教師工作述職報告14篇教師工作述職報告篇1

今年我擔任九年級1、2班的化學教學工作，化學是九年級新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生把握有關的化學基礎學問和基本技能，引導學生能具備將來探究化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必需具備肯定的學問基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。

本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習心情不高，有肯定的畏難和依靠心理.教學任務相當艱難，為了更好地完本錢學期的教學任務，我制定并在實際教學中即使依據狀況進行有效調整，現將工作總結如下。

1、調動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。〞在教學實踐中，我很留意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊學問連接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得學問。

在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎學問上。

2、發揮化學試驗的作用。

化學學科有它自身的優勢——化學試驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我仔細組織好試驗教學，在演示試驗中，引導學生學會觀看試驗現象，學會在試驗中觀看和思索，引導學生了解現象與物質的本質及其改變的規律;結合教材內容，組織學生進行相關的試驗探究，讓學生通過親身的探究性試驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用試驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的'能力。、

例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質;探究二氧化碳的制取和性質，支配學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒狀況;學生在輕松開心的氣氛中感受了科學學問的魅力。

3、努力做好復習總結工作。

初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本學問和基本技能;另一方面，學生的應變能力肯定要強。因此必需扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，對于重點學問和學問點繁雜的章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業基本上做到全收和準時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐煩細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

4、缺乏及努力方向。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴峻，對學生在把握學問上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節狀況，對學習不能準時學有所得，就會漸漸出現成果滑落的現象。由于一些事實上的緣由，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信念和信任，對學生要既要鼓舞也要鞭策。

教師工作述職報告篇2

敬重的領導、老師們：

大家好！

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、主動學習，提升業務水平。

１.學期初，我主動參與語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

２.利用網絡，加強學習。我常常到專家、名師、名班主任和身邊的典范老師學習。學習博客、網站上關于語文教學和班級管理的相關學問與閱歷。比方作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會常常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，特別有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創新

１.主動引導學生多讀書，讀好書。我采納師生共讀的方式，激發孩子們的讀書興趣，鼓舞孩子們廣泛閱讀，營造深厚的班級書香氣氛。我班孩子自從暑假至今，已經有１５人讀書達８本以上，最多到達１８本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班４０人，其中１５人閱讀量達１００萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀狀況記錄等方式評選出１５名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了主動的影響作用。書中主人公的和善、奮進、主動樂觀，以及書中好玩的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜愛上了閱讀。

２.鼓舞孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓舞孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現了很多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本事，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優勢，自己寫作文也主動了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現最為突出。

三、班級管理有成效

１.我采納責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛生區連續三周得到了總分的`好成果。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛生區取得總分的好成果，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微缺乏道的成果是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實表達。

２.努力創建團結和諧、努力奮進的班集體。

〔１〕通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生〞，優化“優等生〞，使每個層次的學生均得到肯定程度的提高。

〔２〕記錄孩子成長歷程。我適時地將學生美好歡樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節目排練時，歡樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中歡樂游戲等美好時刻。然后，將其發至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

〔３〕創新學生評價機制。學期末評選優秀生，以前多是采納老師推舉，學生投票選舉出優秀生，當然也有時會依據學生的表現，讀學生進行印象評價，有班主任確定優秀生名單。這次，實行的是首先由個人或他人進行優點展示、伙伴推舉，然后投票評選。這樣使評價環節成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

〔４〕班級管理成果較好。成果１：學期初，我班在學校組織的規范學習行為活動中獲得優異成果。成果２：元旦時，孩子們自己組織的節目《日不落》獲得優異成果。成果３：衛生成果好轉。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出珍貴意見或建議

教師工作述職報告篇3

轉瞬一個學期的教育教學工作就要過去了，在這一學期里，作為體育教師我仔細學習“新的課程標準〞的精神實質，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，仔細備課、刻苦鉆研教材、的確上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培育了學生德、智、體全面進展的好風習，進一步提高了體育課教學質量，調動了學生學體育、愛體育的主動性、推動了我校的體育活動的進展，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也轉變了我校體育課的教學過程。

一、指導思想

堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創新意識，深化教育教學改革，提高自身的業務素養和體育教學質量，多向上一級學校輸運優秀人才而不懈努力。

二、基本內容及工作重點

1、學習《新的課程標準》和先進的教育教學理論，用人才觀、質量觀、學生觀去分析已經陳舊教學模式，轉變和探討新的教學思路，力圖轉變學生的`學習方式，引導學生主動參加、樂于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學生的各項運動能力。

