2022-2023學年江蘇省宿遷市宿豫區數學四年級第二學期期末質量檢測試題一、認真計算。1．直接寫得數。2.03＋6.2＝2.37＋2.63＝10－9.2＝36.6－6＝10.2×100＝0.3＋0.7＝1.5÷100＝12.6－10.2＝5.5÷1000＝100÷25×4＝2．用豎式計算（帶☆的題要驗算）。24×115＝805×58＝380×50＝☆782÷34＝3．計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）8.64＋7.73＋1.27＋1.36（2）36×102－36×2（3）（125＋26）×8二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．15×（7×1）＝15×7＋15×1．（___）5．五邊形的內角和是540°．（____）6．抗擊疫情期間，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。（________）7．9.80比9.08大，所以9.80的計數單位比9.08的計數單位大。（________）8．597×21得數在9000左右。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．3.45×0.5的積□1?！鮾葢睿ǎ〢．等于B．小于C．大于10．一個三角形中，最大的一個角是80度，那么這個三角形一定是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．都有可能11．四1班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，（）。A．李明重

B．王林重

C．無法判斷誰重12．要使652－184－□計算簡便，方框里不能填（）。A．16 B．116 C．316 D．8413．12年前，爸爸的年齡是小美的3倍，今年小美24歲，今年爸爸的年齡是小美的（）倍。A．1 B．2 C．3 D．4四、快樂填空。14．計算40×0.8×12.5×0.25時，運用乘法（______）律和（______）律可以使計算簡便。15．先在里填上適當的數，再列出綜合算式。綜合算式：16．10個0.1是（________），0.23里面有（________）個0.1．17．將下面的小數填在適當的（）里．0.053500.001.42電腦：單價（______）元身高：高（_____）米雞蛋：重（______）千克18．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。609億（______）60899999999銳角三角形中任意兩個角的和（______）90°1億（______）100個1000萬57×99＋57（______）57×10019．5.07公頃＝（________）平方米3t40kg－350kg＝（________）t20．6.7的計數單位是（______），它有（______）個這樣的計數單位。21．9________8765≈100000022．按要求寫出近似數。3.389≈（________）（保留整數）290450元≈（________）萬元（精確到百分位）23．香港國際機場擬建的第三跑道的估計造價為141500000000港元,將該數改寫成用“億”作單位的數是（______）億港元。五、作圖題。24．（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）把三角形繞點A逆時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。（3）畫出最右邊圖形的全部對稱軸。25．在方格紙上畫出從不同角度看到下面立體圖形的形狀。正面上面右面左面26．涂一涂。0.30.47六、解決問題27．運動會在即，學校買了2個籃球和1個排球補充器材室庫存，共用去126元，已知每個籃球比每個排球便宜3元?；@球和排球的單價各是多少？（4分）28．（1）圖①向（）平移了（）格。（2）圖②是某個圖形向左平移5格后得到的。你知道這個圖形原來的位置嗎？請你畫出來。（3）畫出圖③的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（以粗虛線為對稱軸）（4）求圖④的面積。29．小明從家里出發騎車去離家4.25千米的購物中心。如果小明騎自行車的速度是每分0.45千米,他騎車6分后,離購物中心還有多少千米?30．一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地同時相對開出，12小時后在途中相遇。已知貨車平均每小時行52千米，客車每小時比貨車快6千米。甲、乙兩地相距多少千米？（5分）

