家庭教育的心得體會家庭教育的心得體會

家庭教育的心得體會

何建中

“望子成龍，望女成風(fēng)”是每個家長的心愿。包括我自己也盼望自己的孩子在德、智、體各方面都很優(yōu)秀，可怎樣教育好自己的孩子呢？我很觀賞一位專家對家庭教育目標(biāo)的描述：小學(xué)階段讓孩子是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，初中階段培育孩子良好的性格，高中階段的培育孩子的抱負(fù)和信念。在此我簡潔的敘述自己對孩子教育的一點(diǎn)心得，供參考溝通。

一、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級開頭培育俗話說“好習(xí)慣，好人生。”一個人的良好習(xí)慣，是奠定孩子一生的根底。在孩子一進(jìn)入小學(xué)一年級，就要做好孩子從幼兒園到小學(xué)一年級的轉(zhuǎn)型。在小學(xué)，學(xué)習(xí)成為孩子生活的主題。這是與幼兒教育最大的不同。幼兒園教育以“撫育”為主，兼顧學(xué)習(xí)，小學(xué)教育一年級則開頭轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)；幼兒園更多的強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照看”，小學(xué)一年級則更注意“自理”和“獨(dú)立”；在孩子進(jìn)入小學(xué)后，我詳細(xì)做了以下工作：

（一）、良好生活習(xí)慣的逐步養(yǎng)成

1、催促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，晚上9點(diǎn)前睡，早上6:30前起床。

2、抓好個人衛(wèi)生的習(xí)慣。

(1)、服裝干凈，領(lǐng)巾干凈，不留長發(fā)和長指甲；(2)、養(yǎng)成二次刷牙習(xí)慣，留意口腔衛(wèi)生；不隨地大小便，不隨地吐痰；不亂扔垃圾。不買零食，不喝生水。

(3)、飯前便后洗手，不挑食、不偏食；就餐時要照看他人；吃飯時要安寧靜靜、不說話、不東張西望。

(4)、獨(dú)立睡覺的習(xí)慣。自己獨(dú)立寧靜地睡眠；睡眠時不亂翻身，不蹬被，入睡快速。

3、自己的事情自己做

一年級開頭，要讓孩子學(xué)會做事了。比方讓他們學(xué)會自己整理房間，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、洗腳、洗澡，學(xué)會擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯，整理飯桌；家長還應(yīng)當(dāng)要求孩子幫父母做些力所能及的事，如開、關(guān)門窗，掃地，擦桌椅。讓孩子自己整理圖書、整理書包和生活用品等；學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具等等。逐步培育孩子的動手力量，也有助于他們養(yǎng)成有條理、有責(zé)任心的好習(xí)慣。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

我主要是要求孩子養(yǎng)成上課仔細(xì)，作業(yè)仔細(xì)完成，且必需先做完、做好作業(yè)再玩。詳細(xì)如下：

1、仔細(xì)。上課用心聽講，積極發(fā)言。

2、自覺。每天回到家要自覺做完、做好作業(yè)，不要在家長的催促下做作業(yè)。漸漸養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。

3、細(xì)心。考試的時候肯定要細(xì)心，多看題多檢查。4、思索。對遇到的難題要多思索，不要遇到困難就放棄。對不懂的問題要主動向家長、教師請教。

5、放松。我始終認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給孩子個歡樂的童年，學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合。所以我要求孩子在家看書學(xué)習(xí)過后肯定要放松，看看電視，做做嬉戲，陪孩子出去散漫步。

