五年級學生代表家長會發言稿五年級學生代表家長會發言稿1

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

大家晚上好！我叫尹露。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會，想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧！“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長。

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師〞。

2、要注重我們的學習過程，別只注重結果，要時刻提示我們上課仔細聽講，端正學習看法，了解孩子在學習上的看法，隨時幫助孩子解決學習上的困難。

3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培育我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的期望和價值。

4、我期望每天晚上在座的各位叔叔、阿姨都能抽出一點時間檢查我們的作業，從檢查作業中幫我們查缺補漏，了解我們的學習狀況。

5、常常和我們溝通，談心，我們永久是您的兒女，在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時需要您們的勸慰。

以上五點是我對各位叔叔、阿姨的建議，或許班門弄斧了，但我期望從你們身上得到更多的關懷與關愛，所以在此讓我代表五〔2〕班的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！〞〔鞠躬〕

辛勤的老師，您無私的奉獻，給了我們學習上的培育和鼓舞，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應當“百尺竿頭，更進一步〞。我信任，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協作下，我們肯定會成為優秀的人才！在此，讓我代表五〔2〕班的同學們，和在座的叔叔阿姨，對我們的老師說一聲：“老師您辛苦了！〞〔敬禮〕

爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們肯定努力學習，不辜負你們的期望。

最終，誠心祝福全部的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！感謝！

五年級學生代表家長會發言稿2

敬重的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！我叫---###

站在這個講臺上，能代表五〔六〕班的全體同學向家長們發出自己的心聲，我特別興奮。爸爸、媽媽們，今日，你們帶著對我們的關懷與期望，來到了這里，感謝你們！你們辛苦了！

我們如今還小，貪玩是我們的天性，偷懶也實屬正常。所以，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您的細心呵護與協作。要想讓我們養成好的生活和學習習慣，光靠老師不行，我們還需要爸爸媽媽們的催促和鼓舞，有時要受到嚴峻的批判。假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，甚至走許多的彎路。為此，我真心期望您們能夠大力協作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、教育我們樹立遠大的理想，因為有了理想才會有動力。

2、端正我們的學習看法，因為看法決定習慣，習慣決定命運。

3、依據我們的學習狀況，提示我們上課仔細聽講，完成各項作業。

4、抽出晚上看電視、娛樂的時間，耐煩地輔導并幫助我們找到適合自己的學習方法。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、常常和我們溝通，談心，把握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，我們聰慧、和善、活潑、有獨特。如今，我們在一天天長大，學習成果在一步步提高。但是，這還遠遠不夠，我們還應當“百尺竿頭，更進一步〞。我信任，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協作下，我們肯定會成為優秀的人才！

我們感謝老師的培育，更感謝爸爸媽媽們無時無刻的關愛。

爸爸媽媽們，請你們放心，我們肯定會以優異的成果來回報老師、父母，不辜負你們的期望，在學校這個百花園中歡樂成長！〔鞠躬〕

感謝大家！

五年級學生代表家長會發言稿3

各位叔叔阿姨：大家下午好！

我叫盛延偉，是五(4〕班的班長，今日有機會在這里發言，我感到特別榮耀。讓我代表全班同學來介紹一下我們班級吧。

我們班級共有61個學生,位男生，位女生，每天大家在一起學習游戲，就像一個暖和歡樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的學問，懂得了許多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。我們的班級是個優秀的集體，獲得了不少令人贊揚的榮譽，在校內外各項競賽中，我們班更是捷報頻傳。這些驕人的成果是我們５年4班每位老師同學努力的結果，是大家用汗水換來的。我們５年4班的口號是“在歡樂中學習，在學習中爭先〞。我們班同學都為到達這個境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區吧，干凈潔凈，一切都井然有序。可能是因為每天要清掃衛生吧，大家都特殊珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養成了一種良好的生活習慣。事事都得自己做，再加上快節奏的生活節拍，使得我們在不經意中成長，在不經意中懂得了很多。甩去了剛上學時的稚嫩與不適應。升上五年級后每位同學都以一個嶄新的面貌告知大家“我長大了〞.聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳動的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個星期二節體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍天。在這里我可以告知每個人“在學校在這個集體里我很歡樂〞。老師那幽默，幽默而不乏嚴謹的課堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進一個個學習殿堂，帶著我們領會了學習中的風景。有人說我們在學校學習太緊，沒有放松的時間，其實我們覺得學習生活就應當是這樣的，使我們在緊急的生活里感到無比充實，活潑而又不乏嚴明的紀律。