參考答案一、認真計算。1、8.23；5；0.8；30.6；1020；1；0.015；2.4；0.0055；16【分析】根據小數點的位置變化引起數的大小變化計算小數乘除法；計算整數四則混合運算就按照運算順序計算即可；運算小數加減法要注意小數點的位置?！驹斀狻?.03＋6.2＝8.232.37＋2.63＝510－9.2＝0.836.6－6＝30.610.2×100＝10200.3＋0.7＝11.5÷100＝0.01512.6－10.2＝2.45.5÷1000＝0.0055100÷25×4＝16故答案為：8.23；5；0.8；30.6；1020；1；0.015；2.4；0.0055；16本題考查整數四則混合運算，以及小數的加減運算，小數點位置變化引起小數大小變化，屬于基礎題，要求細心即可。2、2760；46690；19000；23【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小?！驹斀狻?4×115＝2760805×58＝46690380×50＝19000☆782÷34＝23驗算：此題主要考查整數乘除法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。3、19；3600；1208【分析】（1）觀察數據可知，先把相加能湊成整數的部分相加，然后再把和相加即可，據此計算簡便；（2）觀察數據可知，此題應用乘法分配律簡算；（3）觀察數據可知，此題應用乘法分配律簡算?！驹斀狻浚?）8.64＋7.73＋1.27＋1.36＝（8.64＋1.36）＋（7.73＋1.27）＝10＋9＝19（2）36×102－36×2＝36×（102－2）＝36×100＝3600（3）（125＋26）×8＝125×8＋26×8＝1000＋208＝1208故答案為：19；3600；1208本題考查的是簡便運算，要運用運算律進行計算，計算過程要認真仔細。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【解析】略5、√【解析】略6、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小。平均每人捐9元，則淘氣捐款錢數可能等于9元，可能大于9元，也可能小于9元；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，淘氣所在學校全體師生給武漢捐款，平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為：×。此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。7、×【分析】先依據小數大小的比較方法比較出大小，再根據小數的意義可知，9.80的計數單位是0.01，9.08的計數單位是0.01，據此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.80＞9.08，又因為9.80的計數單位是0.01，9.08的計數單位也是0.01，所以9.80和9.08的計數單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計數單位比9.08的計數單位大”故此說法不正確。故答案為：×此題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位。8、×【分析】解決本題的關鍵就是整數的近似數的運用，算出597×21的近似數，然后和9000進行比較即可?！驹斀狻扛鶕治觯?97×21≈600×20＝12000＞9000所以597×21得數在9000左右是錯誤的。故答案為：×。本題主要考查整數的近似數，求近似數時，一定要認真仔細，多加練習，掌握好“四舍五入”。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【分析】應用小數的乘法計算出結果再和1進行比較即可?！驹斀狻?.45×0.5＝1.7251.725＞1故答案為：C本題考查的是小數乘法，也可以理解意思，3.45×0.5表示3.45的一半，3.45的一半為1.725大于1。10、A【分析】三角形按角，可以分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形；其中，三個角都是銳角的是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角為鈍角的是鈍角三角形；因為80°是最大的角，80°＜90°，可以判斷是銳角三角形?！驹斀狻恳驗橐粋€三角形中，最大的一個角是80度，所以該三角形中沒有直角且該三角形中沒有鈍角，剩余兩個角的度數之和是180°－80°＝100°，可以分成兩個銳角，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。故答案為：A掌握三角形的分類是解答本題的關鍵。11、C【分析】平均數＝總數量÷總份數，平均數是反映數據集中趨勢的一項指標，不能根據兩個班級學生的平均體重的大小比較其中兩個人的體重關系?！驹斀狻克?班學生的平均體重是40千克，四2班學生的平均體重是41千克，四1班李明和四2班王林的體重相比較，無法判斷誰重。故答案為：C。此題考查平均數的含義和運用：平均數代表一組數據的“平均水平”；所以不能用平均數的大小確定其中某一個數的大小。12、D【分析】減法的性質是指從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第一個數。652－184－□，可以運用減法的性質進行簡便計算，也就是用652減去184與方框里的數的和，則184與方框里的數的和應是一個整十整百的數。【詳解】A．184＋16＝200；B．184＋116＝300；C．184＋316＝500；D．184＋84＝268；顯而易見，只有D選項中的84與184的和不是整百的數，所以方框里不能填84。故答案為：D。本題考查減法的性質，需熟練掌握。13、B【分析】用今年小美的年齡減去12，求出12年前小美的年齡。因為爸爸的年齡是小美的3倍，則用12年前小美的年齡乘3，即可求出12年前爸爸的年齡。再加上12，求出今年爸爸的年齡。用今年爸爸的年齡除以今年小美的年齡解答即可。