2022-2023學年太和縣數學四下期末達標測試試題一、用心思考，我會選。1．平平在計算455÷35時，寫成了“455÷5”，并計算出了結果。他想要得到正確的結果，應該再（）。A．乘7 B．加30 C．除以72．下面各線段能圍成等腰三角形的是（）．A．3m，4m，5m B．3m，3m，6m C．4m，4m，6m D．4m，6m，8m3．100粒大米大約是2克，我國約有14億人口，如果每人每天節約1粒大米，那么全國每天節約的糧食是（）．A．28噸 B．28千克 C．14噸4．把10改寫成以十分之一為單位的小數是（）。A．10.0 B．0.10 C．1.0 D．100.05．如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙二、認真辨析，我會判。6．從左面看到的形狀是。______7．4.8里面有48個百分之一。（____）8．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）9．在0.6和0.8之間只有一個小數，就是0.7。（______）10．28×250積的末尾有兩個零。（___________）三、仔細觀察，我會填。11．16×125的積的末尾有（____）個0；12個180的和是（____）。12．第31屆夏季奧運會于2016年8月5日~21日在巴西里約熱內盧舉行,里約熱內盧奧運會整個開支預算元。橫線上的數改成用“億”作單位的數是（__________）億,省略億位后面的尾數是（__________）億。13．如果用m表示長方形的長，n表示長方形的寬，長方形的周長是（_____），面積是（_____）。A．m+nB．mnC．2m+nD．2(m+n)14．3.6里面有_____個0.1，3.06里有_____個0.01。15．6.104的小數點向左移動一位后是（________），再乘100是（________）。16．17×25×4=17×（________×________），這里運用了________律．17．一個等腰三角形的一個底角是40°，它的頂角是_____．18．涂色部分占整個圖形的幾分之幾？四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．6－0.3＝49＋97＋203=1－0.97＝621+0÷7＝101×12=0.49＋0.5=7.3＋3.8＝42－42÷6=20．用豎式計算。58×206＝274×78＝650×40＝47×390＝21．用喜歡的方法計算。五、動手操作，我能行。22．根據對稱軸，畫出下面左邊軸對稱圖形的另一半。畫出右邊圖形先向右平移5格，再向下平移3格后的圖形。23．我是小畫家．在點子圖上畫出一個銳角三角形，一個直角三角形和一個鈍角三角形．24．畫出三角形底邊上的高。六、生活問題，我會解。25．一種窗簾布每米38.5元，媽媽買了2.5米，付給收銀員100元，應找回多少錢?26．探險小分隊組織登山活動，上山每分走50米，36分爬上山頂。立即按原路下山，下山每分走75米。那么上下山平均每分走多少米？27．下面是某校四年級男女同學人數情況統計表。班級四（1）四（2）四（3）四（4）男生25302030女生20253020（1）請根據上表數據完成統計圖。（2）（）班人數最多，（）班最少。（3）這個學校四年級平均每班多少人？28．某市出租車收費標準為：3千米以內（含3千米）按起步價7元收費，超過3千米，每千米收費2元4角，有一天，小明一家坐一輛出租車到太陽宮玩，一共付費16元6角。小明家離太陽宮多遠？答：小明家離太陽宮______千米。29．貨車和客車分別從甲乙兩個城市出發，貨車每小時行60km，客車每小時行75km,貨車行駛了80km后，客車才開出，5小時后兩車相遇，甲乙兩個城市相距多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】根據除法的性質：被除數不變時，除數縮小幾倍，商就擴大了幾倍。【詳解】455÷5相比455÷35，除數縮小35÷5＝7倍，所以商就擴大了7倍，想要得到正確的結果，商就得縮小7倍，即除以7。故答案選擇：C。熟練掌握除法的性質才是解題的關鍵。2、C【詳解】略3、A【解析】略4、A【分析】根據小數的性質，在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。把10改寫成用十分之一為單位的數，也就是在10的右下角點上小數點，在末尾添上一個0即可。【詳解】10＝10.0故答案為：A此題考查的目的是理解掌握小數的性質，掌握小數的改寫方法。5、A【分析】小數乘法中積和乘數的關系：一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大。一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。據此可知，甲×0.35＜甲，乙×1.25＞乙。因為甲×0.35＝乙×1.25，所以甲＞乙。【詳解】根據分析可知，如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么甲＞乙。故答案為：A。熟練掌握小數乘法中積和乘數的關系，靈活運用這些關系解決問題。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】這個圖形從左面看，是兩行正方形，第二行是2個正方形排成的一行，第一行有1個正方形，放在第二行左邊正方形的上面。【詳解】這個圖形從左面看到的形狀是。故答案為：×。此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。