幼兒園感恩節教案（3篇）幼兒園小班感恩節教案篇一

活動目標：

1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。

2、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。

3、愿意參加活動，體驗活動帶來的歡樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動預備：

1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

2、孝親拼圖半成品3份。

3、PPT。

活動過程：

（一）觀賞故事，導入活動。

教師：讓我們一起來觀賞一個好聽的故事吧。

（二）了解故事，理解孝順。

1、觀賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。

（1）提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？

小結：我們應當感恩一切。

（2）提問：這些東西都是誰為塔塔預備的？

小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔預備這些，真的很辛苦的。

2、觀賞故事后半段，懂得感恩媽媽。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽？

小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。

（三）爭論孝順媽媽的行為。

1、結合孝順圖片，爭論生活中可以為媽媽分擔什么？

2、師生共同爭論孝順媽媽的行為。

小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。

3、拓展：還有誰也應當分擔家務？

小結：一家人應當相互關懷、共同分擔家務，這樣才是幸福的一家人。

4、觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。

（2）提問：剛剛這個小朋友做了哪些孝順的行為？

小結：看來你們都是孝順的好孩子。

（四）制作感恩拼圖。

1、幼兒依據場景繪畫孝順行為并拼圖。

2、溝通感恩孝順拼圖。

小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

活動延長：

1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的時機，培育孝順的好品質。

2、區域活動：迷宮投入區域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。

小百科：

感恩節就其意義和慶祝方式來說，從1621年以來，幾乎沒有什么變化。在這一天，各個教派的教堂都開放，向上帝的大方賞賜表示感謝。

感恩的教育教案篇二

目的：

結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所固然的這樣一種無所謂的態度，進展一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關懷與愛惜，以一種感謝的心態更加刻苦地學習，將來建立家鄉，報效祖國。

感恩—對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比擬少，而且他們對來自于同學、教師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對教師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：

主持人：在這個陽光絢爛，冬日融融的上午，讓我們彼此放開心扉，傾聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開頭。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

對父母心存感恩，由于他們給√書包范文★.√予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛抱負。對教師心存感恩，由于他們給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發覺生命是如此豐厚而富有。感謝肯承受我幫忙的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會-----感恩父母。

1、中心電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在父母心中，我們永久都是最得意、最需要愛護的孩子。我們不斷承受著父母親賜予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感謝之情吧。

5、現在，我們漸漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，您對父母講的知心話。（預先請學生仔細寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請觀賞歌曲“懂你”。

7、當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？

8、同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許很多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中隱藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，認真去體會，漸漸去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思索著回報。我們也知道我們曾經讓您絕望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的傲慢，我們也曾經讓您的笑頰絢爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次摻扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

感恩節教案篇三

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

二、活動預備：

1、讓學生搜集宏大的父親、宏大的母親的相關資料。

2、制作相關的課件。

3、在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會活動。

4、用吹塑紙剪

5.40個蘋果

三、活動程序:

1、創設情境，引入活動主題。

找出會背《游子吟》的同學一起來背一背，（課件播放相關圖片）。

教師相機點撥：

我們的母親很宏大，其實每一位父親和母親對孩子的愛都很宏大，今日我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請我們今日主題班會活動的小主持人。

2、、溝通收集到的關于宏大的父母的資料

（1）小仆人把自己搜集到的關于宏大的父母的故事講給班上的同學聽。

（2）找出一局部同學把自己收集到的故事講一講。

3、暢談讓我感動的我的父母（小仆人過渡）是啊！這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲，甚至是自己的生命其實天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實也很愛我們，現在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動的一次是什么事情好嗎？（教師播放課件，讓孩子們聽歌曲《天亮了》）

4、分組活動，做嬉戲。升華主題（小主持人）

我們的父母為了我們付出了許多許多，我們為父母做了些什么呢？在我們大家來做一個嬉戲，為我們黑板上的大叔貼蘋果。我們先把我班分為幾個大的組，每四人一組，把平常我們能為父母做的事情寫在們手里的蘋果上，小組內的蘋果上的內容不重復。