【詳解】[（24－12）×3＋12]÷24＝[12×3＋12]÷24＝[36＋12]÷24＝48÷24＝2則今年爸爸的年齡是小美的2倍。故答案為：B。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。四、快樂填空。14、交換結合【分析】根據算式中數的特點，把40和0.25相乘，0.8和12.5相乘，再把兩個算式的乘積相乘。因此運用了乘法交換律和乘法結合律。【詳解】40×0.8×12.5×0.25＝（40×0.25）×（0.8×12.5）＝10×10＝100運算中應用了乘法交換律和乘法結合律。此題考查的是小數混合運算中乘法運算定律的應用，要注意觀察算式中符號和數的特點，再選擇合適的運算定律。15、綜合算式：810－（406＋500÷125）【分析】從最上面的開始計算，先算500÷125＝4，再算406＋4＝410，最后算810－410＝400，根據運算順序列出綜合算式即可?！驹斀狻烤C合算式：810－（406＋500÷125）＝810－（406＋4）＝810－410＝400本題考查整數四則混合運算，根據從上往下的計算順序計算，然后列綜合算式，最后可以通過綜合算式檢驗一下自己的列式是否正確。16、12【分析】每相鄰兩個計數單位間的進率是10，小數點后的計數單位從左到右依次是十分位，百分位，千分位…．據此可解答．【詳解】10×0.1=10，0.2的計數單位是百分之一，所以0.2里面有2個0.1．故答案為1，2．17、3500.001.420.05【詳解】略18、＞＞＜＝【詳解】本題考查大數的比較；三角形的內角和；計數單位之間的關系以及整數乘法分配律?！驹斀狻?09億＞60899999999，比較多位數的大小當計數單位統一時先把數分級，數位多的數大，數位相同時最高位大的數大，最高位相同時判斷后面一位；當計數單位不統一時先改寫成統一計數單位，再進行比較。銳角三角形中任意兩個角的和＞90°，銳角三角形中三個角都是銳角，所以任意兩個角的和＞90°，否則最大的角必定是鈍角；1億＜100個1000萬，100個1000萬＝1000000000＝10億，比1億大；57×99＋57＝57×（99＋1）＝57×100，運用乘法分配律；故答案為：＞；＞；＜；＝。19、507002.69【分析】（1）高級單位公頃化低級單位平方米乘進率10000；（2）把40千克除以進率1000化成0.04噸再加3噸就是3.04噸，把350千克除以進率1000化成0.35噸，再把二者相減?！驹斀狻?.07公頃＝5.07×10000＝（50700）平方米3t40kg－350kg＝3.04－0.35＝（2.69）t故答案為：50700；2.69本題是考查面積的單位換算、質量的單位換算；單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。20、0.167【分析】小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。一位小數的計數單位是0.1，也就是6.7的計數單位是0.1。6.7里面有67個0.1?！驹斀狻?.7的計數單位是0.1，它有67個這樣的計數單位。故答案為：0.1；67。本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……21、5；6；7；8；9【分析】近似到十萬位，要看萬位數字，根據近似數可知萬位數字大于4，因為大于4時才會向前一位進1?！驹斀狻?98765≈1000000；988765≈1000000；978765≈1000000；968765≈1000000；958765≈1000000故答案為：5；6；7；8；9正確理解“四舍五入”滿5向前一位進1，小于5直接舍掉。22、329.05【分析】3.389保留整數，就是精確到個位，就要看十分位上的數是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可。290450元先改寫成用萬做單位的數，再精確到百分位求得近似數。【詳解】3.389≈3（保留整數）290450元≈29.05萬元（精確到百分位）故答案為：3，29.05。此題考查運用“四舍五入”法求一個數的近似值，要看清精確到哪一位，就根據它的下一位上的數是否滿5，再進行四舍五入。23、1415【詳解】略五、作圖題。24、左；4；下；5（2）（3）如下圖所示：【分析】（1）根據平移的特征，數出把圖形①向圖形②移動時的方向和格數即可；（2）根據旋轉的特征，將三角形繞點A逆時針方向旋轉90°，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數即可畫出旋轉后的圖形；（3）根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，由此畫出即可?！驹斀狻浚?）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作圖如下所示：本題考查了平移的特征、旋轉作圖以及畫對稱，關鍵是要學生真正理解軸對稱、旋轉以及平移的性質，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。25、【解析】略26、【分析】左邊一幅圖是把“1”平均分成10份，一份代表0.1；右邊把“1”平均分成100份，一份是0.01?！驹斀狻恳驗?.3表示3個0.1，所以涂3格；0.47表示47個0.01，所以涂47格。如圖：0.30.47本題考查小數的意義，關鍵在于理解把“1”平均分成10份，一份代