幼兒園安全工作計劃安排幼兒園平安工作安排支配精選篇1

一、指導思想

新的學期起先了，我們班要接著堅持把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的平安意識，但自我愛護意識較差，這就意味著老師要制定合理的平安安排，并剛好進行平安教化和平安提示，以預防為主的原則更好的開展教學活動。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際情景，特制訂了以下平安工作安排。

二、班級情景分析

《幼兒教化新綱要》指出：“要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒明白必要的平安保健學問，學習愛護自我。”愛護幼兒的人身平安并讓幼兒了解如何愛護自我是我們最基本的工作。我班現(xiàn)有42名幼兒，其中男孩25名，女孩17名。經(jīng)過上學期平安教化的宣揚，班里的幼兒對平安學問有了部分的了解。

三、工作目標

⒈班級中各位老師必需要在堅持把幼兒的生命平安放在首位的原則。做到在日常生活中不斷滲透平安教化，并在幼兒活動時候，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防護工作。

⒉經(jīng)過教化教學活動和日常生活活動向幼兒傳遞平安信息，讓幼兒建立初步的平安防范意識。

四、詳細資料及措施

（一）各位老師相互協(xié)作，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心理解晨檢。

（二）每一天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）幼兒剛好了解緣由。

（三）每月依據(jù)幼兒的生活實際須要，進行至少兩次的平安教化教學活動。如：讓幼兒記住家長的姓名及手機號碼，明白火警電話、急救電話等，并明白遇到地震或火災等危急情景如何自我愛護的平安常識。

（四）做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，幫忙幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒簡便參加活動。

（五）盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

（六）老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒對平安的事物與危急的事物有更深的相識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不做危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化團結(jié)友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的情景剛好向老師匯報。

（七）午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進臥房等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣情景剛好報告。

（八）嚴格執(zhí)行接送制度，提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并剛好補辦接送卡，謹防幼兒丟失。

（九）對班級的設施設備做到常常檢查，每周上報平安隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

（十）利用校訊通、“家園之窗”、家長接送孩子的時間等，向家長宣揚幼兒平安教化的資料和重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教化。

（十一）對于一些好動、行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

（十二）幼兒自由活動時，防止幼兒打鬧而出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。進行老師交接班記錄制度，更好的保證幼兒一日生活平安有序的進行。

以上，只是針對本學期的平安工作做出的安排，在詳細實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個平安、舒適、開心的氛圍中學習、成長。

幼兒園平安工作安排支配精選篇2

一、指導思想

利用計算機技術，結(jié)合網(wǎng)絡信息，為幼兒園教化服務、為幼兒服務、為家長服務。在提高老師信息技術實力的同時，大力推動學校信息化建設的進程，創(chuàng)建良好和諧的校內(nèi)網(wǎng)絡文化環(huán)境。

二、工作目標

1、以幼兒園網(wǎng)站建設為契機，提高自身信息技術的運用水平。加強老師的信息技術培訓力度，激勵老師能運用自己的信息技術服務于學前教化、服務于家長。

2、仔細采集、傳達各類信息通知，剛好完成區(qū)信息中心的各項任務，主動參與各類培訓活動。

3、豐富校內(nèi)資源庫內(nèi)容，使老師教化資源共享。

三、主要工作

1、健全信息組織機構(gòu)，完善信息考核制度。

（1）在幼兒園的管理機制中，信息工作直屬園長領導，由信息主管負責管理信息的工作。

（2）由信息主管負責每月檢查班級網(wǎng)頁的更新狀況，并把信息工作列入月考核之中。

2、加強信息技術實力的培訓力度，提高老師的信息技術水平。

（1）針對老師的需求選擇培訓內(nèi)容，提高老師運用信息技術的實力。

（2）激勵老師在教化教學中嘗試多媒體課件的運用。

（4）學期末組織多媒體課件的評比活動。

3、校內(nèi)網(wǎng)站建設

（1）完善幼兒園網(wǎng)站的建設，仔細做到剛好更新和維護工作。

（2）激勵并要求老師剛好更新班級主頁。

（3）充溢校內(nèi)網(wǎng)的資源庫，真正做到教化教學資源共享。

4、仔細采集并傳達各類信息

（1）每天對郵件、學前教化內(nèi)網(wǎng)等信息的閱讀與傳達。

（2）每月仔細完成信息上傳工作。

幼兒園平安工作安排支配精選篇3

一、指導思想

以鎮(zhèn)平安工作會議精神為指導，以創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)為目標，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新奇、富有實效的活動，唱響平安發(fā)展主旋律，普及平安生產(chǎn)法律法規(guī)和平安常識，提高師生的平安意識和自我愛護實力，營造關注平安、關愛生命的校內(nèi)氛圍，創(chuàng)建良好的教書育人環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定。以鎮(zhèn)教體辦活動方案為依據(jù)，結(jié)合我園實際，特制訂本方案：

