讀書活動啟動儀式方案5篇

一、指導思想：

“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特殊啟迪而閱讀的書。”(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經典潤澤每一個孩子的心田。

二、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成喜愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中提高學生的綜合素養，增長學問。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。

三、活動設想：

第一階段：預備階段：制定班級讀書規劃和個人讀書規劃

(一)依據本班的實際狀況，制定班級讀書規劃：

1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積到達16首。

2、閱讀經典名著：每學期至少選擇三本進展閱讀。如《夏洛的網》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

(二)教師帶頭制定個人讀書規劃，學生依據本人實際狀況制定個人讀書規劃。

1、讀書規劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

2、依據推舉書目，預備好一學期要讀的書。(有益書籍3本以上)

3、組織一次“優秀讀書規劃”展現活動。

其次階段：活動階段

(一)學生依據班級讀書規劃和個人讀書規劃進展閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進展古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進展抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者連續進展本月復習。

2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀閱歷溝通會。

3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

(二)開展展現活動

1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2、參與一次讀書心得的溝通會。和自己的好朋友溝通一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

3、積極動筆，踴躍投稿。

(三)廣開書源，拓展閱讀環境

1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

(1)調查家中的藏書量和種類，特殊是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學校。

(2)發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進展好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友情。不過要提示學生，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。

(3)利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進展治理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中漸漸養成良好的讀書習慣。

(四)提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節語文導讀課，發揮指導作用，進展閱讀溝通、新書介紹和讀法指導等。

2、針對課堂所教學內容進展課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培育學生的讀書習慣。

第三階段：考核、展現階段(即品嘗讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊”

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積存詞句的讀書筆記本)，

從原有的好詞積存豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書規劃書，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等。

2、學期完畢進展“優秀讀書冊”的評比展現，評出優秀的作品，嘉獎好書一本。

(二)讀書小報競賽

四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報競賽，進展評比。

(三)古詩詞、古文驗收

在每個月定期進展抽背古詩詞的根底上，期末完畢前進展“古詩詞積存大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下全部自己知道的詩句。比一比誰積存得最多。評出“十大詩詞積存王”。

(四)學期完畢時進展評比。考核學生的閱讀狀況，鼓舞學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂安康地成長。我信任在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得學問，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人!

讀書活動啟動儀式優秀方案篇2

時間：20__-6-24

地點：上關初中八年級(1)班教室

班會主題：讀書心得溝通

活動議程：

一、活動目的

1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和進展。

2、暢談讀書的感想，溝通讀書的方法，激發學生讀書的熱忱。

3、明確讀書目的，展現讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人(合)：尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!今日由我倆在這里主持《讀書心得溝通》主題班會活動。

男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

女：才智中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心盼望同學們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處?

等待答復

女：讀書的好處是什么?

等待答復

男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。

等待發言完畢……

女：剛剛同學們的發言都很精彩!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

男：讀書當然好，讀書可以增長更多的見識，那同學們有沒有思索過，你讀書的目的是什么?

暢談讀書目的……

女：你會讀書嗎?教大家幾手吧!

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學網站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有規劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推舉：如網站和書店查詢新書推舉。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡潔插圖作成一張美麗的讀書卡片。

5、為自己開拓一個精巧的小樂園：分類清楚的書架、輕松好玩的書臺、精巧的書簽和讀書卡等。)

男：剛剛同學們的發言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。女：書給我們學問，給我們力氣!

(合)：讓我們帶著一份熱忱，帶著一個幻想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的歡樂吧!八一班主題班會到此完畢!

讀書活動啟動儀式優秀方案篇3

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。幻想的教育“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4.23世界讀書日”馬上降臨之際，圖書館將聯合其他部門，推出一系列活動，進取提倡：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校，培育閱讀氣氛。

一、時間：3月1日―4月23日

二、主辦：圖書館政法學院

參與人員：全校學生

三、組織機構

成立領導工作小組。

組長：

成員：

領導工作小組職責：

1、做好讀書系列活動的組織協調工作，準時發覺、討論、解決活動中消失的問題。

2、進取組織、發動全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。

四、活動資料設計：

1、讀書有獎征文活動，確定推舉書目(政法學院供應)