我們五年4班的每位同學都特別團結，把班級當作自己的家，彼此猶如親姐妹、親兄弟，可能有時會有不同的意見而發生爭吵，但是我們班每位同學都知道珍惜這份能做同學的緣分，在這里沒有父母的呵護卻有同學猶如陽光般的關心，無論是誰，在班里都是平等的，都是班級不行分割的一分子。今日我們為有這樣的班級而傲慢，明天五(4〕班將為我們而自豪。

在這個集體里活潑與嚴謹并存，競爭與友情共生，將虛心與自信為一體，融紀律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。

在我的發言結束之前，請允許我代表全班同學說一聲：“老師，感謝您，您辛苦了！〞請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！〞我們肯定會努力學習，以優異的成果向你們匯報。我的發言結束了，感謝大家。

五年級學生代表家長會發言稿4

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好！〔行少先隊禮〕

我是506班的班長余思穎。感謝班主任馬老師給我這個機會，讓我和叔叔阿姨談談我的學習方法、讀書習慣等等，我擔憂總結不好，也只能尊敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發言，我擔憂講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清晰，就算完成了任務，這個信念我有的；假如叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過！

我要聲明兩點：一、我今日講的有不少夸大其詞的地方，許多事情我自己也沒有做好；二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特殊是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。

言歸正傳！

第一：要有一個好的學習環境和學習習慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機里還會播放著古典音樂或國學詩詞文章的朗誦；我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，簡單靜下心來讀書學習。

白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好討論一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的學問點穩固一遍，然后再做作業。到了晚上，再用放電影法把白天學過學問在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。

在做作業的時候，經常是我爸爸在書房寫文章或在沙發上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小隱秘，我和我媽媽是同學我們一起在歡樂英語學校學習英語，我媽媽說她以前學的是啞巴英語，如今要練練口語，她學得特別努力，我還經常是我媽媽的小口語老師呢。

第二：與書交朋友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說撕書是因為我對書有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中秀麗的圖畫指給我看，然后我就舍不得撕書了，然后我就喜愛上了亂翻書，再之后我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標記，把心里的感受寫下來，愛上了寫作。

有些小朋友語文、作文學得很辛苦，數學學得很吃力，我想假如你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在仿照中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成果就會噌噌噌地往上漲，自信念也會爆棚，生活也更加充實、歡樂。

叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜愛閱讀怎么辦？與書交朋友呢，首先要培育我們對書的興趣，多陪我們買我們喜愛的書，對學習有幫助的書，然后再漸漸融入一些其他的書進來。假如你的孩子喜愛漫畫書，可是厭煩科學，就可以買科學漫畫書；假如喜愛馬小跳系列小說，卻厭煩數學、寫作，就可以買《馬小跳學數學》《馬小跳歡樂作文》

第三，我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閱讀過程中增長見識、增添理解能力、培育真善美的情懷，為以后進一步的學習、生活打下扎實的基礎。如今好書太多，只要是適合自己閱讀的、喜愛閱讀的，能讓自己有收獲的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們盡可能多讀經受了時間檢驗的經典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了許多，我還讀了許多外國經典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學好科學，我爸爸送了我一套《可怕的科學》，我很喜愛，基本讀完了。為了增長歷史學問，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標，我還看了一些名人傳記，學習偉人勤奮好學，不斷進取的精神。

最終我要借這個機會，感謝環境優美、崇尚風雅教育的振東小學對家長與學校溝通的重視，感謝506班仔細負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教育，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關懷和愛惜，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持！

感謝大家！〔鞠躬！〕

五年級學生代表家長會發言稿5

敬重的各位老師、家長們：

大家好！我叫陳鳴一。首先感謝老師給我這次代表學生發言的機會，能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸。那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、上課時我仔細聽講，老師提出的問題，我都仔細思索，主動回答，假如不會，就仔細傾聽其他同學的回答。

2、上課時決不搞小動作，假如一個問題疏忽了，沒有準時理解，會影響到后面學問的理解和把握。

3、不會不懂的題目想方法解決，要么和其他同學商量，要么請教老師絕不把它推到明后天。

4、準時練習。學問的遺忘是避開不了的，假如不準時練習穩固，很快就會遺忘，因此適當的課后練習是必需的。

5、正確對待考試。學習是為了把握學問、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。考試是為了檢驗我們的學習狀況，不是為了和其他同學比較。成果好了自然高興，成果不好，不要焦慮，更不能放棄。準時查找緣由，改正錯誤，就會進步！