二、活動時間和主題活動時間：

20__年6月1日-6月30日

活動主題：科學發(fā)展、平安發(fā)展。

三、活動階段

1、宣揚發(fā)動階段(6月3日-6月10日)園長召開專題會議，傳達關于活動月的要求和內(nèi)容，提出活動的詳細要求，部署活動的開展，動員全體人員主動投身到本次活動當中。

2、執(zhí)行階段(6月10日-6月20日)各班要根據(jù)相關要求指導師生仔細開展以下活動：

(1)開展好平安教化活動。

(2)開展一次應急演練。開展一次防汛疏散演練。

(3)開展一次平安隱患排查。結(jié)合上季度平安衛(wèi)生工作檢查，對學校的校舍、設施、平安管理等進行一次平安隱患排查。對學校內(nèi)部進行嚴格、細致的平安大檢查，督促整改各類擔心全隱患，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

(4)開展一次全員崗位平安培訓活動。結(jié)合各自實際，通過自學或集體學習的形式，對本單位的教職工開展以平安生產(chǎn)法律法規(guī)學問、基本常識和一崗雙責要求為主要內(nèi)容的全員培訓，并將培訓狀況納入個人考核。

(5)組織一次防汛、防溺水、防雷擊、防食物中毒專題教化。組織一次防人身侵害的自我愛護的教化。

3、總結(jié)階段(6月20日-6月30日)各班要仔細總結(jié)閱歷，堅持貼近實際，根據(jù)活動總體要求，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增加活動趣味性、吸引力和感染力，確保平安月活動取得實效。

幼兒園平安工作安排支配精選篇4

教化工作

1、持續(xù)《快快漸漸》的主題，讓孩子在日常生活中漸漸知道什么時候做事要快，什么時候做事要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、進入主題《紅黃藍綠》，以顏色及其相關事物為對象，引發(fā)兒童與它們的互動，對兒童的認知建構(gòu)和情感建構(gòu)產(chǎn)生主動作用。

愛護工作

1、洗手時留意正確的洗手方法，用自己的毛巾擦干凈。

2、天氣改變大，要留意加強生活護理并剛好調(diào)整衣物。

3、接著做好學生按組輪番值班工作。

環(huán)境創(chuàng)建

1、與孩子探討如何結(jié)合國慶裝飾環(huán)境，并將其制作在藝術區(qū)的活動中。

2、為孩子供應自行車練習快騎和慢騎，體驗運動速度的改變。

3、用大面積的顏色來觸發(fā)視覺效果，讓孩子愛上這些顏色，有熱忱去探究和感受紅、黃、藍、綠等顏色。

4、吸引孩子的參加，以“多彩秋”為主題裝飾墻壁。

5、供應彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等。玩偶之家和藝術區(qū)。

家庭男女同校

1、親子嬉戲：慢搖。

2、節(jié)日期間，引導孩子們視察節(jié)日場景，感受節(jié)日氣氛，為孩子們拍照留念。

3、收集一些簡潔好玩的繞口令，和孩子一起學習。

4、建議家長帶孩子去大自然，進行視察、種植、采集、捕獲等活動，用自然物制作。

其他的

1、引導孩子在日常活動中視察速度現(xiàn)象。

2、提示孩子在日常活動中依據(jù)自己的特點確定做事的快慢，從而形成良好的習慣。

3、戶外活動時用彩色玻璃紙視察太陽、花草樹木，著重感受太陽的改變和花草樹木的顏色。

4、每天視察種植園，澆水施肥。

幼兒園平安工作安排支配精選篇5

一、本學期工作指導思想

接著深化貫徹《綱要》精神，明確把握《指南》方向，和上級教化部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強全園專業(yè)理論學習和新老師專業(yè)技能培訓，深化教學改革，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為，全面提高我園的教學質(zhì)量，進一步發(fā)揮示范輻射的優(yōu)勢，達到資源共享、特色辦園、均衡發(fā)展的辦園目標。