2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協會為根底，在全校讀者中進展宣傳、發動，組織學生積極參加讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求20__--3000字，且觀點正確、集中，立意新奇;表達清晰、通暢，規律嚴密。文章要求必需為原創作品，沒有學術行為不端現象。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、專科、班級、姓名，便利篩選整理)

3、由專任教師組成評委小組，評比產生：

(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。

4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進展領導頒獎。頒獎活動完畢將進行其次期讀書沙龍。

讀書活動啟動儀式優秀方案怕篇4

一、目的

1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區的推廣力度，提高詢問量;

2、通過社區活動，提升口碑，促進招生。

二、原則

1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳;

2、戶外定點詢問活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點;

三、策略

1、以讀書月活動為依托，降低進入社區的門檻，提高北大青鳥的公信力;

2、各中心區域內戶外點定詢問與社區活動相結合，主要以社區活動為主要宣傳重點。

3、每進入一個社區，堅持做深、做透的原則。

四、時間

__年11月4日—12月15日。

五、活動主題

書山有路青鳥領航——深圳讀書月特殊活動。

六、實施方案

(一)社區活動時間范圍：

周一至周五：15：30—20：00

周六至周日：10：00—20：00

(二)現場詢問內容：

1、派發宣傳單頁

2、展現青鳥風彩

3、介紹課程體系

4、收集詢問者信息

5、發放活動資料等

(三)社區活動時間安排：

周一至周五：14：00參加人員到中心集合，預備活動相關事宜

14：30準時動身到達各社區。

15：00社區布展

15：30—20：00活動宣傳、收集人員信息

周六、日：09：00參加人員到中心集合，預備活動相關事宜

09：30準時動身到達各社區。

10：00社區布展

10：30—20：00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區活動開展天數選擇原則

1000-__戶居民，活動期限1天;

__—3000戶，活動期限1

天;

3000戶以上，活動期限2天。

(五)物資預備

1、宣傳品預備

a、易拉寶(中心可自定制作相關內容)

b、宣傳單頁：(參照戶外統一制作宣傳單頁模板)

c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統一摸板，由各中心實施制作。

d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內容相關橫幅，須表達“北大青鳥深圳讀書月”內容。至少一幅。

e、物品內容預備(各中心自定，但應留意削減商業化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)

2、活動用品預備(活動用品在定點詢問活動前1天預備完畢)

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽傘或帳篷

e、詢問臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透亮膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、詢問單等)

(六)留意事項

1、天氣猜測與規劃調整;(參見戶外詢問流程標準)

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;

兼職人員負責發放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導詢問者;

活動前一天詢問師確定人員出席狀況;

每千戶居民預備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管;

易拉寶、詢問臺、椅子等設備由詢問師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在15：00到達中心;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

15：30分，進駐場地，擺設詢問臺，詢問臺前擺放兩把座椅。

詢問臺擺放在社區內居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在詢問臺四周的道路一側，易拉寶擺放在詢問臺兩側，襯托詢問氣氛;

工作人員休息時位置應距詢問臺3-10米，不得坐在詢問臺詢問位置;

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，準時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要擔當宣傳資料的發放工作;

兼職人員不得進展詢問講解，需將詢問者引領至中心，交由詢問師詢問;

活動過程中假如發覺自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應準時撿起處理;

兼職人員活動行為標準培訓(參見崗位培訓標準)。

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;

詢問師根據清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

假如不歸還入庫，由市場專員負責保管;

七、社區資源申報及安排原則

(一)社區資源申報及安排規章：

1、申報程序：各中心先調查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協商確定;

2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區須簽字確認，并經總部品牌推廣部小組最終簽字確認。對于經總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責進入的社區，其他中心不得進入;

3、上報的社區經品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內提交明確的運作時間表及運作方式，否則已安排給中心的社區視作無效，由品牌部推廣小組從新安排。

4、各中心上報社區名單截止時間為10月26日中午12：00之前;

5、各中心在本次會議上申報的社區要求堅持以下原則：

申報社區必需明確，不得申報同時包含多個詳細小區的名稱的社區，否則視為無效申報

申報社區必需概念精確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區名稱，否則視為無效申報

申報的社區必需真實存在，否則視為無效申報;

申報內容包括但不限于：社區名稱、社區規模、房價水平、地理位置、目標詢問量(申報表見附件一)。

6、當消失兩家以上中心同時申報同一個社區時，以空間距離就近的原則進展安排;