二、培育孩子良好的道德品質(zhì)我覺得一句話：父母言傳身教。

父母是孩子的第一個教師，父母的言行舉止直接影響到孩子的行為。俗話說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象，并起著潛移默化的影響。所以我認(rèn)為最好的方法是父母要嚴(yán)于律己，言傳身教，為孩子做出好的典范。為了孩子的安康成長，我不得不對自己的言行要求嚴(yán)格一些。大人之間不講臟話、不說謊話騙人、孝敬老人、不占小廉價，孩子從中自然而然得學(xué)會了做人應(yīng)講文明、懂禮貌、敬重長輩、愛父母、誠懇守信等等。平常我們夫妻有沖突，從來不會當(dāng)著孩子的面吵架。由于我們夫妻倆都知道，家庭不和諧的對孩子的教育危害很大。所以，我真心盼望我們?nèi)康募议L都和諧相處，給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。

三、養(yǎng)成孩子喜愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

俗話說，興趣是最好的教師。從小，我們就注意對他學(xué)習(xí)興趣的培育。

讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：（一）、營造一個家庭讀書的氣氛

孩子總是很簡單受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。培育孩子的讀書習(xí)慣，我營造這樣一種氣氛：少看電視多讀書，常常溝通讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中慢慢體會到讀書是一件開心的事情。最詳細(xì)的是我孩子在讀幼兒園的時候，我還在參與高等教育自學(xué)考試考試，每天早起看書，晚上做試題，這點(diǎn)給我孩子影響很大，從小就常拿我書柜的書翻翻，雖然他看不懂，但還是會問這問那。

（二）、常常帶孩子去新華書店看書，適當(dāng)買書。我家就在新華書店四周，這給我供應(yīng)了孩子多看書的機(jī)

會。有空我就送他去新華書店，讓他在里面看他自己喜愛看的書。我每個月也會給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是消遣用書，如腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語、笑話大王。時間長了，萌生親近書籍的愿望。

（三）、空出時間和孩子一起看書。

有些少兒書籍不但帶有學(xué)問性，還帶有消遣性。我妻子常常和我兒子同看一本書，看到快樂之處，不時蹦出兩人的歡樂。

（四）、辯證對待孩子的考試分?jǐn)?shù)。

考的好，多鼓舞，多表揚(yáng)。考的差，多找緣由，切記由于考試成績差打罵孩子。小學(xué)成績好并不代表初中和高中成績好，也并不代表以后進(jìn)展的好。而且，每天孩子都有適合自己走的路。

記得有位教育專家說過：學(xué)業(yè)成績是人的成長的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體，性格和身體是學(xué)業(yè)成績的兩個支點(diǎn)。

四、其他感悟

1、學(xué)會和孩子交朋友。學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心聲音，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。幫忙他們做出正確的推斷，引導(dǎo)他們安康向上地成長。我的孩子有事喜愛和我商議，還常常向我談?wù)摪鄡?nèi)發(fā)生的事。通過溝通才能了解到孩子內(nèi)心的想法及思想動態(tài)，準(zhǔn)時訂正孩子所犯錯誤，準(zhǔn)時疏導(dǎo)可能會有的不良思想，讓一些錯誤思想消逝在萌芽狀態(tài)。

在此引用一句名言：3歲前后嚴(yán)格治理，做孩子的家長；13歲前后逐步放手，做孩子的朋友。

2、培育孩子的自信，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)和做了好事要表揚(yáng)。

孩子就像一張白紙，教師怎么描繪，家長怎么襯托，她就會呈現(xiàn)怎樣的風(fēng)景。了解并觀賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感

所以我覺得對待孩子的缺點(diǎn)要用減法，對待孩子的優(yōu)點(diǎn)用加法。

3、與教師多溝通，做好家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。準(zhǔn)時把握孩子在學(xué)校的狀況，有問題準(zhǔn)時訂正，思想和觀點(diǎn)要和教師保持全都。

家長對教師肯定要敬重，這將打算你孩子對教師的態(tài)度。

4、獨(dú)生孩子多溺愛。

家長要學(xué)會區(qū)分溺愛和關(guān)懷的區(qū)分。獨(dú)生孩子家庭條件都不錯，但怎樣教育好孩子又是一個新奇的課題。

好觀賞一句名言：貧困是教育資源，富有是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。窮人的孩子早當(dāng)家，富人的孩子多見識。假如沒有高級的教育技藝，富有的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