節假日里，我會有計劃的把作業做完，剩余的日子里，每天早晨起床后，我就預習數學。上午我會把電腦打開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。

以上就是我的學習做法。

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們肯定努力學習，不辜負你們的期望。

最終，誠心祝福全部的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！感謝！

20xx年10月15日

五年級學生代表家長會發言稿6

敬重的叔叔阿姨，友愛的同學們：

大家下午好！我叫xxx。

首先感謝清華英語學校為我們搭建了學習的平臺，再次感謝老師給我這次代表學生發言的機會，能夠站在這里，我感到特別榮幸。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧！“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無私的大愛，我們才會健康的成長。

隨著時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，首先我先來給大家匯報一下我們的英語課堂：“團結奮進，共創文明、和諧班級〞，是我們的口號。“studyqinghuaEnglish，GotoQinghuauniversity〞，學清華英語，考清華大學，是我們的奮目標。

在課堂上，王老師常常鼓舞、表揚我們，課本中的對話不僅要求我們自己能夠流利的讀出來，而且要求我們和同學“分角色〞演出來。這不僅激發了學生的興趣，更鍛煉了我們敢說、敢演的能力。

“音標教學〞更是在讀單詞、背單詞方面給了我們很大的幫助。而語音辨析題，在五年級的考試中也成了許多同學頭疼的難題。所以，學好音標，把握音標，是我們應當繼續努力的目標。

英語不僅是一門語言，還是一門學科。在枯燥的語法課堂上，王老師采納“順口溜〞“口訣〞等形式，讓我們記住了“be動詞口訣〞“名詞變復數的規則改變〞、“therebe句型〞等。而多種多樣的游戲，更是同學們樂此不疲的活動。在游戲中學習，在競爭中進步，我們的課堂充滿自己的特色。

有了家長的支持，有了老師的指導，作為學生，我們就應當“百尺竿頭，更進一步〞。我信任，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協作下，我們肯定會成為優秀的人才！在此，讓我代表全部的同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！〞〔敬禮〕

爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的殷切期望。〔鞠躬〕

感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長們的細心呵護，我們肯定努力學習，不辜負你們的期望。

最終，誠心祝福全部的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！

感謝！

五年級學生代表家長會發言稿7

敬重的老師、各位叔叔阿姨：

大家好！

我是學生代表何XX。很高興能代表全班同學發言，五年級第一學期家長會學生代表發言稿。首先允許我代表同學們感謝叔叔阿姨們百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。

轉瞬間五年就這樣過去了，同學們各自見證了彼此的成長歷程，相互指導，共同進步。班上很多同學都給我們大家樹立了典范，其中，令大家印象最深刻的就是我們的前任班長——鄭XX了。

雖然鄭XX同學放棄了班長的職位。可她從來沒有停止為班級、同學服務。不僅常常主動為班級服務，老師布置的作業總能保質保量的完成好。有一次，我們班上外面的板報剛剛做好，大家都覺得少了點什么裝飾，不大美觀，可是沒有一個同學主動地捐獻裝飾品。是她，自己掏錢為板報買了裝飾品。平常做了、買了裝飾品的同學都只是把裝飾品交給文藝宣揚組的同學，交給他們處理。可是她沒有這樣做。她拿來了剪刀和透亮膠，叫上幾個同學，和他們一起親自把裝飾品貼在了板報上面。并且沒有要求把錢補回來。叔叔阿姨們進門時應當都看得到門外的板報，那些彩帶，就是鄭慧萍同學親自粘上去的。她為板報增添了幾分色彩，更是為班級的容貌增添了幾分色彩。可能在有些人看來，這并不是什么大事。確實，這不是什么大事，可是這些裝飾品包含了鄭XX同學的一份心意和她主動為班級做奉獻的好品質。莫非，這種精神，不值得我們去學習嗎？