7、假如中心申報的社區經品牌部推廣小組確認后，未能按規劃進入社區開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款;

8、各中心開展社區活動的監控由總部

品牌部推廣小組人員監控;

(二)社區活動運作規章：

1、各中心在開展社區活動時，須嚴格遵循總部品牌治理及vi相關要求，在公共場所不得進展未經社區授權或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

2、各中心進展社區宣傳時，須符合以下規定：

使用統一宣傳主題的宣傳單頁

統一工裝

社區宣傳單頁、宣傳物品使用統一宣傳主題。

兼職人員須經過統一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板

社區宣傳內容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

八、營銷大事

說明：以下供應三個營銷大事設計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據活動思路形成細案。

(一)活動一：“購書有禮”

1、設計思路

在深圳讀書月社區活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區定點詢問活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進入社區之后，社區活動與精品圖書展并行開展，借此時機可實施“購書有禮”活動。

2、活動內容：

(1)在精品圖書展購書者至詢問點前領取講座入場券，由詢問師再約其到中心領取禮品，以此吸引更多人來中心。

(2)買書者憑售貨小票至詢問點領禮品，并由詢問師留下對方的姓名和聯系方式，并贈送講座入場券，由詢問師再約人上門詢問或參與中心講座。

(3)假如領獎者許多，我們將對此作出適當的限制，如：禮品可根據本錢劃分為幾個檔次，根據現場實際狀況贈送，前三十名有獎或買計算機相關書籍者才送禮品。

(4)關于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。

(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”

1、活動思路：

此活動針對社區內十八歲以上的年輕人，吸引這局部人群到北大青鳥參與根底it學問學習，以開班的形式讓這些年輕人免費學習，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學習期間詢問師盡量轉化為學員。

2、活動內容：

(1)在社區開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it根底學問免費學習班”

(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參與“it根底學問免費學習班”的申請資格;

(3)中心對定座單進展篩選，并通過電話回訪，最終確定參與“it根底學問免費學習班”的人員;

(4)中心依據最終確定的人員數量，打算開課規劃，并有中心詢問師跟進;

(5)詳細開課時間有各中心自行安排。

(三)活動三：“青鳥動感光盤”

1、活動思路：

制作北大青鳥宣傳光盤，向社區相關人群發放，將社區活動的影響力進一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延長。

2、活動內容：

(1)在社區活動期間，由市場人員聯系本社區的老年人社團，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力;

(2)動感光盤的內容包括

a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產品介紹、常見慢性病的預防、保健操等;

b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產品介紹、小嬉戲軟件、音樂等。

(3)動感光盤以讀書月名義發放;

備注：

為更好的做好本次讀書月社區活動，準時監控活動效果，做到在執行過程中針對實際狀況準時、有效做出調整，確保活動質量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天詢問量)。

上報要求如下如下：

1、上報周期：11月4日—12月10日。

2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數據;

3、上報形式：郵件形式

4、上報對象：總部品牌治理部李宗平

5、懲罰規章：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元

讀書活動啟動儀式優秀方案篇5

為了更好地發揮圖書館的教育職能和效勞職能，充分發揮圖書館在構建現代公共文化效勞體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在其次十二個世界讀書日降臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。詳細活動方案如下：

一、活動主題

悅讀，在路上

二、活動時間

2022年4月8日2022年5月15日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參加閱讀和學習，培育讀者的閱讀興趣，努力建立書香濟源。

四、活動安排

1.開展世界讀書日的專題宣傳活動

利用圖書館網站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣闊讀者普及世界讀書日的由來和進展歷史等方面的相關學問，推廣科學的閱讀方法。

時間：4月8日--4月28日

地點：圖書館大廳

職責部門：辦公室

2.數字化閱讀新體驗

數字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用便利獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套才智型的24小時電子書自動借閱系統，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數字化閱讀。

時間：4月1日4月30日

地點：新校區圖書館三樓大廳

職責部門：閱覽部

3.家譜展覽

為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館打算在第22個世界讀書日降臨之際對我館保藏的濟源家譜25種56冊進展展出。

時間：4月17日4月26日

地點：二樓大廳

職責部門：采編部

4.舉辦閱讀推廣公益講座

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌工程之一，在世界讀書日活動期間連續為讀者送上文化