寒假實踐報告寒假實踐報告1

本人從寒假第一天開始就主動查找機會參與社會實踐的機會，最終在x月8號被和洪湖當地的一家以銷售電腦為主營業務的永和聯想電腦專賣店聘請為臨時業務員。

永和聯想電腦專賣店是洪湖地區最具勢力的電腦銷售公司之一，除了以銷售聯想電腦為主營業務以外，還經營其他方面的一些業務。其中x-8至x-x0號是培訓時間。在此期間專賣店的經理向我們介紹各種電腦專業方面的業務學問和銷售時候的交際技巧。而這些閱歷都是經理和其他的員工在實際工作中確的確實碰到的問題，和一些較好的解決方法。我想這些學問正是我們在學校生活中所缺乏的所學不到的，也正是學校要求同學參與社會實踐所要獲得的。

那么從x-xx至2-x號就是工作時間了。我們負責電腦銷售的全部臨時業務員共有5人，其中有4人是洪湖當地在外就讀的大學生，還有一位專賣店的長期銷售人員。因此可以說，公司對寒假的電腦銷售業務還是相當重視的。我們分成2個小組，其中負責銷售臺式電腦的一個小組有2個人，負責銷售筆記本電腦的另外一個小組有2人，最終店中的長期業務員負責領導和幫助我們。同時整個店鋪被分成2個板塊，每一小組負責一個板塊的電腦銷售業務。

在這次社會實踐工作中，我們每個人都相當仔細負責，真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社交閱歷和技巧。其中禮貌是相當重要的，它表達著專賣店的形象問題，也是我們培訓期間經理強調的重點內容。作為一個業務員，勝利基礎是耐煩。死纏爛打、不離不棄是經理對業務員提出的一種期望，也是一種基本要求。店面的經理親口對我們說道：“業務員，你的身份決定了你除了對相應的電腦學問進行記憶外，要有一副好口才，說話要流利有規律性有激情，有耐煩，不怕丟臉，要英勇的放下自己的羞怯，大膽的對進門的顧客迎上去，充分發揮自己的口才勸說顧客〞。這才是真正的生存之道，這也是我們在學校一輩子都學不到的。

我曾經聽說業務員的一條準則是：sellgoods，sellyourselffirst.經過這次實踐，我能真正體會到這一點。你不但要順成顧客、看人臉色，而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子里咽、吃啞巴虧〞。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永久是對的，你不能摻雜自己的獨特，不能與商家的言論向悖，“要千方百計地引起顧客的興趣并最終勸說顧客購置產品，而我也是根據這一原則做事的：第一：樂觀;第二：死纏爛打;第三：能做成交易的最好，不能做成交易的盡量成為朋友或生疏人，千萬不要成為敵人;信任假如違背第三條準則的話無疑是業務員最失敗的典型〞。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際閱歷。一個人可以沒有淵博的學問，但肯定不能沒有社會交際的閱歷和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得

大學生當家教寒假社會實踐報告

timeisfly!時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行------家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了---我的小弟們。

說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好計劃了。我把輔導重點放在他們的寒假作業上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導生涯了。

我把他們的寒假作業本看了一遍，心理也許先有個底。我發覺，他們如今的'寒假作業與我當時的寒假作業沒多大的改變。自己以前做過的作業，如今只是要幫他們再略微輔導一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油!

我把兩個人支配在一起做作業，這樣就可以節省點時間，而且氣氛不會太悶。當然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨便舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴〞，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威脅利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導過程中，我著重采納了“啟發〞式輔導。所謂“啟發〞式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換〞。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利于讓他們不僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的學問進行穩固。采納聯想記憶法，區分相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠引發他們通過自我思索來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數學的時候，我采納“先總后分〞方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應用題，特殊是解方程是常常碰到。不，我這也算是給自己作復習。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發覺，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟識。

寒假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。這次家教活動中，我也學到了不少。最大的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現理想，那就讓我們繼續奮斗吧!加油!!!!!!

寒假實踐報告2

如今是21世紀了，今年又是跨世紀的20xx年，所以作為學生的我不想浪費這跨世紀的寒假，于是決定去做一回社會實踐。

我在蒲江路與機場大道的交叉口調查了行人走斑馬線的狀況。那時，學生恰好放學，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內，我就發覺很多人“走路〞不合格。具體調查狀況如下：

蒲江路與機場大道的交叉口行人走斑馬線的狀況調查表

時間：20xx年2月1日11：11：10

項目人數：學生、小孩、其它

總數：

走斑馬線的.人：6、8、14

不走斑馬線的人：1、62、63

據計算，不走斑馬線的人占總數81.8%左右，而走斑馬線的人約只占18.2%.可見有很多人缺少交通意識，不會“走路〞。

學生中走斑馬線的約占學生總數的85.7%，不走斑馬線的也許只占14.3%；其它的一些大人中約有88.6%不走斑馬線，只有11.4%左右的人走斑馬線。由此看出，“走路〞不合格的大多數是一些大人，絕大多數的學生、小孩較好。

不會“走路〞，違背交通規則，簡單造成事故。而且我還發覺有一些大人經常會帶著小孩亂穿公路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應對“走路〞問題引起重視。