二、本學期工作目標

1、以課題探討為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學水平，營造主動互動的探討氛圍；扎實區(qū)域嬉戲活動、戶外活動的開展；接著嘗試嬉戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用；深化片級教研活動開展，多方面為老師供應展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處。

2、以“新老結(jié)對”的方式，根據(jù)青年老師個人發(fā)展安排，幫扶老師要有安排、有目的的幫助青年老師成長。同時由教務處加強青年老師專業(yè)技能的培訓，要求每周繪畫、彈琴練習一次，每月讀書心得一次。

3、合理支配一日常規(guī)，全面提升一日教學的質(zhì)量，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學。

4、以家長工作為紐帶，仔細實行《綱要》精神和《指南》目標，注意幼兒特性的培育，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，推動家園一樣的和諧教化。

5、以平安教化為保障，激勵老師不斷學習，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，多形式、多渠道的開展豐富多彩的平安教化活動。

6、以戶外嬉戲和團體操為特色，彰顯我園師生風采，促進全園幼兒協(xié)調(diào)一樣的均衡發(fā)展。

三、工作措施

（一）加強理論學習，注意內(nèi)涵發(fā)展

本學期我們將在分散自學的基礎上，接著每周一次業(yè)務學習和政治理論學習，把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒老師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行老師職責，加強師德師風建設，開展老師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得，做好學習反思，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)老師隊伍。

（二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教化教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每月上交質(zhì)量較高的教學筆記、反思各一篇，做到推門聽課。

2、深化開展區(qū)角、體育、晨檢、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設適合幼兒年特點的嬉戲活動內(nèi)容，把嬉戲化教學滲透到各項教化活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種實力的發(fā)展。

3、剛好更新班級網(wǎng)站內(nèi)容，借助校內(nèi)網(wǎng)搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教化教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時也促使老師更加專業(yè)化。

（三）深化園本研修，形成園本特色

1、接著加強對年輕老師的練兵和培訓。為年輕老師創(chuàng)建學習熬煉的機會，本期將加強新老師的專業(yè)技能培訓及師徒結(jié)對“一課三研”的教化教學活動，幫助年輕老師快速成長。

2、把區(qū)域嬉戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，通過體育嬉戲觀摩研討和團體操展演進一步推動我園教化教學的整體水平，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。

4、加強幼兒品德教化，通過開展“平安教化周活動”、“三八節(jié)”“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一節(jié)”等活動對幼兒進行品德教化，并潛移默化的將品德教化貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。

5、組織開展“珍愛地球，愛護家園”科普活動。結(jié)合我園實際，開發(fā)具有特色的園本教化活動，有安排地開展科普講座，著力創(chuàng)設科學普及氛圍。創(chuàng)設良好的校內(nèi)環(huán)境氛圍，讓幼兒和家長接受科普學問的熏陶，漸漸融入到科普氛圍的自我營造之中。

7、利用教研活動的開展，實行走出去，請進來的方式，加強園際之間的溝通，開拓老師的視野，供應給老師更多的學習和展示的平臺，有效提升我園教化教學質(zhì)量。

（四）利用家園合力，促進幼兒全面發(fā)展

為了孩子的健康成長，家庭教化和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教化，供應機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，供應機會讓家長了解幼兒教化，全力做好大班孩子的幼小連接工作，讓家長參加幼兒教化，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動，為孩子順當?shù)倪M入小學做好充分的打算。本期我園將會開展全園家長會、幼小連接講座、母親節(jié)親子活動、參觀小學、走近社區(qū)等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的歡樂。

（五）利用大手牽小手，開展平安教化

幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個平安的環(huán)境，培育孩子自我愛護的意識，獲得自我愛護的閱歷，是我們最基本的而且是長期的工作。我們將平安融入日常教學的每個環(huán)節(jié)，本學期還是有安排地開綻開學平安第一課、“平安、健康、文明”主題教化活動、3.25全國平安日活動，4.20全國交通平安日活動、5.12平安演練等活動，并通過小手牽大手，對家長、社會進行傳染病防治、防溺水、幼兒心理健康等平安教化宣揚活動，樹立平安意識，讓幼兒擁有一個平安、溫馨、健康的成長環(huán)境。

四、本期月工作支配

二月份