自五年級以來，李老師為了培育我們自我管理的能力、自覺學習的習慣、自主做事的責任心，實行團隊自主合作管理。班上有九個團隊，各個團隊都有自己負責的項目以及預期目標，短短一年多的時間，我們班就取得了很大的進步。不僅同學們學習做事的主動性增長了，而且同學們本身的能力也提高了。如陳XX負責的文藝宣揚組，將班級裝飾得十分美麗；陳XX負責的安全組徹底消除了我們班的安全隱患；邱XX負責的活動策劃組，讓每月一次的同學生日會成為同學們增進感情的'歡樂驛站；洪XX負責的衛生團隊更是讓班級教室變得一塵不染、公共區成為學校環境美妙的優秀代表；陳XX負責的生活組讓早餐的秩序良好，同學們吃飯主動性不斷增長；葉XX負責的體育組更是讓班級同學對體育充滿了熱情；唐XX負責的學習組讓早讀書聲瑯瑯、讓作業按時完成、讓學習風氣不斷改善；我的演講完畢，感謝大家！

五年級學生代表家長會發言稿8

敬重的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學發言，并不是因為我有好的學習閱歷，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說些心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧！老師也同你們一樣，期望學生有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的`細心愛惜和協作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、多關懷我們的學習，同我們多一些溝通、溝通，而不是一味的用你們的意愿來要求孩子，當我們犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來教育，要了解我們學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的緣由，幫助解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商議?對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

2、平常要盡可能多地抽出時間，催促好我們的家庭作業，讓我們養成良好的學習習慣。

3、針對我們的狀況，要準時和老師聯系和溝通，了解我們的在校狀況，向老師反映我們在家的表現，以到達互相了解，共同協作，共同教育的目的。

4、為我們建立自信念。勝利源于自信。做父母的要對自己的孩

子充滿自信。當我們面臨一場考試或一場競賽時出現心情低落等狀況，你們就應當給予我們鼓舞，讓我們信任自己是最棒的。

5、要在我們心中樹立典范。俗話說：“家長是孩子最好的老師〞。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品德，假如您自己成天打牌玩樂，或一成天不關懷我們的學習狀況與作業狀況，那我們可能就會認為學習沒什么重要的。

接下來，我想和你們共享一些我的學習心得，期望也能對您的孩子有所幫助。

第一，學習肯定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞同樣，學習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫；假如沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，并且要依據實際狀況做適當的調整。假如執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必需是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經受風雨怎么見彩虹〞！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條閱歷。對于小學來說，假如當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞

第四，學習要講究效率。學習是一個接受學問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應當向40分鐘要質量。我感覺用心致志地聽一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，假如感覺聽課較困難的學生，就應當課前仔細預習，課后多多復習。

最終，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長見多識廣，信任你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了！但不管怎么說，我很感謝關懷和幫助我的老師們，感謝我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝你們對我的關愛和信任，在此，讓我代表全部的同學們，真誠地對你們說一聲：“你們辛苦了！〞

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珠寶。爸爸媽媽爺爺奶奶們請您放心，我們肯定會以優異的成果來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，感謝大家！

五年級學生代表家長會發言稿9

敬重的各位老師、各位叔叔阿姨：

大家上午好。

我叫尚家瑋，是五年級六班的學生。今日能作為學生代表發言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來的學習與生活，我最深的體會就是一分耕耘一分收獲，付出總有回報。平常，我都把學習看作一件好玩的事情。在學習中，我不僅感受到了它的歡樂，更體會到了它無窮的力量。下面我先將自己的學習狀況總結如下：

一“五多〞

在五年的學習中，我始終都離不開“五多〞：“多看〞——多看書，書籍是人類進步的階梯。平常的我大都是與書為伴。“多問〞——遇到不懂的問題總要刨根問底；“多聽〞——上課仔細聽講，每天堅持聽英語，“多說〞——多與別人交談；“多寫〞——每天堅持寫讀書筆記。

二今日事，今日畢。

每天放學回家，我的首要任務就是寫作業，在我寫作業的過程中，家長隨時檢查我的坐姿。我的書寫是否仔細，計算是否正確，發覺以后準時給我指出并加以糾正，對于語文聽寫，比較生疏的，不會的詞語，家長都會讓我多寫幾遍，數學計算題方面，我常常馬虎算錯，家長就買來題卡每天定量做計算題，對于不懂的的應用題，家長會通過自己積累的學問、微信、百度等方法給我講解，直到我弄明白為止。

三全面進展不偏科

學習之余，我也是個愛動的孩子，我喜愛看電視，聽新聞，最近，受爸爸的影響我開始關注一些財經，科教頻道，這些拓寬了我的視野，增長了我的學問。為了讓我全面進展，周末節假日，媽媽給我報了舞蹈班，繪畫班，不管學什么，做什么，我都會仔細對待，學有所得。閑暇之余，爸媽還會帶我一起去爬山，做一些戶外活動。力爭讓我德智體美全面進展。