2、本著學生的興趣、需要、情感和獨特，通過學生親身體驗，參加活動，自主學習，促進學生的獨特進展。

3、鼓舞學生在“玩中學〞、“做中學〞提倡學生自主“創意〞、設計“聰慧玩〞的方案，提倡學生共同游戲，把“玩〞作為教育的一種形式和手段，培育學生的創新精神和實踐能力。

三、課堂教學方面

課堂教學是教師向學生傳播學問的主要途徑，搞好課堂教學是我們的神圣職責。體育教學也是同樣，首先要向閱歷豐富的教師學習，實行別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學能力，并把握住教材的重點，難點，關建，易犯錯誤等，進行策化，奇妙的按排所學的內容，為了動作的精確性、課前仔細練習了每一個示范動作，使學生能得到正確的仿照和學習。并結合學校體育工作計劃，抓住學生求知的迫切心理、準時而精確地講授有關內容。

四、在備課與業務進修方面

本學期本人能夠仔細備課，堅持無備課不上堂的原則，并把“新的課程標準〞的實質要求貫穿在教學和備課之中，準時的學習報刊、雜志、來提高和補充自己的業務水平。例如：在田徑課教學中，只靠教材的學問是不夠的，我翻閱了不少有關資料，把握了跑、跳、投的各種動作，先利用多媒體教學再讓學生實踐，大大提高了課堂教學效率。在學校布置的各項練功材料的完成中，能準時仔細的做好政治、業務、聽課筆記的學習。

總之，本學期的成果是值得確定的，但也存在著缺乏之處。所以，以后，應更加努力的去學習和探究。

教師工作述職報告篇4

xxx：a

我是心懷著對教育的夢想到xx學校任職的，我心中常常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在xx學校工作的兩年多來我特別美好，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的學問、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對將來有用的東西，我的心中充滿歡樂。

剛過去的一年對xx學校來說非同尋常。這一年，我們有特別難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區乃至上海市知名的品牌學校，那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期盼，而且，我們可能連學校將來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學生來源質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀心情和充分的自信中，xx學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學校，市委、市政府、市政協、市教委、區政府、區教育局領導先后親臨我校指導工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區縣和兄弟學校教育代表團達47批。我校由一所被兄弟學校憐憫的.學校一變為關注和爭議的對象，成為令很多名校恐懼的競爭對手。一年中我校師生共獲各類市區級獎項308人次，共213項，學校所獲榮譽的數量和級別為辦校以來之最。初三畢業年級完成預定的升學指標，小學一年級完成招生任務，生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達78。66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學校很滿意和較滿意率達97。56%。今年暑期學?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學設施改造，進一步為師生提供良好的環境。今年也是我校創收最好的一年，學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288。60元，含學校承當的四金1298654。82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發行，我校還將承當三十二冊的一課一練編撰任務，估計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面鍛煉和培育了我校教師的命題能力，為這些教師成為xx學校引以為豪的名師創造了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現財政贏余，為明年學校進一步振興進展創造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進行了督導檢查，被評為優秀，全區共l2所學校被評為優秀。今年12月初，我校正式被區教育局認定為重點扶持的初中，將在將來三年內受到政府給予的特別優惠政策，姚宗強副區長親自聯系我校。我信任，我校有正確的辦學理念和戰略決策，有全體教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，xx學?？隙ㄓ忻烂畹膶恚隙艹蔀樯虾Ｃ??？偨Y一年來取得的成果，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主進展道路，確保學校的可持續進展〞。

我們做的三件事分別是：

一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰略選擇，我們的戰略選擇是200l學年度的管理與合作年，20O2學年度的學習與服務年，20xx學年度的質量與創新年。在管理合作年中，我們初步建構了教育服務誠信體系，這一體系包含四個內容，1是作出質量承諾，2是制定質量管理制度，3是改革質量管理部門，4是建設校內人才市場。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結協作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校勝利地完成合并任務，并勝利地管理了64個班級，為今后其他學校的“關停并轉〞樹立了典范。今年下半年的學習與服務年，是我校圍繞為每個孩子創造美妙將來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年，估計這一年中，將發生很多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必定的過程，我期望通過這一年的學習與爭辯，我校將形成教育服務觀念，為下一學年的質量與創新年打下思想基礎。二是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業進展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步轉變了學校管理方式，我信任，經過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式肯定會在xx學校形成。三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的學問世界，向善的人際世界，美妙的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，或許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。我們努力在做的三件事，已帶動了學校可持續進展，我想xx學校的崛起將不是偶然的，而是長久的。

為了有效地帶著這所學校成向勝利，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，假如是一個職業，我必需具備這個職業所需要的一切素養，我必需有更多的學問和能力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我幾乎不參與各種各樣的應景的應酬活動，放棄了很多休息的時間。

