教育系統的代表發言稿_第1頁
教育系統的代表發言稿_第2頁
教育系統的代表發言稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教育系統的代表發言稿教育系統的代表發言稿:我的成長史

敬重的梁區、各行各業的代表們:

你們好!今日我有幸作為教育系統的代表發言,深感榮幸的同時,也戰戰兢兢、如履薄冰。我是一名普一般通的教師,參與工作11年,從班主任、年部長,到現在的德育主任,一步一步,踏踏實實,我的每一步都很穩健。

我來自很一般的家庭,父母都是工人,沒任何背景可言;大專畢業后,我來到深圳,成為一名代課教師。那時候腦子里就一個概念:要多學習,向書本學,向有閱歷的同事學。我喜愛和孩子們呆在一起,我喜愛走上講臺上課,我喜愛去聽有閱歷的教師講課。我覺得每聽一節課自己都有收獲。數學課上,一個奇妙的教學導入,就能立即引起學生的極大關注,課堂氣氛立馬就不一樣;語文課上,教學語言的精煉、教學環節之間自然的過渡,這些對我都很有啟發。我在自己的課上嘗試著許多種教學方法,我把聽到的、看到的都想方設法的融入到自己的課堂上,并在自己的課上做試驗。哪種教學導入是學生們喜愛的,記住它;哪種心情能調動更多學生的參加,保持它;哪種評價用語學生喜愛,積存它。很快的,我從教師隊伍的新兵,快速成長成為語文科學的骨干。工作其次年我就獲得了寶安區語文教師現場評課二等獎;工作第四年獲得了深圳市語文教師說課競賽一等獎,評課競賽二等獎,街道語文現場教學競賽一等獎。最重要的是,通過不斷的學習和磨練,我的專業提升很快,我的學生喜愛我的課堂,孩子們情愿和我呆在一起,這是一個教師最大的幸福。

2023年9月,碧海小學開辦,我來到這所年輕的學校,成為一名中層治理干部。從一名一般教師過渡到中層治理干部,我有過期望、有過迷茫;有失敗的苦痛,也有勝利的喜悅。但是無論什么時候,我都堅持一個原則:仔細做好每一件事。德育處的工作平淡繁瑣,加班是常態。我帶著班主任團隊,把平凡的工作做得不平淡,把繁瑣的事務做得生動精彩。我當好校長的助手,工作中“不出錯,多出彩”,領導對我很放心;我做好教師們的勤務員,為每位教師供應力所能及的幫忙和效勞,同事們理解我,支持我。忙不完的事務操不完的心,但我信任世界上就怕“仔細”二字,工作中我從不講條件,更不怨天尤人。我牽頭完成了深圳市安康促進學校評估、深圳市陽光體育先進學校評估、深圳市書香校園評估、寶安區德育績效評估、寶安區雙優學校評估、寶安區無煙學校評估,現在正在統籌學校開辦以來最大型最重要的深圳市辦學水平評估工作。我堅信,敢于去嘗試,敢于去制造時機,那會是我人生中一筆不小的財寶。學校在進展,我也在成長。我個人的成長與學校的進展緊緊聯系在一起。我喜愛碧海,我喜愛我的工作,我制造我的事業!

在過去11年的職業生涯里,我學習、奮斗,勝利、失敗,我特別感謝這些經受。正是這些經受磨礪了過去的我,正是這些經受鑄造了今日的我,正是這些經受成就了將來的我。一路奮斗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論