感謝爸爸媽媽，感謝老師，今日站在這里，并不是因為我的表現有多優秀，而是我想借此機會給叔叔阿姨爸爸媽媽說說心里話。各位叔叔阿姨您肯定對自己的孩子寄予著很大的期望吧，老師也同你們一樣，期望我們有長進。我們的成長離不開老師的細心培育，更離不開你們的細心愛惜和協作。假如一旦失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路，所以我在此代表全體學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、多關懷我們的學習，同我們多一些溝通、溝通，而不是一味的用你們的意愿來要求我們，當我們犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要以為用簡潔的打罵方式來教育，要真正了解我們學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的緣由，幫助解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商議?對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

2、對我們多一些陪伴。叔叔阿姨，我們知道你們努力掙錢，是為了讓孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家里再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨的，不是我們想要的。我們想要的只是你們的陪伴。期望你們平常盡可能多的抽出時間，催促好我們的家庭作業，讓我們養成良好的學習習慣。俗話說：“家長是孩子最好的老師〞。你們的一言一行，無不影響著我們的性格和品德，爸爸媽媽，我們之間的確需要心與心的溝通。

3、創造機會，讓孩子多參與社會實踐，增長見聞：俗話說“經受就是財寶〞。孩子學習缺少激情，沒有學習動力，理想目標不明確，肯定程度上是閱歷少。我們可以利用假期多參與一些社會實踐活動，比方：家長和孩子一起旅游觀光，增長見聞陶冶情懷；家長和孩子一起逛書店，購置有益的課外書籍，增加閱讀量；置身田間地頭，親自體會勞動的艱辛；為社區義務勞動，盡自己對社會應盡的責任；參觀父母的工廠，了解父母每天工作的辛勞，了解設備的科技含量和給社會創造的價值；與大學生座談，了解當代社會對大學生綜合素養的要求，對比自己，思索明天，謀劃將來，明白必需終身學習以適應社會進展的道理。

爸爸媽媽叔叔阿姨信任有了你們的支持，我們肯定會取得更大的進步，下面我將代全體同學向家長們表一表我們的決心。

第一，定準目標、計劃學習。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是士兵。〞同樣，學習也是這個道理，假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫，假如沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，并且也依據實際狀況做適當的調整。假如執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必需是能自我約束。

第二，勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成果的一剎那我就感到無比欣慰。是啊，“不經受風雨怎么見彩虹〞！我總認為只要有不懈的努力，終將結出累累的碩果，第三，講究效率。學習是一個接受學問的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，我們肯定會向40分鐘要質量。

我信任，在老師的帶著下，通過我們共同的努力，我們肯定會取得更好的成果、得到更大的進步。當然，我們也期望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關懷他們、愛惜他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多的關懷，才能健康歡樂的成長。

五年級學生代表家長會發言稿10

友愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！我是五〔1〕班的班長鐘**〔我是趙##〕。歡迎你們來參與我們今日的家長會〔鼓掌〕。

時間過得真快，眨眼間半個學期已經過去，我想，各位家長都想知道自己的孩子這半個學期的表現吧。如今，就先由我們來總結一下半個學期的一些狀況。

前半學期，我們學校進行不少的課余活動，在活動中，我們班不少同學獲得的榮譽：

3月份的教室評比中，我班獲得書香教室獎；

在學校的百分評比中，我們班3、4月份獲得先進班的稱號；

3月份，楊**同學帶著的眾志成城小組、4月份李**同學帶著的勇攀高峰小組獲得最正確合作小組的榮譽；

歷史劇競賽獲二等獎，參賽人員：趙**、沈**、陳**、簡**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**；

聽完了我們的匯報，如今有請我們的語、數、英的科代表、班長講講同學們上課、作業、書寫、紀律、衛生等方面的狀況。

〔科代表、班長發言〕

聽完幾位同學的發言，接下來，請各位家長跟你身邊的每一個同學聊聊天，了解一下您的孩子在學校的其他表現。

〔小組內、小組間互動溝通〕

同學們，父母之恩，我們永久無以回報，如今是我們作為孩子表達自己心聲的時候了，請同學們向爸媽送上自己的小禮物，并和爸媽說說心里話〔信〕。

〔送禮物、說心里話〕

通過以上的溝通，叔叔阿姨了解到了許多有關您的孩子在學校的事情，如今，我們掌聲有請〔〕老師講話。

〔陳老師講話〕

各位家長，大家好，首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參與我們這個學期家長會，通過剛剛的溝通，信任大家對您的孩子在學校的表現有了肯定的了解，如今，我來補充四大方面的問題：