3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，假如我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮羞辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，假如我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長期。因此，我將發覺問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

4、我立志為學校振興長期工作。校內外總有些人出于好意猜想我將要離開xx學校，雖然不會一輩子留在這里，我把我離開xx學校的時間設定為：

1、我已親眼目睹了這所學校成為名校，而且真正進入良性循環，地位不行動搖。

2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜愛新事物，我也喜愛新事物。

3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我常常犯錯誤，因為我喜愛挑戰權威挑戰很多司空見慣的東西，喜愛冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法諒解的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，假如我的所做所為不符合學校利益，我應當對自己的行為負責，應當付出代價。我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。

此致

敬禮！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

教師工作述職報告篇5

一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體〞，“以培育學生主動進展〞為中心的教學思想，重視學生的獨特進展，重視激發學生的創造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作，現將一學期的工作做如下匯報：

一、思想政治方面：

作為一名老師，特殊是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。一年以來，我服從學校的工作支配，協作領導和老師們做應當做的工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校組織的關心下，同事們的'幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、虛心學習

作為一名教師，教學中會遇到很多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀看，來自于勤奮地學習、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認自我。教學中我不斷向老教師學習，吸取閱歷，不斷進取。

三、合作意識

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持，使得預定順利進行。

四、教學工作方面：

在平常的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已把握的學問出發，仔細備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業學問與技能。在教學過程中重視培育學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。

五、本學期的主要成果：

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我帶隊參與四川省青少年排球冠軍賽的競賽中，總分獲得了第二名的好成果，取得這樣的成果是離不開老師和同學的努力，期望在今后的競賽中，能多為學校爭光。

一學年以來，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對教師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做一名優秀的人民教師。

教師工作述職報告篇6

一學年來，本人喜愛教育事業，服從學校安排，對學生實施全面素養教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素養的教育。

一、加強思德教育，培育好的班風。

加強學生的思想品德教育，使學生全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素養。學生零錢多，喜愛買零食，吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，仔細地組織學生開展“新學年新準備〞、“我為集體做奉獻〞、“家鄉的改變〞、“愛祖國，勤奮學習〞、“跟奶奶比童年〞等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今日的美好生活來之不易，教育他們要珍惜今日的美好生活，激發學生的學習主動性，提高了學生的自信念和競爭意識。并用“小學生首則〞、“日常行為規范〞嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素養，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比〞，提高競爭意識。

在班級管理中，一些老師往往期望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的主動性。實施素養教育首要問是面向全體學生，使每個學生的'素養都得到提高。班主任必需關注班中的每一名學生，調動他們的主動性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名一直低于九十分的優秀學生只得七十五分，而另一名一直不超過六十分的學生卻只得七十分，那么，誰更值得贊揚？基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比〞的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素養，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實上也存在同學之間的互相競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因此，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

教師工作述職報告篇7

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養能力等各方面都進步、提高了很多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，喜愛社會主義，關懷我國社會主義現代化的...

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養能力等各方面都進步、提高了很多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，喜愛社會主義，關懷我國社會主義現代化的建設大業，關懷國家大事，關懷世界大事；喜愛黨的教育事業，關懷、喜愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談談一學年來本人在各方面的表現狀況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成果和效果，得到了學校領導的確定和同事們的贊揚。

1、協作學校德育部門，大力抓好學生思品德為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的`農村孩子，學生素養、家長素養相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的改變，學校德育工作比以前變得更冗雜了，學生思品德為的養成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思索和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品德為的養成教育工作，依據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的閱歷和方法，初步制定了學生思品德為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學期的狀況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的狀況，在第二學期初，依據學校領導的意見，我制定了城西小學"文明班〔隊〕"評比方案。通過開展"文明班〔隊〕"的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作主動性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。"文明班〔隊〕"評比狀況每天公布，也促使各班學生自覺的相互監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分確定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的選擇工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期根據上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的轉變，依據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新選擇新的國旗隊員，并帶著新國旗隊員按上級的要求到試驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規范的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行穩固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比以往的國旗隊好了許多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特殊是第二學期，我在課堂上特殊重視調動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上商量活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或商量活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成果，教學質量也到達了學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

教師工作述職報告篇8

我是因為喜愛才從事教師這個職業的，所以我的工作看法是主動的、主動的。

從執教的第一天起，就要求己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未，我要對他們負責。

在職業活動中，我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，喜愛學生包括敬重信任學生、關懷愛惜學生，只要是我的學生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復信，走出我評價的誤區。人的感覺是互相的，教師的真誠學生是能感受到的。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，學習新課標,正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。