寒假實踐報告3

今年寒假很短暫，雖然只有三個禮拜，但是整個假期我覺得過得很有意義。除了能和一家人團聚過年，和老同學朋友聚會聊天，最重要的，是有幸參與了這次區里組織舉辦的十萬大學生寒假實踐活動，從中得到了很多收獲。

這次活動我是在自己的家鄉柳城參與的，所以做起事情來都感覺比較順利，還有就是參與活動的都是老鄉，便也少了一些生疏感。我們團因為人數較多，便分組分別展開活動了。我所在的是第八小組，27號上午，我們組同第一和第十七小組的一些成員一同前往柳城縣大埔鎮吉兆村，展開我們的一系列活動。本次活動，我們主要是和當地的村支書溝通溝通，以及探望村里的農民工兒童。村支書很熱心很真誠地與我們溝通，對于大家提出的問題都仔細耐煩地做了回答，很主動地協作了我們展開一系列的活動。交談結束后，村支書帶我們參觀了吉兆水庫，一覽水庫優美景色。在當地村名的協助下，我們把許多孩子從家里請了出來，組織大家一起活動。我們的伙伴拿出了提前預備好的一些道具，組織孩子們玩游戲，教他們英語、唱英文。還把大家伙湊的物資，一些書、圍巾、衣物還有糖果等等都派送給孩子們，可是剛開始孩子們都不情愿接受，我們便換了個方法：競賽回答下列問題，把物資當做獎品發給孩子們作為嘉獎，他們這才肯接受。看到孩子們和村民們花一樣的笑容，在這寒風夾雨的天氣里，我們心里都覺得暖暖的。

活動中有一個孩子給我們留下了很深刻的印象，是一個剛上小學的小女孩，很乖巧很懂事，很協作我們活動玩游戲，也很聰慧，可是覺得很驚奇，從未見到她笑，照相的時候發覺她竟然不會做出笑臉！后來了解到，她的父母長期都在外打工或務農，而她都是靠親戚照看的。我在想，是不是大人們對孩子的關懷太少了而對孩子產生了潛移默化的影響，那是一個多么聽話的孩子啊，最終看著她單獨回家的背影，心里不由有些心酸，真的期望父母為了生活勞碌的同時也能多關懷關懷孩子，不管是男孩還是女孩，期望他們都能和城里大多數的孩子一樣，擁有一個美妙的童年，能夠健康歡樂的成長。

最終大家一起留影，在很開心的氣氛里結束了我們的活動。我們當中有一位成員是當地的，活動結束后便熱情的邀我們到她家里，我們見到了她的`家人，一家人其樂融融的場景深深印在我的腦海里。伯母拿出了熱乎乎的雜糧食物款待我們，奶奶樂此不疲的和大家聊天留影，我們得到了他們一家人的熱情款待。

最終，我們依依不舍的踏上了回家了路程，我們的活動順利完成了。活動下來，也結交了不少朋友，活動時大家都很快樂，協作的也相當有默契，每個成員都很友善，很親和，這是活動能開心展開的重要緣由，還有就是因為我們有三位很負責任的組長，正是他們的仔細負責，我們才能那么順利完成任務。每個成員對活動都很專心，正是大家的專心，使得這次活動變得更有意義。

最終團長組織大家在鎮政府會議室開展了相關黨學問的學習，還對本次在大埔鎮舉辦的全部活動進行了總結，并展示了大家的活動成果，聽大家說著自己的活動經受，臉上的情不自禁，看得出來，每一個人都在活動中都得到了許多收獲，都擁有著一次美妙的旅程。看到我們自己的活動照片，還有照片中大家快樂的笑臉時，我們成員坐在下面都樂了，紛紛談起了當時各種好玩好玩的事。最終，本次寒假實踐活動在一場籃球友情賽里圓滿結束了，看到久違的老朋友們一片歡聲笑語，又回想起兒時許多美妙的回憶，心里暖暖的。總之，我很高興參與了這次寒假實踐活動，既可以在社會中鍛煉自己的交際能力，也可以在活動中幫助其他人，給他人帶來歡樂，還有機會見到許多老朋友，感覺特殊充實。也期望今后能有更多的機會和大家一起，參與各項實踐活動。同時也要感謝區黨委、團委給我們提供了這樣珍貴的機會，給我們大學生實踐鍛煉的機會，走進社會，走近黨。

寒假實踐報告4

為了了解本專業在社會實務工作中的具體狀況，通過課外學科實踐。將所學的理論學問與會計、審計和財務管理實務工作結合起來，培育分析和解決實際工作問題的能力。同時，通過課外科學實踐活動了解社會和國情，直接向專業從業人員、管理人員等學習各種相關的實踐學問，增添勞動觀念，培育學生事業心和責任感，為畢業后走向社會打下良好的基礎。

初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟識會計工作作流程。設有一個財務部長，機械廠的會計部并沒有太多人。一個出納，兩個會計員，而教育我老會計xxx。剛到會計部xx就叫我先看她以往所制的會計憑證。由于有點輕視會計憑證，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會計循環的基石—會計分錄，以至于后來xx讓我嘗試制單的良苦專心。

于是只能晚上回家補課了把公司日常較多使用的會計業務仔細讀