一、家長反映的困難：

1、貪玩，學習不自覺，拖拉，完成時間比較晚。

2、撒謊，玩電腦，看電視。

3、叛逆，不聽教育，頂嘴，簡單發脾氣，與家長距離越來越遠。

4、在學習上沒方法輔導孩子。

5、孩子除了學習之外，家務是否主動分擔？

二、指出存在的問題：

1、《小組日志》中的周記簽名寫意見：部分家長簡潔應付式完成，沒有仔細閱讀，了解孩子的真實狀況。

2、當孩子上課、作業、紀律等出現問題后，老師發了短信，個別家長也沒有實際的行動來協作老師。

3、檢查孩子的本，堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成狀況。孩子說“做完作業了〞，父母就信以為真，沒有落實檢查工作。

4、孩子以買學習用具或找同學為理由找借口外出，父母沒有跟孩子商定好時間地點，存在安全隱患。

5、部分學生學習看法散漫，上課分神，作業拖拉，書寫馬虎，作業質量不高，好像學習是為了應付老師和家長，學習缺乏主動性，主動性。

6、部分學生心情浮躁，不懂得寬容禮讓，同學之間簡單發生矛盾。

7、個別學生過多地使用手機，看電視，影響了學習。

三、調查了解：

1、每天關注孩子學習的有〔〕人，跟孩子溝通半個小時以上的有〔〕人。

2、孩子做過的哪一件事最令你感動？你最想和孩子做的事是什么？

3、當孩子出現錯誤的時候，你的做法是批判？打罵？耐煩教育引導？懲處？多管齊下？〔權威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母〕

4、當孩子在學習的時候，你在做什么？〔身教重于言教〕

5、我們部分家長會說“老師，我很忙，沒有時間看著孩子學習，沒方法。〞這其實更多的是家長為自己找借口的而已。

四、協作工作：

1、《學習日記》的使用，請家長支持與協作，讓孩子養成良好的學習習慣。

2、重視《班務日記》中的德育分的加扣分狀況。

3、教育監督孩子不要過早回校、過晚回家，更不能隨便私自外出。

4、做好表率，做一個仔細、負責任的好父母。

5、多與孩子溝通，了解孩子的思想動向，與孩子做朋友。

6、多關注孩子的學習狀況，多鼓舞，同時做好后勤工作。

7、與孩子一起制定期末目標和復習計劃，以最正確的狀態迎接畢業考。

讓我們一起肩負起責任，共同教育好孩子！感謝大家！

五年級學生代表家長會發言稿11

大家好！

能夠站在這個講臺上發表我的看法，自然離不開老師的教育和家長的支持，總而言之，最終再加上我自身的努力，在五年級下學期的學習中取得了部分成果，最終在同學們的推舉下，老師的選取中，我擔任了此次家長會的學生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關懷，在這里我代表同學們向大家表示感謝。

五年級下學期的學習是緊急而有序地進行著的，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學校已經生活了五年之久，時間快到我都不敢信任，或許等到跨過六年級，我就要面臨小學畢業了，真是讓人不禁感慨。當然，作為學生代表最應當做的事情便是共享學習心得，在這里我先不說自己是如何做的，我想先說說老師的付出，在這里我要感謝數學老師，也就是我的班主任，為了大家的學習成果，她可是付出了許多的努力，無論是上課抓重點還是在課余之時自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成果，因此我敢說我們班是全年級數學成果最好的班級。

每個優秀學生的背后都有悄悄付出的父母，正是因為有父母的支持我才能夠安心學習。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平常也最為關懷孩子的學習狀況，但是光憑催促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平常便留意培育我的自覺性，因為她認為不行能監督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要老實守信，說看多久的電視，到點以后就絕不再看，要買什么東西告知她就行了，她會依據狀況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。

最終則是我自己平常的表現，我喜愛看一些課外書，但我的關注點和其他同學不同，而且我是有選擇地看書，小說我會看，但是我不會看漫畫，看書我不看劇情，我會看文筆，優秀的文筆才能夠寫出優秀的文章。數學老師出的試題我會反復練習，除此之外我還在上補習班，每天我都會將數學老師的試題中比較難的部分帶去詢問補習老師，補習老師也會出一部分題目，兩者相結合以后，我可以獲得更多的學問。