7、正確【解析】4.8是一位小數，計數單位是十分之一，4里面有40個十分之一，加上8個十分之一就是48個十分之一。故答案為：正確8、√【解析】略9、×【詳解】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、32160【解析】略12、139.2139【解析】略13、DB【詳解】略14、362【詳解】試題分析：首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；由此解答即可．解：3.6里面有36個0.1，3.06里有2個0.1．故答案為36，2．【點評】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位．15、0.610461.04【分析】根據小數點的移動引起小數的大小變化的規律：一個小數的小數點向左移動一位，這個小數就縮小為原來的十分之一，再乘100，實際等于小數點向右移動兩位，這個小數就擴大了100倍；據此解答即可。【詳解】6.104的小數點向左移動一位后是0.6104，再乘100是61.04。本題考查了小數點的移動引起小數的大小變化的規律的靈活應用。16、25；4；乘法結合【解析】17×25×4=17×（25×4），這里運用了乘法結合律；【分析】在17×25×4=17×（25×4）中，25與4結合，因此這里運用了乘法結合律．故答案為25，4，乘法結合．17、100°【分析】等腰三角形的兩個底角相等，根據三角形的內角和即可解決問題．【詳解】180°﹣40°×2=100°，答：頂角是100°．故答案為100°．18、；【分析】（1）將右邊方框的陰影部分移到左邊方框的空白部分，陰影部分恰好湊成一個方框，整體有3個方框，所以陰影部分占整個圖形的；（2）把整個圖形平均分成一個個小三角形，總共有16個小三角形，陰影部分占了8個小三角形，所以陰影部分占整個圖形的：＝；據此解答即可。【詳解】（1）第一個圖形將整體平均分成3份，陰影部分占其中的1份，所以陰影部分是整體的；（2）第二個圖形將整體平均分成16份，陰影部分占其中的8份，所以陰影部分是整體的＝；故答案為：；本題考查分數的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數表示。注意關鍵詞“平均分”。四、認真細致，我會算。19、5.7;349;0.03;6211212;0.99;11.1;35【詳解】略20、11948；21372；26000；18330【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】58×206＝11948274×78＝21372650×40＝2600047×390＝18330故答案為：11948；21372；26000；18330計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。21、3.8；7.9；【分析】（1）運用乘法交換律和結合律進行簡算。（2）運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據分析可得：0.25×3.8×4＝0.25×4×3.8＝1×3.8＝3.80.79×4.8＋0.79×5.2＝（4.8＋5.2）×0.79＝10×0.79＝7.9本題考查了運算律在小數計算中的應用，牢記整數乘法運算定律同樣適用于小數計算，注意分析數據特點能簡算的要簡算。五、動手操作，我能行。22、【分析】根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，畫左圖在對稱軸的另一半，先畫出左圖的關鍵對稱點，再依次連結即可。右邊的圖形，先根據平移的特征，把這個軸對稱圖形的各頂點分別向右平移5格，依次連結即可得到向右平移5格后的圖形，同樣的，再向下平移3格即可。【詳解】作圖如下：求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，關鍵是轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點，然后依次連結各對稱點即可。平移作圖要注意：①方向；②距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動。23、【解析】試題分析：根據它們的定義：三個角都是銳角的三角形，叫做銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形，是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形，叫做直角三角形；進而畫出即可．解：根據題干分析畫圖如下：【點評】此題考查了三角形按角分類的方法，應靈活理解并掌握角的概念．24、【解析】從對邊頂點做這條底邊上的垂線段，這條垂線段就是這條底邊上的高。六、生活問題，我會解。25、3.75元【解析】100-38.5×2.5=3.75（元）26、60米【分析】山底到山頂的距離＝上山每分走的距離×上山用的時間，那么下山用的時間＝山底到山頂的距離÷下山每分走的距離，故上下山平均每分走的距離＝山底到山頂的距離×2÷（上山用的時間＋下山用的時間），據此代入數據作答即可。【詳解】50×36÷75＝1800÷75＝24（分鐘）（50×36×2）÷（36＋24）＝3600÷60＝60（米）答：上下山平均每分走60米。此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。27、（1）（2）四（2）四（1）（3）（25+20+30+25+20+30+30+20）÷