5、關(guān)注孩子的玩伴

讓孩子有適當(dāng)?shù)呐笥押屯姘椋捎谥挥泻⒆硬拍芾斫夂⒆樱仓挥泻⒆拥耐椴拍芘惆楹⒆映砷L。

但是，常言道：近朱者赤，近墨者黑。一個人的成長與他的生活環(huán)境有著不行分割的親密聯(lián)系，周邊人的生活習(xí)慣會對他耳濡目染，進(jìn)而影響到他的成長軌跡。當(dāng)一個人獨(dú)立的意識思維還沒成熟時，身邊的人說什么做什么都會影響到他的進(jìn)展。

孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村

給我們啟發(fā)：在孩子沒有形成成熟的理性和推斷力之前，不讓孩子有過多的伙伴，警覺孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。

最終，我覺得全部的家長要信任教師，信任教師對學(xué)生的責(zé)任，樹立教師在孩子中的威信，由于我信任，在全部的教師心中，他的學(xué)生就是他的孩子。

擴(kuò)展閱讀：家庭教育心得體會(二年級3班)

身教重于言教

聽“爭當(dāng)合格父母，培育優(yōu)秀人才”家庭教育講座心得體會

教育界人們常說，父母是孩子的第一任教師，也是終身教師。這句話充分說明白家長和家庭教育在孩子成長中的重要性。重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必定，也是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵所在。家庭教育因其特別的地位和影響，在我們的教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。但是，就大多數(shù)父母而言卻未必懂得對孩子進(jìn)展正確的家庭教育。許多家長對家庭教育的理解就是在盡可能保證孩子物質(zhì)需要的同時，對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展嚴(yán)格的管教措施，甚至進(jìn)展全程監(jiān)控。比方幾點(diǎn)放學(xué)，應(yīng)當(dāng)幾點(diǎn)到家，幾點(diǎn)之前完成學(xué)校作業(yè)，幾點(diǎn)開頭課外學(xué)習(xí)，家長都會一一過問干預(yù)。對孩子學(xué)習(xí)成績更是高度重視，任何波動都會引起家長的不滿和批判，甚至沖孩子發(fā)脾氣、動怒等。許多家長剛開頭也并不情愿這么做，但是一想到社會競爭這么劇烈，這樣做也是為了孩子的將來考慮，漸漸就養(yǎng)成了一種條件反射式的高壓教育習(xí)慣。

實(shí)際上，這樣的高度緊急、高度負(fù)責(zé)任的家庭教育方法并不會對孩子的學(xué)習(xí)帶來很大的幫忙，反而會帶來許多問題。我們知道，無論如何孩子在家長面前都是弱者，孩子也有其自我愛護(hù)的心理自尊。家長單方面的說教和指責(zé)，或者只知道給孩子提要求，久而久之會引起孩子的逆反。孩子們會想，假如應(yīng)當(dāng)這么做，你們大人為什么不先做到啊，尤其是在孩子小的時候。他一般不會聽家長說什么，怎么說的，而是看家長怎么做的。所以，教育界有一個共識，這就是家庭教育最好的方法就是身教重于言教。

還有一點(diǎn)，我想也跟家長行動上潛移默化有關(guān)。比方，許多孩子都很喜愛玩嬉戲，甚至?xí)V迷到不能自拔的地步。看到各種各樣的嬉戲都會表現(xiàn)出極大的興趣。事實(shí)上我們也認(rèn)為嬉戲可能對孩子的智力會有好處，但就怕他深陷進(jìn)去，不管學(xué)習(xí)，可是有些孩子為什么對嬉戲不怎么感興趣，甚至都會覺得網(wǎng)絡(luò)上的各種嬉戲沒意思呢？和許多家長經(jīng)常埋怨孩子愛上網(wǎng)愛玩嬉戲相比，我想這也可能跟我們家長有關(guān)系，由于我們倆在家里