學年度，人任教二年級數學。二年級學生年齡小，制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學幼兒閱歷的我，有相當大的難度。經過人不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規律，把學科特點和年齡、心理特征結合起才能使學生情愿學、主動學。假如教師用傳統的“老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練〞進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，削減機械化的程序，增添學生學習的興趣。

通過一年的教學，人在關于低年級數學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數學教學生活化。把握數學與生活的聯系，導入生活化，激發學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數學故事記錄下，成為一篇優美的數學日記，讓學生感受到生活離不開數學，生活中到處有數學。

2、主動開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過主動鼓舞和表揚，讓小組里面的優等生愿幫助差生。在練習課時，讓學生己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩固了學習的學問。

3、開展適當的競賽和游戲活動，提高學習熱情。

適當開展競賽，是激發學生學習主動性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平常正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的'表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種競賽，如“看誰算得快又對〞，“看誰的解法多〞，“比誰方法更奇妙〞等，都能使學生“大顯身手〞。競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學競賽；可以分小組競賽；還可以將學生按能力分組競賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱情就會更高。

怎樣調動學生的學習心情，游戲有很大幫助。盡量把學問點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參加到學習活動中去?？傊瑢W生是學習的主體，不是學問的容器。教師傳授學問、技能，只有充分發揮學生主動性，引導學生己動腦、動口、動手，才能變成學生己的財寶。教師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發和調動學生的學習主動性，要讓學生有主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思索的機會、我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生主動主動學習，由“要我學"轉化為“我要學〞、“我愛學〞。

科學施教同時要求教師不斷地完善身、提高業務水平、擴大學問面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高己的業務能力，另外公共學問方面英語、計算機、一般話都取得了不小的成果。我想，作為教師，學問面越廣，己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教師工作述職報告篇9

各位評審組領導、老師們:

20xx年8月，我懷著對教育事業的喜愛，走進和溪鎮米糧學校，正式成為一名榮耀的人民教師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領導，愛崗敬業，仔細貫徹執行黨的教育方針，在自己的崗位上，到處嚴格要求自己，主動參與各種培訓，努力提高自己的學問水平和業務能力。教學過程中，理論聯系實際，不斷探究所任學科教學上的困惑，近年來，教學中取得了較好成果，受到家長和學生好評，具體表達在以下幾方面。

一、加強學習，虛心請教，不斷提高思想認識和業務水平。

我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，利用業余時間不斷學習。從20xx年春季開始，我就參與了正安電大工作站主辦的函授學習，并于1997年12月畢業;先后參與市級、縣級骨干教師培訓和教師培訓，通過培訓，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，轉變了陳舊的教學方法。同時，還增添了教育工作的緊迫感和責任感。如:撰寫的論文《中學數學教學中加強情感教育探究》，20xx年在《貴州大學學報》增刊上發表，撰寫的論文《如何在數學課堂教學中教學生“說〞數學》，在《新校內》20xx年第102期發表。

二、用細心、耐煩、愛心、童心做實做好做好班主任工作。

在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字:“愛〞和“嚴〞，愛就是要走進學生心靈，用真心善待學生，細心觀看了解學生，期盼學生的轉變要有耐煩，人們常說:沒有愛就沒有教育，正說明了這一道理。嚴就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的.愛，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉變了一大批后進生，又培育了一批優秀的學生。

教育是教師的本職工作，是一項艱難、冗雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把學問、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素養教育逐步替代應試教育的時候，教師必需在教給學生學問的同時，也要教會學生做人的道理。去年我帶的六(1)班，班上的梅知柿同學，成果較差，也愛打架，同學們都不喜愛他，在家訪中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，經常不回家吃飯。為此，我常常找他談心，教育同學們學會諒解他的過錯，a不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個特地指責別人的人。好幾次打架過后，我和同學們都沒有過分的指責他，而是給他機會期望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學習上也有了略微的進步。我的付出也得

到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學生們比我還緊急，一次又一次的幫我查找，最終在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。

“嚴是愛，松是害〞，在對學生關懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在班級管理中，措施得當，獎懲分明，學生們勞動的主動性大大提高，一個學期下來，幾乎每次都評上了衛生班。

三、以課堂為主陣地，全面進展學生，讓學生學到應當學到的學問。

在教學中，上過初中數學，也上過小學數學，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、仔細備課，課內不斷改良自己的教學方式，調動學生主動性，激發學生求知欲，培育學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習成果，培育學生自學和獨立思索的能力，在數學教學中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數學科在20xx年中考超市平均分，所任的六年級綜合科獲縣級教學質量優秀獎，其他年度也先后獲鎮級優秀教學質量獎，20xx年、被評為鎮級優秀教師、先進教育工。

