生命特性相結適宜應的教育，讓幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。

我認為做為一名幼兒園教師，先要學會敬重、信任孩子的思想。

教師都應當以全面的眼光來對待每一位幼兒，發揚幼兒的特長。要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中學會創新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規程》是全部幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園教育工指引了方向。通過學習《規程》，在工作中要做到心中有數，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學習，把《規程》精神逐步落實到自己的工作中去。《幼兒園工作規程》是我們一生學習的重要源泉，它值得我們珍視一生，它就像一面鏡子一樣隨時照亮著我們，是我們進步的一個重要方向。只有學習好它，才能在各方面取得更大的進步。

幼兒園工作規程心得3

我認為做為一名幼兒園教師，仔細學習《幼兒園工作規程》是很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學治理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼兒園“是根底教育的有機組成局部，是學校教育制度的根底階段”。仔細學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質，培育良好的生活習慣。進展幼兒智力，培育興趣和求知欲，和初步的動手力量。萌發愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受和表現美的情趣和力量等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學做預備，也為幼兒的一生安康進展打根底。

仔細學習《規程》能夠讓自己在進展園內各項工作時的確做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應當以嬉戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，歡樂中成長，這點也是《規程》中表達的。《規程》提出嬉戲是幼兒的根本活動，幼兒園應當以嬉戲為根本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白必需徹底轉變原先學習的小學教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動特別豐富多彩，孩子們在開心的嬉戲中進展著社會性和自己的才智。

興趣是勝利之母，我覺得應當從幼兒的興趣動身，一步步引導幼兒去學習。《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活閱歷動身，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參加活動，供應選擇和制造的時機;教育要關注個別差異，滿意進展中的不同需要參加狀況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去開掘，依據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創設與教育進展相適應的良好環境。我們為幼兒布置科學的學習生活環境，供應幼兒認知進展所需的材料，特殊強調人際關系、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明白方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生供應了獵取學問的方式和渠道，但僅僅讓學生把握學問遠不是教育的目的，教育的抱負在于將一個孩子的學問轉為才智，推動他們去體驗人生去關注了解社會，從而構建起安康的價值理念和健全的人格。

在敬重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的寵愛，敬重。就必需先要學會敬重、信任孩子。教師都應當以全