以上便是作為學生代表之一的我的發言，也可以看做是對前面學生代表的補充，其中缺乏的部分也期望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的商量才能夠得出更多的結論，這樣才能夠完善學習的方法，這也是家長會的主旨所在。

感謝大家！

五年級學生代表家長會發言稿12

敬重的老師、各位叔叔阿姨：

大家下午好！我叫王靖宇，是五年級2班的學生，很高興你們在百忙之中抽空來參與這次的家長會。今日能在家長會上作為學生代表發言，我感到特別榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。

回顧五年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家溝通一下：

1、上課時我仔細聽講，老師提出的問題，我都仔細思索，主動回答;

2、上課時決不搞小動作;

3、不會不懂的題目想方法解決;

4、按時完成老師布置的作業，尤其是雙休日的作業，我都仔細完成。

正確對待考試，學習是為了把握學問，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成果好了自然高興，成果不好也不能放棄，準時查找緣由，改正錯誤，就會進步!

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學向各位家長們提幾點建議：

1、要以身作則，以身試教，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行對我們都至關重要;

2、要注重我們的學習過程，別只關懷結果，要時刻提示我們上課仔細聽講，端正學習看法;

3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培育我們的情操，讓我們在書本中找到夢想和真理，找到您的期望和價值;

4、常常和我們溝通、談心，我們永久是您的兒女，在進步時需要你們的鼓舞，在受委屈時需要你們的勸慰。

時光如梭，轉瞬間，我們已經在學校度過了五個春秋，五年來我們已退去了當時的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，把握了很多文化學問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教育，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向全部的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培育和教育，我代表全班同學向老師和家長們說聲：我愛您!我的發言結束了，感謝大家。

五年級學生代表家長會發言稿13

敬重的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是五年級的邊婷婷。今日，很榮幸在家長會上代表全校同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的，您肯定對自己的孩子也寄予著很大的期望吧，老師們也和你們一樣，也期望學生有長進。你們知道嗎，我們的成長離不開老師的辛勤培育，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。更離不開你們的細心愛惜和協作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

為此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!〞(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學校有特別負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光老師還不行，我們還需要家長的催促和鼓舞。為此，我真心期望您們能夠大力協作學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學習狀況，能準時和學校溝通。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐煩地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、要以身作則，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。

4、教育我們要有端正的學習看法，還要注重我們的學習過程。成果的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的看法和熱情，隨時了解把握學習狀況，幫助我們解決學習上的一些困難。

5、常常和我們溝通，談心，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。

我信任，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，家長的協作下，我們肯定會成為優秀的人才!我們會時刻牢記你們的囑托，會腳踏實地的努力學習，會以優異的成果來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!

最終，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!

感謝大家!(鞠躬)

五年級學生代表家長會發言稿14

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！我是五〔2〕班的班長**.今日，我代表五〔2〕班的全體同學在此發言，感到由衷的高興，發言稿《五年級第一學期家長會學生代表發言稿》。借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體狀況、近一年來的改變以及代表同學們說出我們孩子的心聲。

五〔2〕班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較淘氣好動，女生除個別之外，總體而言，比較文雅。成果方面，女生優于男生。比方何##、朱##、陳##、吳##、柯##、唐##、鄭##、葉##、邱##、李##、龔##、鄭##、周##,都是我們班的學霸。她們不僅學習仔細，作業工整，而且主動參加班級和學校活動，為同學們樹立了很好的典范。男生中，當然也有表現優秀的代表，比方葉##、吳##、洪##、陳##、敖##,他們學習仔細、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現優秀的不多。相反，淘氣搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現有：〔1〕上課喜愛講小話，且屢教不改。如：吳##、周##、賴##、許##.我們的班主任李老師想了許多的方法，也常常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批判不計其數，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不用心聽講的毛病還是轉變不了。讓許多老師都操勞憂慮，讓他們的父母也感到很為難。〔2〕欠交作業。比方易##本學期欠交作業達68次之多，周##也欠了許多次作業。我們實行了班干部給家長打電話的措施，還支配優秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學心情很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了許多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不肯定知道老師們的良苦專心。我真的期望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信念，給他們改正錯誤的機會。