陶行知先生說:“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，在26年來，在教育、教學、自身素養等各方面都有很大的提高。但成果屬于過去，將來才屬于自己，在實施、探究素養教育的今日，我不會傲慢，只有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成果。

述職人:xxx

20xx年10月2日

教師工作述職報告篇10

來到小學轉瞬間已快一學期了,在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，喜愛學校，喜愛本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鉆研，努力不懈，認仔細真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。

自從來到小學擔任音樂老師，我的人生中許多個第一次都在這里發生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親熱接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業的不易與美好……

回顧這三個月來的工作經受，深有感受。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到漸漸聽其他老師上課，和有閱歷的老師“取經〞，在網上查資料學習，到在課堂上實踐摸索，再到學校支配我到沈陽聽課學習，懂得應當怎樣上課，如今慢慢走上“正軌〞。做以下總結：

一、教育觀念，教學指導思想的轉變和更新。

新教材是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，從持續進展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生進展為本〞的新理念。由于我剛參與工作，對以前是什么樣的要求也不清晰，所以，我努力按新教材要求：培育學生自主學習，每首歌都會給學生時間讓他們自學，給學生提供較大的空間自由進展、創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，進展健康的審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂看法，全身心得到健康的進展。

二、教案的細心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的`，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又根據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠把握好淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基〞課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量根據教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會依據此班的學習程度，接受能力等具體狀況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行開心教學。使整個教學始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面進展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再依據內容的不同實施德育滲透。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育學生愛自己的媽媽及長輩，；《洗手絹》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體奉獻一份力量；而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學生懂得愛護小動物，喜愛生命等道理。總而言之，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者！

在這三個月的工作學習中，我把喜愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，喜愛學生包括敬重信任學生、關懷愛惜學生，只要是我的學生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。

在小學校長等領導的信任培育下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉變為一名能基本把握課堂教學的音樂教師。雖然，我離一名合格的音樂教師還有肯定的差距，不過，我會繼續主動學習，盡快進步。不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師工作述職報告篇11

本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。

作為一名教師，我主動參與各種形式的學習，到處以“師德〞規范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術教師，我利用業余時間，進行自身業務學習以提高自己的專業學問水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態，了解教育信息、總結點滴閱歷?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的'是，學生在思想和學習上取得了肯定的進步。

一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀看、思維、鑒賞能力有所提高。具體表達：

1、以興趣為主線，優化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生主動、長久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與其他學科相聯系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的溝通，促進學生進展。為了讓新學生盡快適應新的環境，接受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內心想法，準時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我主動撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

二、特長培育，堅持不懈。我除了仔細上好一周12節的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。除此外還主動完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰〞，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

教師工作述職報告篇12

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育兒童創造能力“教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要獨特，沒有獨特就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素養教學。依據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際狀況采納不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、學問扎實，具有較高的藝術水平，在肯定程度上提高了我校的文化藝術氣氛，并組織學生參與縣組織的一年一度的三獨競賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成果。

三、政治、地理美術教學工作

對于非專業的政治地理，在開始的教學工作中當然存在著很多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有閱歷的教師學習，不斷的向專業老師請教通過一年的不斷努力取得了肯定的成果，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成果。

一年的教學閱歷自身尚有許多的缺乏之處，，因此在以后教學工作中，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力！

3、小學美術教師述職報告

在校領導的關懷下，老師們的幫助下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛學生，能以“師德〞規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、主動投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到喜愛集體、服從安排、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作仔細負責。

擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還主動參加學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教育處的工作。

1、仔細備課，授課。

每一課都要做到“有備而來〞，都在課前做好充分的預備，并制作各種有利于吸引學生留意力的教具及課件，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。

2、增添上課技能，提高教學質量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上留意調動學生的主動性，加強師生溝通，表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高進展。在努力上好每一節課的同時，主動投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培育學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的獨特形成和全面進展。在教學觀賞課中注重對學生審美能力的培育，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、商量等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增添對形象的感受能力和想象能力。

3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的進展性評定。

同時對學生的作業準時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

三、主動參與各類美術業務學習和理論學習。

在20xx年11月份參與縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

4、小學美術教師工作述職報告

20xx年9月，我來到新湖南路小學。擔任一、三、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的喜愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱難挑戰的開始。在這個秀麗而富有人文關心氣息的校內里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時主動做好自己的本職工作，我始終信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。〞堅信要想成為一個好老師，就必需以高尚的`道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到喜愛集體、服從安排、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。