Word第第頁調查報告小學3篇調查報告學校作文篇1

一、調查的目的

學校生作文“起步階段”主要是指學校三、四班級的同學，這個階段作文教學是語文教學的重要組成部分，是語文綜合力量的表達。這個學段的同學正處在習作的起步階段，部分同學對習作布滿了期盼，同時又有部分同學對習作抱有畏難心情，對此老師均應賜予正確的習作指導。為培育同學自主寫作力量，尋求老師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學供應根據，我校課題組于20xx年x月份在部分同學中進行了學校生作文問卷調查。

二、調查的內容

本次調查問卷主要是在三班級同學中進行。問卷內容共24小題。分別從同學課外閱讀、日記，觀看、積累四方面著手設計，但又各有側重，較全面地、有層次地針對“起步階段”同學作文學習的現狀進行了調查分析。

三、調查的方法及對象

1、調查方法：調查采納集體開卷式，記名問卷的方法。對同學下發20份調查問卷，收回有效問卷20份，全部數據全部采納人工統計分析，有效率100%。

2、調查對象：西安市臨潼區驪山街辦陳溝學校三班級部分同學。

四、調查結果與分析

依據調查結果，了解到學校生作文“起步階段”教學中存在的問題：

1、部分同學課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業。

2、大部分同學作文能把握結構，但內容不夠豐富，語言不夠美麗。

3、部分同學對于日記的看法是有布置才寫。

4、少部分同學能夠摘錄好詞佳句，能奇妙地運用的亦較少。

5、同學認為老師對他們的習作關心最大；部分家長能夠指導同學習作。

6、同學觀看生活、寫出真情實感的力量有待加強。

五、思索與對策

調查結果說明：我校三班級同學對于課外閱讀及寫日記愛好程度不同，部分同學在閱讀時不能準時積累，不能將學問技能進行有效的轉化；一些同學雖能觀看生活，但還未能做到細致，真情實感抒發不出來。以上的分析結果，反映了“起步階段”部分同學習作內容枯燥、了無生氣的根本緣由。為了轉變這樣的狀況，有效地提高我校學校生“起步階段”整體習作及老師教學水平，我們思索對策如下：

1、班級成立圖書角，推舉同學閱讀書目，培育同學閱讀愛好。

2、每周檢查一次讀書摘抄作業。每周依據狀況留讀書作業，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。

3、制造機會熬煉同學的口頭表達。常常在班級里組織講故事競賽、口頭作文競賽，鼓舞同學把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，熬煉他們的口語表達力量。

4、優化課堂結構，提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行。

5、注意作文評價方式。對同學習作以表揚和鼓舞為主，激發愛好，多讓同學產生勝利體驗。

6、加強家校聯系。老師將同學每次的習作文章給出評語后，再由同學交給家長，并由家長給出反饋看法，共同促進及提高孩子的寫作水平。

調查報告學校作文篇2

最熱門話題

1、〔讀〕觀后感

2、第一次……，難忘的一件事

3、一個最__的人〔印象最深的人；難忘的人，我最佩服的人，同桌……〕，父母〔我的媽媽；母愛；父母的愛〕

4、校內〔校內生活；校內風光〕，一角〔多為，校內一角〕，寫觀看作文

5、想象

A、將來的……B、想象中同學活C、假如我是……D、假如我會克隆〔翱翔……〕E、〔二十年后〕重返母校F、二十年后的我

6、我的家鄉〔或家鄉的改變，關于“改變”，可能有的同學不太了解。〕

7、童年〔我的童年生活；童年趣事〕

8、愛護環境

9、春節〔歡樂的春節、春節是怎樣過的〕

10、春天〔春天，我們的起跑線；春天的景物〕

11、續寫，梗概、縮寫

12、建議書〔建議書〕

其他〔比較熱門的話題〕

13、我最終悔的事，一次意外，我勝利了，我學會了……

14、最寵愛的動物

15、啟示〔啟發〕

16、雨中

17、寓言〔童話〕故事，編故事〔動物故事〕

18、我的發覺〔創造〕，小制作

19、材料作文〔依據材料寫作文〕

20、參觀記，游記

21、信

22、××，我想對你說

23、憧憬奧運

24、我心愛的〔文具盒、臺燈……〕，可愛的……，我家的……

25、抱負

26、留言條

最“怵”的話題

1、讀〔觀〕……有感

2、第一次……

3、寫信

4、編童話〔動物之間的故事……〕

5、寫景〔一角〕

6、觀看〔景物，場面描寫；看圖寫話〕

7、最喜愛的動物

8、一個人〔我的媽媽，難忘的×××，我最佩服的×××，我的好伴侶，寫清晰人的外貌〕

9、想象作文〔將來的……；重返母校，假如……〕，科幻〔我的創造〕

10、建議書

11、記敘活動過程〔一次春游，童年趣事〕

12、××，我想對你說

13、歡樂的春節

14、家鄉的改變

15、寫信

16、借物喻人，借事明理

17、建議書

18、讀書生活

調查報告學校作文篇3

一、問題的提出

如今，我們的生活已經離不開網絡了，生活中幾乎每天都要用網絡。大家都覺得網絡的消失真是幫了我們一個大忙，使生活變得便利了許多。于是，我確定對網絡的進展做一次調查。

二、調查方法

1、查閱有關于網絡的書籍和報刊，上網搜查有關于網絡來源的解答。

2、詢問老幾輩的家人以前沒網時的樣子。

3、用各種方法，查出關于網絡的進展。

三、調查狀況和資料整理

信息渠道

涉及的.方面

詳細內容

書籍、報刊

網絡的來源

網絡的前身是阿帕網。是屬于美國高級打算署的網絡。是由羅伯茨設計的。

教科書

以前信息傳遞方式

跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信

上網查找

網絡的作用

可以發微信、準時接受到最新新聞、發微博、發音樂郵件等

長輩講解并描述

沒網時的樣子

大家不能直接發送郵件，只能時間很慢的送信，會耽擱事情

四、結論

1、網絡的發源地一開頭是在美國，是單單屬于美國高級打算署的網絡，并且是由羅伯茨設計的。后來網絡才慢慢進展到群眾使用。網絡進展的速度很快，人們很快把像送信、